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  • 5 篇 期刊文献

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  • 3 篇 教育学
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主题

  • 5 篇 探险学习
  • 2 篇 新加坡
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机构

  • 2 篇 上海师范大学
  • 1 篇 江西师范大学
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 北京教育科学研究...
  • 1 篇 北京师范大学

作者

  • 1 篇 李芒
  • 1 篇 唐科莉
  • 1 篇 张娅婷
  • 1 篇 陈维超
  • 1 篇 岳龙
  • 1 篇 刘洋

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=探险学习"
5 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
新加坡:户外探险学习活动让学生走出舒适区
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人民教育 2023年 第2期 36-36页
作者: 张娅婷 上海师范大学国际与比较教育研究院
新加坡教育部已经完成了一项内部审查,以加强户外探险活动的安全实施。一套强化的安全措施包括三个部分:一是确保运营商符合标准。所有为学生提供高空活动的经营者必须确保其设施定期得到国家体育协会或地区户外探险学习专业机构的认... 详细信息
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美国广受推崇的新学校 “探险学习学校”
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上海教育 2017年 第8期 46-49页
作者: 岳龙 上海师范大学教育学院
学习都是从学生感兴趣的主题开始,在他们独立的探索和体验过程中,把问题所牵涉到各个学科的知识都融入进来学习。新学期开学的第一天,美国马萨诸塞州莱克星敦小学一位名叫史蒂文·利维的老师,带着四年级的孩子们来到一间空荡荡的教室。... 详细信息
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信息化学习方式的理论阐释
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开放教育研究 2006年 第2期12卷 18-22页
作者: 李芒 陈维超 北京师范大学教育技术学院 北京100875 北京大学教育学院 北京100871
所有真正的理论都是实践的,所有的实践也都是理论的。真正的理论是能够指导和解释人类实践活动的,人的实践活动也都具有理论前提。因此,任何人类实践活动方式的进步都不是偶然的,都可以找到理论的出处,也都可以接受理论的解释。本文试... 详细信息
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新加坡 通过户外学习培养坚强、有韧性的年轻人
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上海教育 2016年 第24期 32-35页
作者: 唐科莉 北京教育科学研究院国际教育信息中心
2016年4月8日,新加坡教育部代部长黄志明在今年国会拨款委员会辩论教育部开支预算时宣布:从2020年起,新加坡所有中三学生都必须到科尼岛或乌敏岛参加为期五天的拓展训练营,以培养学生的韧性和群体协作能力。黄志明还明确指出:今后新加... 详细信息
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基于问题的教学方法分类框架应用
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江西教育 2005年 第Z1期 44-45页
作者: 刘洋 江西师范大学课程与教学研究所
一、教学方法分类框架概览教学方法分类框架从教育方法价值观出发,将教学方法分类/排列成五个层级(见表),从而为教学设计提出一个可参考性的框架.每个层级都是建立在其前各层级的基础上,各层级之间是一种连续统的关系(见图).
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