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小学美术教学中学生动手能力培养之道

小学生(中旬刊) 2024年第7期 118-120页

作者：李扎西甘肃省玛曲县采日玛镇寄宿制学校

动手能力是助推小学生素质发展的基础条件，也是培养学生创造性思维的重要保障。在小学美术教学中，采取各种教学举措，培养学生动手能力，可以提升学生实践操作能力，帮助学生消化所学的美术基础知识，让学生能够做到学以致用，提升美... 详细信息

动手能力是助推小学生素质发展的基础条件，也是培养学生创造性思维的重要保障。在小学美术教学中，采取各种教学举措，培养学生动手能力，可以提升学生实践操作能力，帮助学生消化所学的美术基础知识，让学生能够做到学以致用，提升美术知识学习质量。为此，本文就以美术教学中培养学生的动手能力为立足点，深入分析与研究培养学生动手能力的策略，以供同行参考。

关键词：小学美术教学动手能力培养

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小学美术教学中进行个性化教育的几点思考

福建教育 2013年第39期 57-58页

作者：林子毅晋江市陈埭镇龙林中心小学

个性化教育是一种新的教学理念和教学方法。小学生具有自己的个性和特点,在美术教学中进行个性化教育非常重要。本文结合小学美术教学的实际情况,主要探讨和分析小学美术教学中进行个性化教育的价值与策略,希望能够引起教学工作者对这... 详细信息

个性化教育是一种新的教学理念和教学方法。小学生具有自己的个性和特点,在美术教学中进行个性化教育非常重要。本文结合小学美术教学的实际情况,主要探讨和分析小学美术教学中进行个性化教育的价值与策略,希望能够引起教学工作者对这一问题的进一步重视,能够对小学美术教学实际工作发挥借鉴作用。一、个性化教育的内涵个性化教育是一种教学新理念,新方法。它是指在教学实际实际中,尊重学生的主体作用,挖掘学生的潜能,促进学生个性化发展。具体要求是:

关键词：小学美术教学个性化教育几点思考

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小学美术教学中的课堂演示范画教学方法探讨

智力 2022年第32期 128-131页

作者：张鑫江苏省南京市第二十九中学天润城分校

在素质教育持续深化的背景下，美术课程的重要性愈加凸显，特别是在增强学生审美鉴赏、观察、创造以及实践等能力上发挥着不可小觑的功效。如何发挥美术课程教学的功效，促进学生美术素养、综合素质的发展，是现阶段广大教育工作者重点... 详细信息

在素质教育持续深化的背景下，美术课程的重要性愈加凸显，特别是在增强学生审美鉴赏、观察、创造以及实践等能力上发挥着不可小觑的功效。如何发挥美术课程教学的功效，促进学生美术素养、综合素质的发展，是现阶段广大教育工作者重点探究的课题。为了更好地达成上述目标，教师应积极革新思路，例如可以尝试以课堂演示范画的形式，引领学生从视觉上感知、掌握美术作品的内涵、技法。本文将小学美术教学作为载体，首先分析传统美术教学中的问题，其次阐明美术教学中课堂演示范画的意义，最后就课堂演示范画教学方法展开探讨，希望能为小学美术教师提供有利参考。

关键词：小学美术教学课堂演示范画创新美术素养

小学美术教学中创意思维与设计理念的培养策略研究

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天津教育 2024年第7期 64-65页

作者：王冰玉天津外国语大学附属滨海外国语学校

随着社会的不断进步和教育的改革发展,小学美术教育逐渐从传统的技法训练向创意思维与设计理念的培养转变。培养学生的创造力、想象力和审美意识已成为美术教育的重要任务。然而,如何在小学阶段有效培养学生的创意思维和设计理念,仍然... 详细信息

随着社会的不断进步和教育的改革发展,小学美术教育逐渐从传统的技法训练向创意思维与设计理念的培养转变。培养学生的创造力、想象力和审美意识已成为美术教育的重要任务。然而,如何在小学阶段有效培养学生的创意思维和设计理念,仍然是一个值得探讨的问题。

关键词：小学美术教学有效培养小学美术教育技法训练创意思维审美意识培养策略研究小学阶段

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小学美术教学中师生有效互动的策略研究

华夏教师 2019年第3期 71-72页

作者：沈慧江苏省苏州市吴江区庙港实验小学

新课程改革要求小学教育要重视培养小学生的综合能力和文化素质,美术作为一门重要的艺术课程,在培养学生的审美能力,发展学生的个性以及开发智能方面具有非常重要的作用。在教学中要采取有效的教学方法,通过加强课堂中师生之间的互动,... 详细信息

