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谈“想一想”该如何去想

出版物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年卷期：1999年第Z1期

页面：79-79页

主　　题：整数部分数学思维方法带分数不完全归纳科学研究被开方数教学要求常用技巧分数部分数学课本

摘要：初中数学课本中穿插了许多“想一想的内容．它们虽然不作为教学要求，但这些内容既有诱人的趣味性，又蕴含了重要的数学思维方法，是值得我们好好想一想的．现以初中《代数》第二册第１８４页上的“想一想为例，谈一谈应该怎样去想．例：判断下列各式是否成立．（１）...

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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