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  • 7 篇 解题思路
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作者

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谈“想一想”该如何去想
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甘肃教育 1999年 第Z1期 79-79页
作者： 王伯明
初中数学课本中穿插了许多“想一想”的内容．它们虽然不作为教学要求，但这些内容既有诱人的趣味性，又蕴含了重要的数学思维方法，是值得我们好好想一想的．现以初中《代数》第二册第１８４页上的“想一想”为例，谈一谈应该怎样去想... 详细信息
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二次函数与一元二次方程的关系
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数学学习与研究 2015年 第10期 139-139页
作者： 雷应华 重庆市南川区兴隆镇中心小学校
在初中,二次函数是一个重要内容,同时又是学生非常难以理解的内容,二次函数与相应的一元二次方程的关系更是重中之重.中考要求学生理解二次函数与一元二次方程之间的关系;会结合方程根的性质、一元二次方程根的判别式,判定抛物线与轴的... 详细信息
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例谈“线性代换”法证明不等式
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数学学习与研究 2016年 第11期 131-131页
作者： 洪木山 福建省南安第一中学
变量代换是解决数学问题的常用技巧,在一些数学试题中出现频繁.对于一些结构比较复杂,变元较多而变化关系不太清楚的不等式,可以适当引进一些新的变量替换（或者部分替换）原来的变量,达到简化结构,凸显特征的目的,是转化与化归的数学... 详细信息
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