检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

乡村振兴战略下新疆推进城乡融合发展的实践思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新西部 2025年第02期 96-103页

作者：张岩刘胜强新疆维吾尔自治区社会科学院农村发展研究所

城乡融合发展是中国式现代化的必然要求，是推进乡村振兴战略的要义所在。新时代，城乡融合发展具有深厚的价值意蕴，是建设农业强国的必然选择、推动高质量发展的迫切需要、促进共同富裕的内在要求。推进城乡融合，要坚持农业农村优先... 详细信息

城乡融合发展是中国式现代化的必然要求，是推进乡村振兴战略的要义所在。新时代，城乡融合发展具有深厚的价值意蕴，是建设农业强国的必然选择、推动高质量发展的迫切需要、促进共同富裕的内在要求。推进城乡融合，要坚持农业农村优先发展、坚持向改革要动力、坚持以新发展理念为引领、坚持以县域为发展重点。

关键词：乡村振兴战略中国式现代化实践思考新发展理念城乡融合农业强国共同富裕高质量发展

加强税务系统离退休干部流动党员管理的实践思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国税务 2025年第2期 41-43页

作者：张林海许艾林明杰国家税务总局离退休干部局

党的二十大报告指出,加强和改进党员特别是流动党员教育管理。随着我国人口老龄化程度加深,离退休干部流动党员队伍呈现数量增多、分布较广、流动时间长的特点,给基层党建和社会治理带来新挑战。为让离退休干部流动党员及时得到党组织关... 详细信息

党的二十大报告指出,加强和改进党员特别是流动党员教育管理。随着我国人口老龄化程度加深,离退休干部流动党员队伍呈现数量增多、分布较广、流动时间长的特点,给基层党建和社会治理带来新挑战。为让离退休干部流动党员及时得到党组织关心,就近就地发挥优势作用,国家税务总局离退休干部局(以下简称总局离退局)针对全面从严治党形势下出现的新情况,总结各地实践经验并提出相应对策,为税务系统离退休干部党支部增效赋能。

关键词：离退休干部流动党员党员教育管理全面从严治党国家税务总局实践思考税务系统党员队伍

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

销售企业加强党建与业务融合互促的实践思考

中国石化 2025年第2期 69-70页

作者：李源东中国石化销售股份有限公司青海西宁石油分公司

当前,成品油销售企业肩负着转型升级与高质量发展的双重重任,必须更加注重以高质量党建引领高质量发展。本文基于中国石化销售股份有限公司青海西宁石油分公司的实践探索,探讨成品油销售企业加强党建工作与企业中心工作深度融合的紧迫... 详细信息

当前,成品油销售企业肩负着转型升级与高质量发展的双重重任,必须更加注重以高质量党建引领高质量发展。本文基于中国石化销售股份有限公司青海西宁石油分公司的实践探索,探讨成品油销售企业加强党建工作与企业中心工作深度融合的紧迫性及具体实践路径。

关键词：成品油销售企业转型升级企业中心工作实践思考实践路径深度融合党建引领青海西宁

维普期刊数据库博看期刊

基于叶圣陶“自能作文”思想的“循环日记”实践思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 2025年第2期 I0007-I0007页

作者：董大春江苏省高邮市实验小学

在语文教学体系中,作文教学占据关键地位却面临重重困境。传统模式以教师讲授为主,学生处于被动从属地位,其主动性与创造性受抑,习作沦为应试任务,难以激发学生的内在潜能。叶圣陶的“自能作文”思想,强调学生的主体地位,注重自我实践... 详细信息

在语文教学体系中,作文教学占据关键地位却面临重重困境。传统模式以教师讲授为主,学生处于被动从属地位,其主动性与创造性受抑,习作沦为应试任务,难以激发学生的内在潜能。叶圣陶的“自能作文”思想,强调学生的主体地位,注重自我实践与感悟。基于此的“循环日记”实践研究意义重大,可以为突破教师为中心的传统作文教学理论提供支撑,推动向学生为主体的教学理论转型,使其更契合现代教育理念。

关键词：现代教育理念实践思考内在潜能循环日记作文教学自能作文实践与感悟从属地位

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代学科高质量发展的多维向度与实践思考

中国电化教育 2022年第6期 1-14页

作者：李立国罗生全陈亮王智超李森中国人民大学教育学院北京100086 西南大学西南民族教育与心理研究中心/教育学部重庆400715 陕西师范大学教育学部陕西西安710062 东北师范大学教育学部吉林长春130024 海南师范大学教育学院海南海口571158

学科作为大学发展的生命线与基本要素,是大学迈向高质量发展的助推器。党的十九届五中全会指出:“我国进入高质量发展阶段,建设高质量教育体系。提高高等教育质量,分类建设一流大学和一流学科。”2022年初,教育部、财政部、国家发展改... 详细信息

