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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 学习任务群
  • 1 篇 情境加持
  • 1 篇 路径探索
  • 1 篇 价值追寻

机构

  • 1 篇 无锡市教育科学研...
  • 1 篇 福建省厦门市第三...

作者

  • 1 篇 龚雷雨
  • 1 篇 魏晓雪

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=情境加持"
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情境加持之于学习任务群的价值追寻与路径探索——以“免疫学的应用”为例
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中学生物学 2024年 第5期40卷 88-90,93页
作者： 魏晓雪 龚雷雨 福建省厦门市第三中学 福建厦门361006 无锡市教育科学研究院 江苏无锡214001
学习任务群是一种新的教学概念及形态,本质上也是一种学习方式,它要求在任务驱动下,以积极主动进行科学探究实践,构建学习生活。学习任务群的架构和高质量实施,离不开诸多要素,其中之一便是情境加持。本文以“免疫学的应用”一节为例,... 详细信息
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