检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“武松打虎”及其“杀嫂”的建构意义

文史知识 2024年第6期 70-76页

作者：杜贵晨山东师范大学文学院

前此作《话说“打虎武松”》(《文史知识》2023年第12期),论《水浒传》作者据孔子涉“打虎”之两说,烘云托月,写武松超常绝伦,为“天人”“天神”“第一人”之姿,施、罗二公叙事之妙,无与伦比。以此显扬武松之勇,固然妙手偶得,但也引人... 详细信息

前此作《话说“打虎武松”》(《文史知识》2023年第12期),论《水浒传》作者据孔子涉“打虎”之两说,烘云托月,写武松超常绝伦,为“天人”“天神”“第一人”之姿,施、罗二公叙事之妙,无与伦比。以此显扬武松之勇,固然妙手偶得,但也引人深思:其以“景阳冈打虎”置之武松寻兄路上,又宁肯三复相犯也一定是“打虎”,而不是“擒豹”“杀狼”或格杀其他猛兽。

关键词：武松《水浒传》建构意义杀嫂景阳冈相犯烘云托月打虎

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

在阅读中学会阅读,建构意义

幼儿教育 2024年第11期 30-31页

作者：徐佳梅不详

阅读是什么?答案有很多:人类进步的阶梯,随身携带的避难所,指点迷津的良师益友……孩子说:阅读,是爸爸妈妈伴读时的那暖光灯。大人说:阅读童书是自己重回新奇世界的人口。看吧,亲子阅读的糖,是对大人和小孩的双重补给,甜甜蜜蜜,余味悠长。

关键词：亲子阅读良师益友童书指点迷津建构意义伴读学会阅读避难所

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建构意义,培养空间观念

课程教材教学研究（小教研究） 2024年第1期 13-13页

作者：郑名银不详

“图形与几何”领域的教学,要让学生充分经历由图形表征到算式表征的顺向思维过程,再由算式表征到图形表征的逆向转化过程,不断加深学生对意义的理解,培养学生的空间观念.几何图形中求长度面积、体积的问题归根到底就是求“几个几”的... 详细信息

“图形与几何”领域的教学,要让学生充分经历由图形表征到算式表征的顺向思维过程,再由算式表征到图形表征的逆向转化过程,不断加深学生对意义的理解,培养学生的空间观念.几何图形中求长度面积、体积的问题归根到底就是求“几个几”的问题。

关键词：图形与几何空间观念顺向思维建构意义逆向转化图形表征几何图形算式

“强制阐释论”系列研究的理论建构意义——兼就几个问题做进一步商讨

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文艺争鸣 2017年第11期 123-128页

作者：谭好哲山东大学文艺美学研究中心

近年来，张江先生以“强制阐释论”为理论核心的西方文论批判与当代文论话语重建问题的系列研究，不啻一股强劲的旋风，猛烈地搅乱了中国文论界的一池春水。“强制阐释论”是对当代西方文论的基本特征和根本缺陷的批判性理论概括与分析... 详细信息

近年来，张江先生以“强制阐释论”为理论核心的西方文论批判与当代文论话语重建问题的系列研究，不啻一股强劲的旋风，猛烈地搅乱了中国文论界的一池春水。“强制阐释论”是对当代西方文论的基本特征和根本缺陷的批判性理论概括与分析，此论认为当代西方文论强行征用各种发生于文学场外的理论或科学原理来规约和解构文艺.

关键词：建构意义阐释当代西方文论商讨重建问题文论话语中国文论根本缺陷

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

认识不同“历史解释”的途径及建构意义

历史教学（上半月） 2017年第7期 42-47页

作者：张俊田平定县第一中学

人类历史的演进是客观的，不可逆的，历史的真相只有一个。后人要了解和认识过去的历史，一方面需依靠存世的有限的历史遗存，更多的只能在研究前人对历史的记录、解释的基础上，在某种史观的指导下、利用适当的工具和方法，从一定的价... 详细信息

人类历史的演进是客观的，不可逆的，历史的真相只有一个。后人要了解和认识过去的历史，一方面需依靠存世的有限的历史遗存，更多的只能在研究前人对历史的记录、解释的基础上，在某种史观的指导下、利用适当的工具和方法，从一定的价值立场和现实目的出发，提出自己对历史的认知或解释，“通过对历史的解释，不断接近历史真实”。历史学的主观色彩决定了历史解释的多样性。历史的唯一性和历史学的多样性从来都是“皮存毛附”的依存关系。

