检索结果-南通市图书馆

中国电化教育 1996年第10期 26-27页

作者：张潮

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教学示范录像在语言教师培训中的应用

教学与管理（理论版） 2012年第8期 124-125页

作者：耿珣天津商业大学大学外语教学部

教学示范录像用于教师培训的优势是显而易见的：它可有效解决传统课堂观察（即教师进入课堂进行直接观察）中存在的问题,帮助被培训教师提升自我意识,提高教学水平。同时,在教师培训中使用教学示范录像也有需要特别注意的地方。

关键词：教师培训教学示范录像应用语言课堂观察自我意识培训教师

教师教育者教学示范的类型、策略及其对教师学习者的影响

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教师教育研究 2023年第1期35卷 49-55页

作者：廖伟刘淼党倩教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心北京100875 英国爱丁堡大学莫雷教育与体育学院英国爱丁堡EH89JU

教学示范是教师教育者通过亲身示范以促进教师学习者教学能力提升的一种教师教育教学法。当前我国部分教师教育者缺乏对教学示范的系统认识与理性实践,导致教师学习者难以直观看见有效教学的实践样态及其背后的教育学逻辑,进而影响其教... 详细信息

教学示范是教师教育者通过亲身示范以促进教师学习者教学能力提升的一种教师教育教学法。当前我国部分教师教育者缺乏对教学示范的系统认识与理性实践,导致教师学习者难以直观看见有效教学的实践样态及其背后的教育学逻辑,进而影响其教学能力的提升。本研究在系统梳理国内外相关理论与研究的基础上,结合研究者开展教师教育者培训的经验与反思,提出教师教育者教学示范的三大类型及其核心策略,即隐性指导类教学示范、显性指导类教学示范和合作探究类教学示范,分析了不同类型的教学示范对教师学习者的影响,并讨论了本研究对提升教师教育者教学示范效果、助推我国教师教育者队伍专业化、建构中国特色教师教育教学法理论的若干启示。

关键词：教师教育者教学示范教师学习教师专业发展

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遥感应用模型实习创新型实验教学示范

测绘科学 2015年第2期40卷 165-168页

作者：李刚万幼川武汉大学遥感信息工程学院武汉430079

针对高校设置的普通实习课程仅作为理论课的配套与延伸,不能在培养学生综合运用理论知识解决实际问题方面起到应尽作用等问题,该文以"遥感应用模型实习"中"MODIS影像气溶胶光学厚度反演"为例,展示遥感实验课程建设在教学内容上的创新。... 详细信息

针对高校设置的普通实习课程仅作为理论课的配套与延伸,不能在培养学生综合运用理论知识解决实际问题方面起到应尽作用等问题,该文以"遥感应用模型实习"中"MODIS影像气溶胶光学厚度反演"为例,展示遥感实验课程建设在教学内容上的创新。该创新型实验教学通过设置"遥感数据预处理"、"遥感模型分析"、"遥感模型应用"3个彼此衔接、逐级提升的环节,采取任务驱动式和问题启发式教学,培养学生自主学习、应用开发和创新研究的能力,对深化遥感系列实践课程的改革与创新具有一定的参考作用。

关键词：遥感应用模型创新型实验教学教学示范任务驱动问题启发

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高职宠物解剖生理课程大体解剖实践教学示范

中国兽医杂志 2019年第8期55卷 84-86页

作者：刘方玉姜汹易维学湖北三峡职业技术学院

"宠物解剖生理"是宠物类专业学生入学后的第一门专业核心课程,是所有专业课程的基础。"宠物解剖生理"围绕正常宠物(犬、猫)的各系统、器官,讲述其位置、形态、结构和生理功能,具有专业术语多、理解记忆难、抽象不具体的特点。调查众多... 详细信息

"宠物解剖生理"是宠物类专业学生入学后的第一门专业核心课程,是所有专业课程的基础。"宠物解剖生理"围绕正常宠物(犬、猫)的各系统、器官,讲述其位置、形态、结构和生理功能,具有专业术语多、理解记忆难、抽象不具体的特点。调查众多高职院校发现,受制实习动物供给矛盾,"宠物解剖生理"课程教学通常结合视频、动画、图片、标本进行,实践动手机会较少,课程结束前一般集中安排3 d的大体解剖实践,学生通过解剖实践来回顾课程的大体内容。

关键词：大体解剖宠物解剖生理专业核心课程教学示范专业术语实践动手供给矛盾高职院校

引导游戏中教学示范对大班幼儿探究行为的影响研究

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引导游戏中教学示范对大班幼儿探究行为的影响研究

作者：娄琴江西科技师范大学

学位级别：硕士

在科学技术不断进步和发展的今天,人们越来越重视科学文化素质的培养和创新能力的培养。随着人们对学前儿童科学教育重视程度的逐步提高,科学教育在教育领域或教育阶段的重要性日益凸显,学前儿童科学思维特征以具体形象思维为主,抽象逻... 详细信息

