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师范高等专科学校体育教学存在的问题与对策

西部素质教育 2018年第11期4卷 210-210页

作者：屈常军山西省朔州师范高等专科学校体育系山西朔州036002

为了提高师范高等专科学校体育的教学效果,文章通过分析高等专科学校体育教学中存在的问题,提出高等专科学校体育教学中的改进方法,即对课程设置教育科学化管理;培养学生自主学习的能力;合理安排课时比例。

关键词：师范高等专科学校体育教学课程设置

丽江师范高等专科学校生存发展研究——在生态位视域中的讨论

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云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2012年第6期29卷 139-142页

作者：张洪波杨桂芳丽江师范高等专科学校云南丽江674100

生态学中关于生态位的理论是师范高等专科学校发展定位和办学特色的一个重要理论基础。丽江师范高等专科学校地处三个世界遗产之地,以生态位原理为指导,寻求差异化发展途径,争取升格为丽江民族学院,实现办学定位的生态位分离,不仅能满... 详细信息

生态学中关于生态位的理论是师范高等专科学校发展定位和办学特色的一个重要理论基础。丽江师范高等专科学校地处三个世界遗产之地,以生态位原理为指导,寻求差异化发展途径,争取升格为丽江民族学院,实现办学定位的生态位分离,不仅能满足丽江、怒江、迪庆等地区人民对接受高等教育的需求,为丽江及周边州市提供强大的人才支持,同时亦能够提升丽江作为世界名城的文化内涵和品质,带动地方社会经济文化发展。

关键词：生态位发展定位师范高等专科学校丽江

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赣州师范高等专科学校

江西教育（综合版）（C） 2019年第7期 98-98页

赣州师范高等专科学校是一所涵盖文、理、体、艺等学科的公办全日制普通专科学校,其前身可追溯至1903年创建的虔南师范学堂。学校以'博学笃志,弘文尚德'为校训,坚持'立足教师教育,服务基础教育'的办学理念,为社会培养了大批职业道德优... 详细信息

赣州师范高等专科学校是一所涵盖文、理、体、艺等学科的公办全日制普通专科学校,其前身可追溯至1903年创建的虔南师范学堂。学校以'博学笃志,弘文尚德'为校训,坚持'立足教师教育,服务基础教育'的办学理念,为社会培养了大批职业道德优良、文化知识广博、专业技能扎实、个人特长突出的适应小学教育和学前教育需要的优秀师资和其他应用型人才。学校位于赣州市蓉江新区高校园区,坐落于美丽的章江河畔,占地总面积1066亩,建筑面积31万平方米。

关键词：师范高等专科学校全国大学生英语竞赛青年组

籍文化名城底蕴襄艺术兴学盛举--桂林师范高等专科学校艺术教育暨美术专业发展概述

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美术观察 2010年第10期 54-55页

作者：黄志华桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校，其前身为广西省立桂林师范学校，诞生于烽火硝烟中的1938年。学校自建立初始，便与山水甲天下的历史文化名城桂林一道见证着社会的变迁，同时也在特有的历史进程中留下了发展轨迹。

关键词：师范高等专科学校学校艺术教育历史文化名城桂林专业发展底蕴美术兴学

“情境教学法”在语文教学中的运用调查分析——以甘肃省定西师范高等专科学校为例

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语文教学与研究 2020年第16期 74-75页

作者：王锦升甘肃省定西市安定区交通路中学

家喻户晓,高等教育是培养具有专门理论知识、具有实践操作能力、具备高素质的专门性人才的教学活动,这就决定了高等教育的培养方向,导致高等院校的学生对文化基础课要求不严格。针对这样的现状,我们课题组就我校语文教学模式做了调查分... 详细信息

家喻户晓,高等教育是培养具有专门理论知识、具有实践操作能力、具备高素质的专门性人才的教学活动,这就决定了高等教育的培养方向,导致高等院校的学生对文化基础课要求不严格。针对这样的现状,我们课题组就我校语文教学模式做了调查分析,研究应对策略,帮助解决教学障碍,以便顺利完成学业。

