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教学设计方案
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校园英语(教研版) 2012年 第1期 100-101页
作者： 朱秀英 新疆石河子地区121团第一中学
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高中一年级《思想政治》第六课重点和难点教学设计方案例举
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思想政治课教学 1999年 第1期 12-13页
作者： 陈履伟 江苏省南京中华中学
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高一作文教学设计方案
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中学语文教学 2010年 第2期 34-36页
作者： 邓颇 浙江省宁波万里国际学校中学
学生作文水平低下已经成为中学语文教学难愈之痛。正视当前的语文教学现状．我们不得不痛心地承认以下现象绝非存在于个别学生与个别学校而是具有普遍性：字迹潦草。别字连篇：文理不通，思路混乱；无病呻吟，矫揉造作。
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高中一年级思想政治(新教材)第五课重点教学设计方案例举
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思想政治课教学 1998年 第12期 15-16,18页
作者： 王鼎宏 江苏南京金陵中学
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高中一年级《思想政治》第八课重点难点教学设计方案例举
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思想政治课教学 1999年 第3期 16-17页
作者： 王伏才 江苏南京市第十三中学
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《首都北京》多媒体网络教学设计方案
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中小学信息技术教育 2006年 第3期 46-47页
作者： 陈庆丰 山东枣庄市市中区红旗小学
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《光的干涉》教学设计方案
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中学物理 2008年 第6期26卷 54-56页
作者： 韩英 辽宁省大连市第一中学
一、学习任务分析知识与技能光的干涉具体包含了双缝干涉和薄膜干涉.根据成分分析法,双缝干涉和薄膜干涉可以进一步分解为如下的五个子任务,①能识别干涉图样;②能说明干涉条纹是如何形成的;③知道干涉产生的条件;
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《不等式及其解集》教学设计方案
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课程教育研究 2013年 第33期 142-143页
作者： 郭建英 新疆生产建设兵团第十二师221团学校
学生在小学对不等量关系、数量大小的比较等知识已有所了解,但对含未知数的不等式还是第一次接触。本节就是对"不等式"这一概念进一步明确,使之成为一种有效的数学工具。学生在列不等式时,对"不大于""不小于""负数"、"非负数"等的含义... 详细信息
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《太阳系》教学设计方案
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辽宁教育 1997年 第Z2期 91-93页
作者： 张春梅 沈阳市沈河区朝阳一校
《太阳系》教学设计方案□沈阳市沈河区朝阳一校张春梅教学目的：１．指导学生认识太阳系的组成，记住九大行星的名称及排列顺序。２．形成太阳系的概念。３．培养学生的观察能力及逻辑思维能力，激发学生对宇宙知识的兴趣。教学重点：... 详细信息
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“三角函数的诱导公式”教学设计方案
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数学教育研究 2014年 第1期 31-32页
作者： 杨勇 江苏省镇江市实验高级中学 212003
1教学内容分析三角函数的诱导公式是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第二节的内容，它主要包含诱导公式一至公式六．在本节课之前，学生已经了解了诱导公式一；在本节课，我们将主要学习诱导公式二至公式四．
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