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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 民族学

主题

  • 4 篇 少数民族学习者
  • 1 篇 外语教学
  • 1 篇 国家通用语学习环...
  • 1 篇 三语习得
  • 1 篇 第三语言教学
  • 1 篇 学业表现
  • 1 篇 二语习得水平
  • 1 篇 双语多样性
  • 1 篇 远程教育

机构

  • 1 篇 滇西科技师范学院
  • 1 篇 新疆石河子大学
  • 1 篇 新疆财经大学
  • 1 篇 内蒙古广播电视大...
  • 1 篇 乌鲁木齐职业大学

作者

  • 1 篇 刘懋琼
  • 1 篇 马尔旦.曼苏尔
  • 1 篇 安玫
  • 1 篇 张彦
  • 1 篇 张建茹
  • 1 篇 杨学宝
  • 1 篇 油小丽
  • 1 篇 刘海军

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=少数民族学习者"
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少数民族远程学习者学业表现变化研究
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广播电视大学学报（哲学社会科学版） 2012年 第3期 117-125页
作者： 张建茹 刘海军 张彦 内蒙古广播电视大学 内蒙古呼和浩特010011
以内蒙古广播电视大学远程开放教育的学生为研究对象,通过分析发现:少数民族学习者在第一学期的平均成绩、专业排名、不及格科目数都明显弱于汉族学习者,而在第三学期,少数民族与汉族学习者的学业表现的各项指标均值不存在显著差异。说... 详细信息
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新疆少数民族学生汉语习得水平对三语习得的影响分析
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语文建设 2014年 第2X期 1-2页
作者： 刘懋琼 油小丽 新疆财经大学 新疆乌鲁木齐830012 新疆石河子大学外国语学院 新疆石河子832000
新疆少数民族学生是以L2(汉语)习得L3(一般为英语),本文以其二语习得水平作为切入点,分析了学习者二语习得能力对三语习得输出产生的影响,论述了地缘文化背景下二语习得水平和三语习得效果的相关联系,以期为提高学习者语言习得成效和跨... 详细信息
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从双语多样性看我国少数民族地区第三语言教学的机遇和挑战
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西昌学院学报（社会科学版） 2019年 第3期31卷 125-128页
作者： 杨学宝 滇西科技师范学院外国语学院
基于全球多语现象和多语教学发展时局,通过对第三语言学习的双语知识经验影响相关研究的简要回顾,从双语多样性视角分析和讨论我国少数民族地区第三语言教学面临的机遇和挑战,以期对我国少数民族地区外语教学提供参考和借鉴。
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少数民族学生国家通用语学习环境建设的研究——以乌鲁木齐职业大学师范学院为例
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乌鲁木齐职业大学学报 2017年 第3期26卷 77-81页
作者： 安玫 马尔旦.曼苏尔 乌鲁木齐职业大学师范学院 新疆乌鲁木齐830002
近些年的国家通用语课程改革已经转变了传统的"重语言知识教学,轻语言实践训练"的弊端,但学生的语言能力仍未得到有效提升。梳理国家通用语课程教学改革方面的种种问题,笔者发现在国家通用语学习中,课内外学习的隔绝和断裂是抵制学生语... 详细信息
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