关键词：文化基础课师范高等专科学校教学障碍语文教学模式高等教育情境教学法实践操作能力应对策略

小学全科师范生乡村教育情怀的现状分析及对策——以焦作师范高等专科学校为例

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河南教育（基教版）（上） 2021年第6期 32-33页

作者：陈晓香焦作师范高等专科学校

国家“十四五”规划明确指出:优先发展农业农村,全面推进乡村振兴。河南作为全国人口大省、农业大省、教育大省,如何通过教育盘活乡村人才资源,事关乡村振兴的战略全局。要在乡村振兴的过程中真正吸引来、留得住、用得好小学全科师范生... 详细信息

国家“十四五”规划明确指出:优先发展农业农村,全面推进乡村振兴。河南作为全国人口大省、农业大省、教育大省,如何通过教育盘活乡村人才资源,事关乡村振兴的战略全局。要在乡村振兴的过程中真正吸引来、留得住、用得好小学全科师范生这一重要的人力资源,不仅需要外在政策的发力,同时也需要关注并引导小学全科师范生厚植乡村教育情怀。

关键词：教育情怀师范高等专科学校乡村振兴人力资源人口大省全科师范生现状分析及对策战略全局

新疆女孩们在合肥的幸福生活——访合肥幼儿师范高等专科学校新疆班

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初中生必读 2015年第6期 9-11页

作者：蔡跃兰

刚在三月，地处省城东北郊的合肥幼儿师范高等专科学校校园里，紫荆披上新衣，柳树舒展绿眉，樱花也在枝花摇曳着芬芳，一派明媚的春光。

关键词：师范高等专科学校新疆班合肥幸福生活幼儿女孩校园

幼儿师范高等专科学校职能发展中的问题与对策

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广东教育（职教） 2017年第6期 111-113页

作者：雷红云江门幼儿师范学校

2000年以后，学前教育的发展由政府调节过渡到市场调节为主，持续了近半个世纪的精英教育滑向了大众化教育，调节机制的变化对幼儿师范学校的发展产生了深刻的影响。目前，我国幼儿园教师培养层次日趋大专化，许多幼儿师范学校升格为幼... 详细信息

2000年以后，学前教育的发展由政府调节过渡到市场调节为主，持续了近半个世纪的精英教育滑向了大众化教育，调节机制的变化对幼儿师范学校的发展产生了深刻的影响。目前，我国幼儿园教师培养层次日趋大专化，许多幼儿师范学校升格为幼儿师范高等专科学校，如何正确认识与发挥幼儿师范高等专科学校的职能，提高学前教师教育质量，成为学校转型发展的重要理论和实践问题。

关键词：师范高等专科学校幼儿师范学校职能发展教师培养大众化教育市场调节政府调节学前教育

福建幼儿师范高等专科学校“四点钟服务站”：大手牵小手共同成长

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创业天下 2018年第5期 48-51页

作者：何鹏

学生放学早、家长下班迟、学校不能留，学生回家谁来接？谁来照看？谁来辅导功课？四点钟放学后孩子到底该去哪？近年来，四点钟“时段性失管”带来的孩子接送、安全、功课辅导等一系列问题已成为困扰许多家庭、学校以及社会的一大难题... 详细信息

学生放学早、家长下班迟、学校不能留，学生回家谁来接？谁来照看？谁来辅导功课？四点钟放学后孩子到底该去哪？近年来，四点钟“时段性失管”带来的孩子接送、安全、功课辅导等一系列问题已成为困扰许多家庭、学校以及社会的一大难题，而这个难题该如何破解，怎样才能较好地丰富孩子放学后的学习和生活呢？

关键词：师范高等专科学校服务站成长幼儿福建孩子时段性学生