新课程改革要求小学教育要重视培养小学生的综合能力和文化素质,美术作为一门重要的艺术课程,在培养学生的审美能力,发展学生的个性以及开发智能方面具有非常重要的作用。在教学中要采取有效的教学方法,通过加强课堂中师生之间的互动,创造良好的课堂氛围,以调动小学生的学习兴趣,进而使小学生的综合能力得到提高。

关键词：小学美术教学师生有效互动策略

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小学美术教学中的品格培养

中小学班主任 2021年第24期 56-58页

作者：龙应强广东省广州市海珠区万松园小学

遵循教学规律,循序渐进,通过美术课中的"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述""综合·探索"等领域的教学渗透,把美术教学从学习技能技巧的层面提高到审美文化的层面,充分发挥美术的情感陶冶功能,既"悦目"又"悦心";既注重"画品"培养,又重... 详细信息

遵循教学规律,循序渐进,通过美术课中的"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述""综合·探索"等领域的教学渗透,把美术教学从学习技能技巧的层面提高到审美文化的层面,充分发挥美术的情感陶冶功能,既"悦目"又"悦心";既注重"画品"培养,又重视"人品"的培养,逐步养成学生健全人格,实现小学美术教学立德树人的综合素质发展目标。

关键词：小学美术教学品格培养四大领域

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小学美术教学中民间美术资源的价值研究

启迪与智慧(上) 2022年第5期 38-40页

作者：朱美娟江苏省南通市通州区通州小学

随着时代发展，教育体制的深层次改革，社会各界的目光从小学生知识教育转移到素质教育上，并提出了更高的教学要求，促使小学美术教师将民间文化艺术融入教学活动中。这不仅为小学美术教师带来了全新的授课挑战，也为小学美术课堂创新... 详细信息

随着时代发展，教育体制的深层次改革，社会各界的目光从小学生知识教育转移到素质教育上，并提出了更高的教学要求，促使小学美术教师将民间文化艺术融入教学活动中。这不仅为小学美术教师带来了全新的授课挑战，也为小学美术课堂创新带来了全新的契机。

关键词：小学美术教学民间美术资源价值研究教学策略

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小学美术教学中跨学科整合的实践与探索

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0196-0199页

作者：张丹云江西省南昌市站前路学校教育集团云飞路校区江西南昌330000

本文旨在探讨小学美术教学中跨学科整合的实践与探索,介绍了跨学科整合的概念、特点以及在教育中的作用和意义。提出了设计跨学科整合课程内容、探索教学方法、制定评价标准、加强师资队伍建设以及促进学校与家庭合作等实践策略。最后... 详细信息

本文旨在探讨小学美术教学中跨学科整合的实践与探索,介绍了跨学科整合的概念、特点以及在教育中的作用和意义。提出了设计跨学科整合课程内容、探索教学方法、制定评价标准、加强师资队伍建设以及促进学校与家庭合作等实践策略。最后对小学美术教学中跨学科整合的实践效果进行评价,包括学科知识综合运用、综合素养提升以及学习兴趣和动机的提高,通过探讨旨在为小学美术教学的跨学科整合提供理论支持和实践指导。

关键词：小学美术教学跨学科整合实践策略教学效果

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小学美术教学中信息技术的效果分析与研究

考试周刊 2020年第36期 121-122页

作者：卓景芳福建省福鼎市实验小学

随着科学技术的不断创新与发展,信息技术逐渐渗透进了人们生产生活的各个角落。为我们的社会发展创造出了更多的经济效益,推动了我国经济稳定持续的健康发展。并且,信息技术除了在生活方面对我们有所影响之外,在新课改的发展背景下,对... 详细信息

随着科学技术的不断创新与发展,信息技术逐渐渗透进了人们生产生活的各个角落。为我们的社会发展创造出了更多的经济效益,推动了我国经济稳定持续的健康发展。并且,信息技术除了在生活方面对我们有所影响之外,在新课改的发展背景下,对我国的教育事业也做出了极大的贡献。当前,信息技术在小学美术教学中的应用已经相当成熟,并取得了良好的教育效果。本文将在信息技术的基础上,对信息技术在小学美术教学中的应用效果进行详细分析,并提出了多重优化建议和措施,以供相关人士参考。

关键词：小学美术教学信息技术应用效果优化措施