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检索条件"主题词=建筑工程计量与计价"
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信息化在建筑工程计量与计价中的应用
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教育界（高等教育） 2019年 第8期 158-159页
作者： 孙华 青岛市房地产职业中等专业学校
建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心课程。文章分析了中职学校的学生在该课程的学习中存在的问题,并针对课程中的实际问题,提出采用信息化教学的方式,使学生更加了解图纸信息,真正做到会算量,算对量,从而构建预算学习的知识体系。
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《建筑工程计量与计价》课程教学内容与教学方法改革探讨
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课程教育研究（新教师教学） 2016年 第10期 12-13页
作者： 黄兆荣 莆田学院 土木工程学院 福建 莆田 351100
本文主要对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容做深度解读的基础上,提出课程教学改革的几点措施,以改进教学方法,提高教学质量和效果.
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《建筑工程计量与计价》适岗性教学方法探讨
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新课程(教育学术版) 2008年 第11期 48-49页
作者： 熊林 胡云世 浙江工业大学浙西分校建工系
本文针对当前《建筑工程计量与计价》课程教学存在教材适用性差、学生动手能力不强、学时紧张等现状,与造价员计价实务考试大纲进行比较,进一步提出了针对提高学生适岗能力的教学方法,在工程计算案例的训练、计价规范的应用、教学手段... 详细信息
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基于专业实践的《建筑工程计量与计价》课程改革
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居舍 2019年 第2期 188-189页
作者： 鲁佳婧 四川交通职业技术学院
面对产业转型升级与行业技术飞速发展,如何才能培养出适应新时代发展的专业复合型人才,本文首先分析《建筑工程计量与计价》课程的专业实践教学存在的问题,并提出了多维度进行课程实践的改革思路。
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“互联网+”下《建筑工程计量与计价》课程教学改革探究
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中国住宅设施 2021年 第4期 35-36页
作者： 贾绍琨 河北工业职业技术学院宣钢分院 河北张家口075100
“互联网+”下《建筑工程计量与计价》课程教学须进行时代化、关联化的革新优化,以此推进《建筑工程计量与计价》传统教学思维与现代化教学思维的融合创新,实现对学生互联网思维、课程关联思维、课程应用思维提升的助力作用。本文将基... 详细信息
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浅谈现代学徒制在中职《建筑工程计量与计价》中的应用
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福建建材 2016年 第11期 118-119页
作者： 林惠 福建建筑学校 福建福州350002
现代学徒制是中职培养应用型人才的必然趋势,具有里程碑的意义。分析了现代学徒制在中职教学模式中的可行性,阐述了中职《建筑工程计量与计价》课程的改革措施,主要从学校、企业两个方面进行具体研究,并得出结论。现代学徒制的成功取决... 详细信息
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基于实践能力提升的实训课程教学改革——以《建筑工程计量与计价课程设计》为例
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门窗 2020年 第4期 240-240,243页
作者： 张丹 厦门工学院
本文从提升学生实践能力的角度出发,分析当前我校《建筑工程计量与计价课程设计》教学中反映出的问题,提出对应的改革思路,从教学准备、教学内容、考核方法等方面阐述,并提出相应建议。
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技能大赛对建筑工程计量与计价课程改革的激励效应
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职业教育研究 2013年 第5期 159-161页
作者： 刘奕 荆富荣 南京高等职业技术学校 江苏南京210019
工程算量技能大赛不仅是各地区各校顶尖选手的算量水平比赛,对常规教学也有很多可借鉴的东西。只有将工程算量技能大赛的激励效应发挥出来,才能推动建筑工程计量与计价课程改革。本文通过具体分析,总结出技能大赛对建筑工程计量与计价... 详细信息
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浅谈“微课”在建筑工程计量与计价中的应用效果
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建材与装饰 2017年 第8期 112-113页
作者： 何迪 何一帆 邹虎 崔安平 陕西航空职业技术学院 汉中市慧杰古建园林工程有限公司
本文通过对"微课"概念和特点的陈述,结合目前在建筑工程计量与计价课程教学过程中存在的问题,分析了"微课"在该课程教学过程中的应用效果,提出了在引入"微课"后应该注意的问题。
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课程思政背景下专业课开学第一课设计与实施——以建筑工程计量与计价课程为例
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中国教育技术装备 2022年 第17期 95-97页
作者： 孙静 延安职业技术学院 716000
在全面推进高校课程思政建设背景下,以建筑工程计量与计价课程为例,根据课程特点发掘思政元素,对开学第一课进行教学设计并实施教学,探索专业课与思政课同向同行实现路径,引导学生认识课程、消除疑虑、建立自信,形成探索式学习的良好习... 详细信息
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