检索结果-南通市图书馆

高中数学教与学 2024年第9期 24-25页

作者：魏竞秀江苏省南京市行知实验中学 210038

一个不等式如果是关于自然数的命题,通常可用数学归纳法来证明.用数学归纳法证明不等式是高中代数教学上的一个难点,它不仅要求学生要熟练掌握数学归纳法的原理和步骤,而且还要求学生善于依照题目的条件,灵活地选择适当的数学方法来推证.

关键词：数学归纳法数学方法证明不等式代数教学常用技巧自然数熟练掌握高中

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

证明不等式的常用技巧

数学通讯 2004年第18期 41-44页

作者：刘康宁西安铁一中陕西710054

文[1]介绍了证明不等式的四种基本方法,下面将介绍证明不等式的三种常用技巧.1)放缩.所谓放缩,就是欲证不等式A≥B,可借助一个或多个中间量,通过适当地缩小,使得A≥A1,A1≥A2,…,An-1≥An,An≥B;或通过适当地放大,使得B≤B1,B1≤B2,…,B... 详细信息

文[1]介绍了证明不等式的四种基本方法,下面将介绍证明不等式的三种常用技巧.1)放缩.所谓放缩,就是欲证不等式A≥B,可借助一个或多个中间量,通过适当地缩小,使得A≥A1,A1≥A2,…,An-1≥An,An≥B;或通过适当地放大,使得B≤B1,B1≤B2,…,Bn-1≤Bn,Bn≤A,利用传递性,证得所要证的不等式.

关键词：不等式三角代换常用技巧

数学归纳法第二步证明“从n＝k到n＝k＋1”过渡的常用技巧

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学通报 1994年第4期 28-31页

作者：陈世安吉林市教育学院

数学归纳法第二步证明“从ｎ＝ｋ到ｎ＝ｋ＋１”过渡的常用技巧陈世安（吉林市教育学院１３２０１１）数学归纳法，无论是第一归纳法还是第二归纳法，都存在着一个“假设ｎ＝ｋ（或）时命题成立，证明ｎ＝ｋ＋１时命题也成立”的问题，... 详细信息

数学归纳法第二步证明“从ｎ＝ｋ到ｎ＝ｋ＋１”过渡的常用技巧陈世安（吉林市教育学院１３２０１１）数学归纳法，无论是第一归纳法还是第二归纳法，都存在着一个“假设ｎ＝ｋ（或）时命题成立，证明ｎ＝ｋ＋１时命题也成立”的问题，能否顺利地实现过渡，恰恰是数学归纳...

关键词：数学归纳法常用技巧

现代设计思维、实践与技巧第10讲创新设计常用技巧

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

橡胶工业 2004年第7期51卷 444-445页

作者：戴健广州第一橡胶厂广东广州510250

在产品设计中,有的工程师往往可以凭借丰富的经验,自觉或不自觉地运用帕累托原理找到'极其重要的少数',从而明确设计方向,再恰当地运用设计技巧得到骄人之作.设计技巧有时会成为设计工作者水平优劣的分水岭.创新设计中常用的方法有综合... 详细信息

在产品设计中,有的工程师往往可以凭借丰富的经验,自觉或不自觉地运用帕累托原理找到'极其重要的少数',从而明确设计方向,再恰当地运用设计技巧得到骄人之作.设计技巧有时会成为设计工作者水平优劣的分水岭.创新设计中常用的方法有综合创造法、联想创新法和市场跟踪法.

关键词：创新设计综合创造法联想创新法市场跟踪法常用技巧

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

做非谓语动词考题的常用技巧

第二课堂(A) 2013年第5期 41-48页

作者：刘青沅

综观历年高考英语非谓语动词考题,其主要考点不外乎以下四类:一是要求考生确定该用何种非谓语动词(不定式?动名词?现在分词?过去分词?);二是要求考生确定非谓语动词用什么时态(一般式?进行式?完成式?);三是要求考生确定非谓语动词用什... 详细信息

综观历年高考英语非谓语动词考题,其主要考点不外乎以下四类:一是要求考生确定该用何种非谓语动词(不定式?动名词?现在分词?过去分词?);二是要求考生确定非谓语动词用什么时态(一般式?进行式?完成式?);三是要求考生确定非谓语动词用什么语态(主动式?被动式?);四是在考查其他知识点时用非谓语动词选项作干扰,要求考生能准确识别。下面我们分别就这四类考点的应对技巧作一归纳,希望对同学们的复习有所帮助。

关键词：非谓语动词主动式动名词动宾关系常用技巧

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

Photoshop常用技巧五则

桌面出版与设计 1999年第3期 44-47页

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

利用基本不等式求最值的常用技巧

高中生之友 2017年第5期 24-26页

作者：何晓勤江苏省南京师范大学第二附属高级中学

利用基本不等式（a+b）/2≥（ab）;（a>0,b>0,当且仅当a=b时等号成立）求最值是高考数学的热点问题,解决此类问题的关键是根据条件凑出和为定值或积为定值的形式。下面举例说明,供同学们复习时参考。一、直接运用例1（1）(2015年湖南卷... 详细信息

利用基本不等式（a+b）/2≥（ab）;（a>0,b>0,当且仅当a=b时等号成立）求最值是高考数学的热点问题,解决此类问题的关键是根据条件凑出和为定值或积为定值的形式。下面举例说明,供同学们复习时参考。一、直接运用例1（1）(2015年湖南卷)若实数a,b满足1/a+2/b=（ab）;,则ab的最小值为（）A.2;B.2 C.22;D.4（2）(2015年天津卷)已知a>0,b>0,ab=8,

关键词：最值问题当且仅当基本不等式代数式常用技巧