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诵读类电视文化节目情感说服的创新嬗变

中国电视 2022年第6期 40-44页

作者：王楠天津师范大学音乐与影视学院

本文主要以情感说服策略为切入点,以卡尔·霍夫兰说服影响因素为研究方法,以近年中国诵读类电视节目为主要研究对象,分析其在诵读文本信源、情感说服主体、情感说服方式等方面的创新嬗变。

关键词：情感说服诵读信源说服方式说服情境

教育认知抑或情感说服——参与经历如何影响学生政治效能感

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中国人民大学教育学刊 2020年第2期 79-95页

作者：吕催芳重庆师范大学教育科学学院重庆401331

理论研究表明,公民参与是重要的政治学习资源,对个体政治效能感有重要影响,但其间的影响机制不甚清楚,针对中国青年学生的经验研究较为匮乏。通过对3623名在校大学生的问卷调查,考察中国语境下大学场域中的多维公民参与经历对学生政治... 详细信息

理论研究表明,公民参与是重要的政治学习资源,对个体政治效能感有重要影响,但其间的影响机制不甚清楚,针对中国青年学生的经验研究较为匮乏。通过对3623名在校大学生的问卷调查,考察中国语境下大学场域中的多维公民参与经历对学生政治效能感的具体影响及其作用机制:(1)大学场域中的多维参与经验对学生政治效能感的影响具有一定情境变化性。公共事务倡导与支持、社团参与、积极竞选、监督与利益表达可以促进学生政治效能感的发展,投票则对学生政治效能感的发展有负向作用。(2)在多维参与经验对学生政治效能感的影响中,教育认知与情感说服机制共同发挥作用:教育认知是影响学生内部效能感的主要机制;在对外部效能感的影响中,情感说服和教育认知相互补充、相互作用,其中情感起关键性的基础作用。

关键词：教育认知情感说服公民参与学生政治效能感

买手制电商直播中的情感传播策略研究——以章小蕙直播间为例

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科技传播 2024年第18期16卷 89-92页

作者：王薇陈英北京服装学院时尚传播学院

买手制电商直播颠覆了固有的传播模式,采用以买手个体为节点,情感传播为驱动力的传播策略,成为电商直播模式的新趋势。文章通过解剖买手制电商直播模式的创新特点,结合情感传播和情感说服的理论框架,从认同、联结、互动、故事等四个维... 详细信息

买手制电商直播颠覆了固有的传播模式,采用以买手个体为节点,情感传播为驱动力的传播策略,成为电商直播模式的新趋势。文章通过解剖买手制电商直播模式的创新特点,结合情感传播和情感说服的理论框架,从认同、联结、互动、故事等四个维度对章小蕙直播间进行案例研究,以期为买手制电商直播的传播策略与机制提供借鉴意义。

关键词：买手制电商直播情感传播情感说服

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微电影广告情感营销策略研究

微电影广告情感营销策略研究

作者：黄芳江西财经大学

学位级别：硕士

本文基于传播学情感说服理论和广告学感性诉求方法,探究微电影广告情感营销策略及效果,并对当下微电影广告情感营销困境及成因进行分析,提出改进建议。通过文献分析法和案例分析法,首先阐述了微电影广告情感营销概念及发展现状,梳理了... 详细信息

本文基于传播学情感说服理论和广告学感性诉求方法,探究微电影广告情感营销策略及效果,并对当下微电影广告情感营销困境及成因进行分析,提出改进建议。通过文献分析法和案例分析法,首先阐述了微电影广告情感营销概念及发展现状,梳理了微电影广告的演变阶段;其次,分析了微电影广告情感营销与传统“填鸭式”广告营销的区别;接着结合案例剖析微电影广告情感营销策略,包括对情感包装、情感促销、情感口碑、情感设计等多种情感元素的整合,对符号视域下品牌、场景等特定符号的意义表达,对脚本、色彩、镜头等独特情感载体的融合使用,以及结合情感营销与病毒营销传播和巧妙设置引起受众关注的热点话题;并阐述这些策略带来的效果,微观层面,有效增加商品销售额,产生良好的促销效果,提高企业利润;宏观层面,巧妙塑造企业的品牌形象,满足受众的情感需求,传承优秀传统文化观念,给社会传递正面价值。研究发现,当下微电影广告情感营销仍存在商业效益与艺术难两全、社会文化价值不平衡,内容同质低俗化等困境,影响了消费者体验,也给广告、品牌和社会带来了负面影响。而导致这些困境的原因,则包括广告主盲目追求经济效益,受众情感抽象难以捉摸以及微电影广告情感营销行业规则不够完善。本文认为,微电影广告情感营销要顺应当下消费者成熟心理和审美认知,从微电影广告内容创作、情感营销人文关怀出发,坚持以内容为王,关注社会,深入把握消费者内心情感,传播出有效且有温度的微电影广告。

关键词：情感营销微电影广告情感营销策略情感说服

体医融合视域下我国老龄人口体育健康传播模式研究

同方学位论文库评论

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体育视野 2023年第12期 18-20页

作者：左俊龙李怡舟沈阳城市学院辽宁理工学院

基于群体传播理论,运用文献分析、逻辑分析与深度访谈等研究方法,厘清老年焦虑中健康焦虑与媒介技术使用焦虑的辩证关系,以熟人社会的逻辑浸透为切入点,借助情感说服等手段,关注中老年人的情感投射,疏通老年人的体育健康传播路径,建立... 详细信息

基于群体传播理论,运用文献分析、逻辑分析与深度访谈等研究方法,厘清老年焦虑中健康焦虑与媒介技术使用焦虑的辩证关系,以熟人社会的逻辑浸透为切入点,借助情感说服等手段,关注中老年人的情感投射,疏通老年人的体育健康传播路径,建立起“大众传播+人际传播”相结合的我国老龄人口体育健康传播模式。

关键词：老龄人口体育健康传播老年焦虑情感说服