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数字化时代背景下建筑工程计量与计价课程思政的探索与实践

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0135-0138页

作者：任兰凤临沂职业学院山东临沂276000

随着科技的进步、数字化时代的到来,大数据、AI、互联网等在各行各业应运而生,智慧建筑、智能制造、建筑信息化也使得建筑业发生着巨大变革。建筑工程计量与计价作为工程造价专业的核心课程,具有涉及内容多、计算量大、跨越多学科、运... 详细信息

随着科技的进步、数字化时代的到来,大数据、AI、互联网等在各行各业应运而生,智慧建筑、智能制造、建筑信息化也使得建筑业发生着巨大变革。建筑工程计量与计价作为工程造价专业的核心课程,具有涉及内容多、计算量大、跨越多学科、运用规范资料多的特点,运用BIM模型、互联网大数据可以更好地实现课程教学目标。建筑工程计量与计价的数字化转型,是传统教学内容与前沿科技融合的典型,作为新时代的大学生,需要做到专业核心基础知识与新兴技术两手抓,随着课程思政育人的深入推进,教师需要结合课程变革重新挖掘思政案例、整合思政育人元素、探索思政育人路径、构建思政育人体系。本文以建筑工程计量与计价为研究对象,结合课程特点及数字化时代特色,在原来教学基础上进行课程整合,构建“123+N”思政育人体系,探索新形势下建筑类课程的思政育人路径。

关键词：数字化建筑工程计量与计价课程思政

高校思政在建筑工程计量与计价课程中的实践思路探究

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高教学刊 2024年第S1期10卷 170-173页

作者：彭蕾常云鹤贵阳学院城乡规划与建筑工程学院贵阳550005 贵阳学院食品科学与工程学院贵阳550005

将思政教育融入本科专业课程是全面提升大学生职业素养和民族意识的重要元素。以建筑工程计量与计价课程为例,要求教育工作者需要在教学理念与教学方式上不断革新。摒弃传统对专业知识的单一化教学模式,转而借助我国工程项目的卓越成就... 详细信息

将思政教育融入本科专业课程是全面提升大学生职业素养和民族意识的重要元素。以建筑工程计量与计价课程为例,要求教育工作者需要在教学理念与教学方式上不断革新。摒弃传统对专业知识的单一化教学模式,转而借助我国工程项目的卓越成就与专业知识的完美融合,为社会培养合格的工程造价专业人才,最终达到育人与育才在课程教学中的统一。

关键词：课程思政建设教学改革建筑工程计量与计价工程造价专业土木工程

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建筑工程计量与计价课程线上教学设计探究

延边教育学院学报 2021年第4期35卷 76-79页

作者：李正焜钱秋莹胡旭冉安徽粮食工程职业学院粮食工程系安徽合肥230011

受新冠肺炎疫情的影响,线上教学已经成为一种常用的教学模式。本文阐述了建筑工程计量与计价课程线上教学中的线上教学平台课程建设、线上教学过程的组织和线上考核评价体系的优化,并总结出理论与实践相结合的线上教学模式。

关键词：建筑工程计量与计价线上教学教学设计评价体系

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建筑工程计量与计价课程思政教育改革与实践

才智 2023年第5期 88-91页

作者：杨巧李瑞贤汤锴媚江海职业技术学院土木工程学院

以思想政治教育与知识体系教育有机结合为前提，积极探索建筑工程计量与计价课程中两者融合点。选取了课程中6个教学内容为研究目标，进行教案设计，以“典型事故”启发、以“团队合作”锻炼，以“优秀造价人物故事”感悟、以“计量规... 详细信息

以思想政治教育与知识体系教育有机结合为前提，积极探索建筑工程计量与计价课程中两者融合点。选取了课程中6个教学内容为研究目标，进行教案设计，以“典型事故”启发、以“团队合作”锻炼，以“优秀造价人物故事”感悟、以“计量规范”引导，以“教学意识”引领为主线路，将“课程思政”元素润物细无声融入教学中。笔者对19级造价大二班学生进行了教学实践，充分发挥了专业课程与思想政治理论课程同向同行的协同效应，初步实现了价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。教学设计是课堂开展教学基础，更是“课堂思政”育人取得成效前提条件，其核心是学生感受与领悟，只有教师课上与课下持续引导，最终才能达到价值认同效果。

关键词：建筑工程计量与计价课程思政思政元素

建筑工程计量与计价课程教学模式改革研究与实践

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决策探索(中) 2020年第8期 40-41页

作者：李晓梦郑州科技学院

建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心课程,文章提出构建项目化、模块化教学知识框架,采用任务驱动与学做一体模式开展课堂教学,注重学生职业素质培养与职业资格证书获得,号召学生积极参加专业技能竞赛,强化课程教学过程监控等方式... 详细信息

建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心课程,文章提出构建项目化、模块化教学知识框架,采用任务驱动与学做一体模式开展课堂教学,注重学生职业素质培养与职业资格证书获得,号召学生积极参加专业技能竞赛,强化课程教学过程监控等方式进行课程改革研究。教学实践证明该教学改革能有效提升教学质量。

关键词：建筑工程计量与计价项目化教学任务驱动技能竞赛

建筑工程计量与计价课程MOOC建设实践研究

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山西青年 2022年第8期 37-39页

作者：张雨童段乐婷郑姗姗西安交通工程学院土木工程学院

MOOC作为一种新型教学平台，颠覆了传统课堂教学以教师课堂讲授为中心的理念，为学生及教师搭建了一个开放、共享的学习平台。建筑工程计量与计价课程作为工程造价专业的一门专业核心课，旨在培养学生利用计量与计价思维解决实际工程造... 详细信息

MOOC作为一种新型教学平台，颠覆了传统课堂教学以教师课堂讲授为中心的理念，为学生及教师搭建了一个开放、共享的学习平台。建筑工程计量与计价课程作为工程造价专业的一门专业核心课，旨在培养学生利用计量与计价思维解决实际工程造价问题的能力。本文基于MOOC资源平台，从培养工程造价专业学生专业核心能力出发，分析了两类课程教学模式的适用性，从课前模块设计、课堂组织和课后效果评价三部分，对高校建筑工程计量与计价课程MOOC建设进行了探索。

关键词：建筑工程计量与计价 MOOC 课程建设