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当代电大 2000年第8期 74-82页

作者：陶龙芳中央电大

复习范围微机原理与应用课程具有工作原理、编程方法与接口技术并重,软件与硬件结合,理论与实践结合的特点。学习起来有较大的难度。因此要求学生在有限的时间内重点复习,以达到教学总体目标。复习范围包括教材的前8章内容,第9章不要... 详细信息

复习范围微机原理与应用课程具有工作原理、编程方法与接口技术并重,软件与硬件结合,理论与实践结合的特点。学习起来有较大的难度。因此要求学生在有限的时间内重点复习,以达到教学总体目标。复习范围包括教材的前8章内容,第9章不要求。前8章中以下内容不要求: (1)第2章中的8087协处理器简介,80x86的性能特点及存储器的特点。 (2)第3章中的80x86寻址方式及指令集。 (3)第4章中的列表控制、条件控制、宏处理、模块通信等伪指令。

关键词：微机原理与应用例题解析控制字伪指令物理地址中断源中断服务程序中断向量表显示存储器字符串

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微机原理与应用课程多元化教学改革研究

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造纸装备及材料 2023年第5期52卷 212-214页

作者：樊晨龙刘英周宏平朱银龙习爽周海燕南京林业大学机械电子工程学院江苏南京210037

微机原理与应用是一门综合性强、概念抽象、实践性强的专业基础课,该专业课存在教师难教和学生难学的“两难”问题,传统教学方式难以适应现阶段课程教学需要。文章从教学内容、教学安排、教学手段3个方面深入探讨了该课程教学现状及存... 详细信息

微机原理与应用是一门综合性强、概念抽象、实践性强的专业基础课,该专业课存在教师难教和学生难学的“两难”问题,传统教学方式难以适应现阶段课程教学需要。文章从教学内容、教学安排、教学手段3个方面深入探讨了该课程教学现状及存在的问题,以学生为中心,分析课程难以真正掌握的根本原因,形成内容易学、方法优化、手段创新多元化的教学改革方式,促进课堂教学提质增效,让学生在理解中学习。

关键词：微机原理与应用教学方式教学改革多元化

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微机原理与应用课程教学改革与探索

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中国现代教育装备 2019年第9期 56-58页

作者：金国华马宝山刘剑桥翟朝霞大连海事大学信息科学技术学院

为了提高学生的实践创新能力,对其掌握主流单片机应用技术,对微机原理与应用课程、实验、课程设计进行教学改革,整合微机原理与应用、单片机原理与应用两门课程及实验为一门课程及实验,引入STM32单片机相关内容到理论、实验、课程设计,... 详细信息

为了提高学生的实践创新能力,对其掌握主流单片机应用技术,对微机原理与应用课程、实验、课程设计进行教学改革,整合微机原理与应用、单片机原理与应用两门课程及实验为一门课程及实验,引入STM32单片机相关内容到理论、实验、课程设计,改进了教学内容、实验教学平台和考核方法。通过教学改革,学生不仅掌握了微型计算机的原理及综合应用,也进一步提高了对嵌入式系统知识的学习兴趣,有效地提升了学生的综合开发能力、软硬件设计能力和实践创新能力,取得了较好的教学效果。

关键词：微机原理与应用 STM32 教学改革

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