学科作为大学发展的生命线与基本要素,是大学迈向高质量发展的助推器。党的十九届五中全会指出:“我国进入高质量发展阶段,建设高质量教育体系。提高高等教育质量,分类建设一流大学和一流学科。”2022年初,教育部、财政部、国家发展改革委公布了第二轮“双一流”建设名单公布以及出台了《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》,印证着在新发展阶段、构建学科高质量发展格局的重要性与迫切性。在政策导向与问题导向关照的加速社会指引下,学科如何最大限度服务国家战略需求、培养一流人才,值得学界深入思考。为此,我们邀请相关领域的专家学者围绕学科高质量发展进行专题研讨,涉及跨学科视野下的学科高质量发展、学科群发展的知识逻辑、铸魂育人、教师教育学科高质量发展的理性定位、大学科建设等维度展开,希冀有多学者参与到学科高质量发展议题讨论中,为我国“双一流”建设建言献策。

关键词：双一流一流学科实践思考高质量教育国家发展改革委国家战略需求学科群一流人才

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

政治资源的理论定位和实践思考

湖南师范大学社会科学学报 2004年第1期33卷 42-45页

作者：周圣平湖南师范大学公共管理学院湖南长沙410081

可持续发展战略是当今世界各国政府普遍认同和广泛实施的发展战略。这种可持续发展不仅指经济的可持续发展,而且更为重要的应该指社会的可持续发展。而政治资源作为一项重要的社会资源,对于社会的良性运行和可持续发展起着关键性的作用... 详细信息

可持续发展战略是当今世界各国政府普遍认同和广泛实施的发展战略。这种可持续发展不仅指经济的可持续发展,而且更为重要的应该指社会的可持续发展。而政治资源作为一项重要的社会资源,对于社会的良性运行和可持续发展起着关键性的作用,是维系或变革特定社会政治体系和政治秩序的决定性因素。

关键词：资源政治资源理论定位实践思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

散文教学基本理路的实践思考

中学语文教学 2022年第7期 70-71页

作者：向浩广东省深圳市龙华区教育科学研究院 518110

散文,该怎么教,一直是广大语文教师重点讨论的话题。李柳枫老师执教的《昆明的雨》做了有益的探索,读毕收获颜丰。一、符合散文教学的基本要求徐鹏教授在《高中语文大单元教学建议和反思》讲座中指出,散文教学要“通过关注作者个性化的... 详细信息

散文,该怎么教,一直是广大语文教师重点讨论的话题。李柳枫老师执教的《昆明的雨》做了有益的探索,读毕收获颜丰。一、符合散文教学的基本要求徐鹏教授在《高中语文大单元教学建议和反思》讲座中指出,散文教学要“通过关注作者个性化的言说对象,品析文本中个性化的语句章法,感受作者个性化的情感认知”,最后以此迁移,形成散文阅读的核心素养。

关键词：散文教学核心素养高中语文实践思考散文阅读徐鹏情感认知语文教师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“以赛促教”的实践思考

中学政治教学参考 2020年第36期 36-37页

作者：邓秀娟广东省深圳市新安中学(集团)第一实验学校 518000

学科教学比赛是彰显教师教学智慧、挖掘教师发展潜能、调动教师教研热情,在短期内加速教师专业成长的有效载体和路径,值得每位教师高度重视和积极参与。笔者以参加2019年深圳市初中道德与法治学科教师能力大赛并荣获一等奖的参赛经历为... 详细信息

学科教学比赛是彰显教师教学智慧、挖掘教师发展潜能、调动教师教研热情,在短期内加速教师专业成长的有效载体和路径,值得每位教师高度重视和积极参与。笔者以参加2019年深圳市初中道德与法治学科教师能力大赛并荣获一等奖的参赛经历为例,分享自己的实践思考和心得体会,旨在抛砖引玉,让更多教师“以赛促改,以赛促教”,不断绽放风采和魅力。

关键词：以赛促教实践思考教学智慧发展潜能学科教师教师专业成长心得体会初中道德与法治

普惠性视域下社会组织参与老年教育的实践思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职教论坛 2024年第4期40卷 85-92页

作者：丁红玲刘璇王佩山西大学继续教育学院山西太原030006 菏泽学院学报编辑部山东菏泽274000

伴随着我国人口老龄化的加剧,大力发展老年教育成为我国的重要国策。老年教育作为一项民生事业,关乎老年人的生存质量和权益保障,需要贯彻普惠性价值理念,将普惠性作为主要目标贯彻落实到老年教育实践中。长期以来我国老年教育主要靠政... 详细信息

伴随着我国人口老龄化的加剧,大力发展老年教育成为我国的重要国策。老年教育作为一项民生事业,关乎老年人的生存质量和权益保障,需要贯彻普惠性价值理念,将普惠性作为主要目标贯彻落实到老年教育实践中。长期以来我国老年教育主要靠政府自上而下推动,导致老年教育供给效率低下,老年人的教育需求得不到满足。而社会组织参与老年教育,实际是自下而上扩大老年教育供给,可以确保让更多老年人老有所学。普惠性视域下我国社会组织参与老年教育已形成了四种模式:政府主导型、自主办学型、共学养老型、市场嵌入型。但发展中也遇到了一些现实困境,如法规政策的制约、场地问题、经费问题、参与意识问题以及服务水平与服务质量问题。为此,提出普惠性视域下进一步推进社会组织参与老年教育的策略,如完善法规、政策扶持,拓展制度空间;提供场地设施支持,夯实基础性阵地;加大经费扶持,确保有效运行;优化宣传途径,激发参与活力;规范管理,提高服务水平和质量。

关键词：普惠性社会组织老年教育实践思考