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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 导读路径
  • 1 篇 《草房子》
  • 1 篇 教育观念
  • 1 篇 童年生活
  • 1 篇 整本书阅读
  • 1 篇 还原人物
  • 1 篇 《朝花夕拾》

机构

  • 1 篇 双流县棠湖中学实...
  • 1 篇 福建省南平第一中...
  • 1 篇 成都棠湖外国语学...

作者

  • 1 篇 叶美枝
  • 1 篇 刘勇
  • 1 篇 黄明丽

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=导读路径"
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名著《朝花夕拾》的导读路径
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中学语文 2024年 第9期 10-12页
作者： 叶美枝 福建省南平第一中学
鲁迅经典名著《朝花夕拾》的导读路径有三:引导学生感受鲁迅的童年生活,感知文学,理解人性;深入研读,还原作品的人物形象;引导学生对《朝花夕拾》中教育观念深入思考并评价,促进深度学习。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“整本书阅读” 从“小”处读起——《草房子》导读路径分析
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中小学课堂教学研究 2019年 第10期 52-54页
作者： 刘勇 黄明丽 成都棠湖外国语学校 成都610000 双流县棠湖中学实验学校 成都610200
《草房子》是曹文轩小说中的重要作品之一,以苦难生活为底色,引导人以“善”和“美”作为突围困境的路径,表达出悲天悯人的人文情怀,是可列入“整本书阅读”的优秀文本。叙事是小说最本质的文体特征,人物是叙事的主体,情节是叙事的线索... 详细信息
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