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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 教学生成能力
  • 2 篇 生成性教学
  • 2 篇 语文教师
  • 1 篇 存在主义哲学
  • 1 篇 小学教师

机构

  • 2 篇 西安文理学院
  • 1 篇 哈尔滨学院

作者

  • 2 篇 李莉
  • 1 篇 苗光宇

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=教学生成能力"
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教师教育模式变革路向:小学教师教学生成能力的培育
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哈尔滨学院学报 2024年 第9期45卷 141-144页
作者： 苗光宇 哈尔滨学院教师教育学院 黑龙江哈尔滨150086
教师教育模式对培养教师的质量具有直接影响。教育高质量发展诉求和“教育家精神”的提出推进了教师教育模式变革与创新的进程。培育教师的教学生成能力是小学教师教育模式变革的主要路向。存在主义哲学的方法论、本体论以及交往论是教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
语文教师教学生成能力的养成
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教学与管理（理论版） 2015年 第9期 78-80页
作者： 李莉 西安文理学院人文学院 西安710065
教学生成能力是指教师在课堂教学中与学生平等对话,并根据学生的感受、兴趣、行为表现等对教学行为进行相应的调整,使师生的教学交往深入下去的能力,这是教师教学能力中最具灵动性的要素。语文教师锻炼和提高教学生成能力不仅是生成性... 详细信息
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语文教师教学生成能力的养成
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教学与管理 2015年 第27期 78-80页
作者： 李莉 西安文理学院人文学院
教学生成能力是指教师在课堂教学中与学生平等对话,并根据学生的感受、兴趣、行为表现等对教学行为进行相应的调整,使师生的教学交往深入下去的能力,这是教师教学能力中最具灵动性的要素。语文教师锻炼和提高教学生成能力不仅是生成性... 详细信息
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