微机原理与应用课程多元化教学改革研究
作者机构：南京林业大学机械电子工程学院江苏南京210037
出 版 物：《造纸装备及材料》 (Papermaking Equipment & Materials)
年 卷 期：2023年第52卷第5期
页 面：212-214页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 081201[工学-计算机系统结构] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：南京林业大学高等教育研究课题“面向机械类专业新工科人才培养的赛教融合实践教学研究”(2022B02) 2021年度江苏省高等教育教改研究课题“基于智能制造产业学院的产教融合协同育人机制研究”(2021JSJG082)
摘 要：微机原理与应用是一门综合性强、概念抽象、实践性强的专业基础课,该专业课存在教师难教和学生难学的“两难问题,传统教学方式难以适应现阶段课程教学需要。文章从教学内容、教学安排、教学手段3个方面深入探讨了该课程教学现状及存在的问题,以学生为中心,分析课程难以真正掌握的根本原因,形成内容易学、方法优化、手段创新多元化的教学改革方式,促进课堂教学提质增效,让学生在理解中学习。
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