关键词：历史解释影响因素评判途径建构意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

个体文学史写作的建构意义

文艺争鸣 2014年第1期 64-69,41页

作者：吴景明东北师范大学文学院

回顾中国现当代文学史写作的历程与现状,探讨个体文学史写作的本体特征与建构策略,就如何拓展文学史空间、寻找新的学术生长点,以推动学界文学批评与文学史写作的深入发展与繁荣,展开讨论与争鸣。首先,文学批评是评论者与作家之间灵魂... 详细信息

回顾中国现当代文学史写作的历程与现状,探讨个体文学史写作的本体特征与建构策略,就如何拓展文学史空间、寻找新的学术生长点,以推动学界文学批评与文学史写作的深入发展与繁荣,展开讨论与争鸣。首先,文学批评是评论者与作家之间灵魂的沟通与交流,必须使二者在生活经历、审美感悟、精神契机等方面相通融入,这样才能真正进入作家的作品及心灵世界。其次,转变体制化形成的学术路径、学术风格和文体文风对学术生长限制,将文学是"人学"落实到更为细微的基点上。最后,回归文学史现场,展现更多本真、细节与生命化的叙史姿态。

关键词：文学史写作建构意义个体中国青年政治学院中国人民大学中央民族大学学术研讨会文艺争鸣

“我买什么则我是什么”——谈现代消费的建构意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

青年研究 2003年第5期 39-43页

作者：倪赤丹华中科技大学社会学系 430074

消费是“联结经济与文化的社会活动” ,不仅具有经济和营销意义 ,而且具有重要的文化和社会意义。传统研究认为 ,人们消费只是为了表现一种预先确定的“我”是什么人的感觉。而本文认为 ,在消费社会中 ,现代消费的性质发生了变化 ,它成... 详细信息

消费是“联结经济与文化的社会活动” ,不仅具有经济和营销意义 ,而且具有重要的文化和社会意义。传统研究认为 ,人们消费只是为了表现一种预先确定的“我”是什么人的感觉。而本文认为 ,在消费社会中 ,现代消费的性质发生了变化 ,它成为一种“操纵符号的系统化行为” ,从而对现代社会结构具有了建构意义。

关键词：消费生产关系符号让·鲍德里亚商品建构意义消费时尚

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国古代诗论的美学品性及美学学理建构意义

文学评论 2009年第6期 44-48页

作者：张晶中国传媒大学审美文化研究所

中国美学学理建构是关系到美学发展的重要问题,仅凭日常生活作为美学建构的基本资源,仅凭后现代理论来说明当代审美现象,不足以解决美学学理的内部建构问题。美学的基本资源仍然是艺术,由对艺术的审美体验升华出学理命题,仍然是美学发... 详细信息

中国美学学理建构是关系到美学发展的重要问题,仅凭日常生活作为美学建构的基本资源,仅凭后现代理论来说明当代审美现象,不足以解决美学学理的内部建构问题。美学的基本资源仍然是艺术,由对艺术的审美体验升华出学理命题,仍然是美学发展的主要途径。中国传统诗论具有进入当代美学格局的重要价值,其鲜明的审美体验属性和独特的审美抽象思维,都与美学有着天然的渊源。体验是审美活动最本质的状态,而中国古代诗论正是建立在丰富的品味与体验之上的理论形态。同时,其重要命题亦非仅停留在这个体验层面,而是高度审美升华而获致的理论成果,中国古代诗论的思维路径与理论形态,对于当今美学的发展会有更重要的意义。

关键词：美学发展中国美学古代诗论学理建构意义品性审美现象审美体验

艺术对于族性的建构意义——评何明主编的《艺术人类学》丛书

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思想战线 2017年第4期43卷 F0002-F0002,F0003页

作者：马丹丹上海大学社会学院

2011～2012年，何明陆续推出“艺术人类学”丛书．目前出版的有《田野中的艺术》《仪式中的艺术》和《走向市场的民族艺术》。该丛书的核心思想正如何明所说：以民族志的方式实现“艺术建构经验”的研究，

关键词：艺术人类学丛书建构意义主编族性民族艺术艺术建构民族志