在科学技术不断进步和发展的今天,人们越来越重视科学文化素质的培养和创新能力的培养。随着人们对学前儿童科学教育重视程度的逐步提高,科学教育在教育领域或教育阶段的重要性日益凸显,学前儿童科学思维特征以具体形象思维为主,抽象逻辑思维逐步发展。学龄前儿童的科学教育更多地是去探究事物或现象发生、发现变化差异和体现科学方法。儿童早期教育更多强调的是直接教学和自由探究,却忽略了两者之间的中间状态:引导游戏。引导游戏利用了幼儿通过游戏进行学习的自然能力,允许他们在准备好的环境和成人的脚手架中表达他们的自主权。而我国关于引导游戏的研究内容不是很多,笔者主要研究在引导游戏中教学示范会对幼儿探究行为产生什么影响。本研究采用实验法和观察法等方法进行探究,被试为两所幼儿园中的大班幼儿共72名,目的是考察幼儿在进行探究活动时,引导游戏中教学示范是否会对幼儿的探究行为产生影响,不同的示范方式是否会对幼儿的探究行为产生不同的影响,不同的探究任务是否会对幼儿的探究行为产生影响,并针对结论提出相应的建议。本研究的主要观点如下:1.大班幼儿在探究过程中不存在性别差异;2.引导游戏中教学示范对幼儿探究行为有显著性影响;3.不同示范方式会对幼儿探究行为产生影响;4.不同探究任务对幼儿探究行为有显著性影响;5.最初的探究行为中积累到的经验会直接迁移到下个器材的使用中;6.幼儿具备利用记录表来进行探究的能力。针对结论提出的建议是:1.在引导游戏中可以提供给幼儿多种工具或方法;2.关注幼儿探究经验的积累:（1）创造机会让幼儿来表达自己的发现;（2）利用提问、讨论等方法引起幼儿探究的兴趣,探究更多玩法;3.根据教学目的来确定幼儿的教学任务;4.在幼儿探究中根据幼儿需要给予幼儿恰当的支持:（1）给予幼儿语言上的支持;（2）给予幼儿方法上的支持;（3）给予幼儿时间上的支持;5.让幼儿动手,科学探究。

关键词：引导性游戏教学示范幼儿探究行为

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教学示范在儿童彩墨画中的实践

少儿美术 2014年第10期 10-11页

作者：程燕重庆市少年宫

儿童彩墨画是传统绘画与儿童画相结合的产物，它具有简练、概括、自由的特点．画中亦墨亦彩．墨彩互衬．加上儿童作画的随意性和夸张性，会产生自然生动和意想不到的艺术效果。同时美术是一种视觉艺术，美术教学又是一种直观形象教学。... 详细信息

儿童彩墨画是传统绘画与儿童画相结合的产物，它具有简练、概括、自由的特点．画中亦墨亦彩．墨彩互衬．加上儿童作画的随意性和夸张性，会产生自然生动和意想不到的艺术效果。同时美术是一种视觉艺术，美术教学又是一种直观形象教学。在儿童彩墨画教学中．为了能够向初入门的少儿传授笔墨知识、技能技法．激发学习兴趣。

关键词：教学示范儿童画彩墨画实践激发学习兴趣美术教学传统绘画艺术效果

教学示范展示了美术教师的专业能力和教学智慧

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画刊(学校艺术教育) 2012年第1期 38-39页

作者：孙静徐州经济技术开发区实验学校

"生活就像一面镜子,你对她笑她就笑,你对她哭她也哭……"课堂教学示范怎么画,学生就怎么画。你画个苹果是圆的,大部分学生画的也是圆的。你画的树叶是长形的,会出现几十张长形树叶的作业。教师如何示范,是美术教学的智慧,也是启发学生... 详细信息

"生活就像一面镜子,你对她笑她就笑,你对她哭她也哭……"课堂教学示范怎么画,学生就怎么画。你画个苹果是圆的,大部分学生画的也是圆的。你画的树叶是长形的,会出现几十张长形树叶的作业。教师如何示范,是美术教学的智慧,也是启发学生创新思维的重要方法。美术新课程实施以来,要求教师改变传统美术教育方式,关注学生的发展,关注学生的创新思维,关注美术的"双基",加强教学示范的研究,凸显教学示范的意义。很多老师怕自己的示

关键词：美术教师教学示范教学智慧

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教学示范录像在语言教师培训中的应用

教学与管理 2012年第24期 124-125页

作者：耿珣天津商业大学大学外语教学部

教学示范录像用于教师培训的优势是显而易见的:它可有效解决传统课堂观察(即教师进入课堂进行直接观察)中存在的问题,帮助被培训教师提升自我意识,提高教学水平。同时,在教师培训中使用教学示范录像也有需要特别注意的地方。本文系统分析了

关键词：录像教学示范录象教师培训师资培训

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中国画教学示范的形式和思考

画刊(学校艺术教育) 2012年第1期 37-38页

作者：李小明盐城市龙冈中学

美术教学是一种直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧。尤其是中国画教学,它的技巧性决定了教师需要用示范的教学形式教授才能达到最佳的效果。也就是说,示范既是中国画教学过程中不可缺少的... 详细信息

美术教学是一种直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧。尤其是中国画教学,它的技巧性决定了教师需要用示范的教学形式教授才能达到最佳的效果。也就是说,示范既是中国画教学过程中不可缺少的环节,也是提高美术教学质量的重要环节。一、中国画教学示范的形式1.教师专业的示范从某种意义上来说,展示教者本人范作也是树立教师形象、树立教师威信的一个重要内容。学生很希望教师本人的实践能将教师所讲的理

关键词：教学示范美术课堂教学学生作业美术教学