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运用乘法公式注意两解情况

中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2019年第11期 11-12页

作者：朱亚邦江苏省泗阳中学初中部

在乘法公式中有二次项,因此在运用乘法公式解题时出现两解情况往往是不可避免的.为了帮助同学们学好乘法公式,使同学们认识上再提高,思路上更清晰,解法上更完备,特举例说明如下.一完全平方式中参数值的两解情况1.求首项系数例1若多项式m... 详细信息

在乘法公式中有二次项,因此在运用乘法公式解题时出现两解情况往往是不可避免的.为了帮助同学们学好乘法公式,使同学们认识上再提高,思路上更清晰,解法上更完备,特举例说明如下.一完全平方式中参数值的两解情况1.求首项系数例1若多项式m;×;-40x+16是完全平方式,求常数m的值.分析:末项是4;,中间项系数是-2×4×5,

关键词：乘法公式完全平方式

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观察——探索简洁解题的一种思想方法

数学教学研究 1998年第2期17卷 19-21页

作者：陈宜浙江省嘉善三中

观察——探索简洁解题的一种思想方法陈宜（浙江省嘉善三中３１４１０２）观察是我们认识事物最基本的途径．解数学问题时，我们首先应从观察问题入手，边看边想，在观察中找出问题的特点，从题意中提供的信息，广泛联想、摸索，从中发... 详细信息

观察——探索简洁解题的一种思想方法陈宜（浙江省嘉善三中３１４１０２）观察是我们认识事物最基本的途径．解数学问题时，我们首先应从观察问题入手，边看边想，在观察中找出问题的特点，从题意中提供的信息，广泛联想、摸索，从中发现问题，它是解决问题的一种良好思维...

关键词：证不等式等差数列自然数递推关系完全平方式完全平方数观察联想思想方法二次三项式解题途径

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文章观点应合理准确

中小学数学（初中版） 2008年第10期 39-40页

作者：赵立春安徽省肥西县山南镇金牛学区中心学校

在我拿到2008年第5期《中小学数学》(初中版)之时,总按捺不住内心对该杂志的喜爱之情,认真拜读、研究…….然而阅读过程中,发现该期有两篇文章值得商榷.1·论文观点要科学、合理.由陈志强、杨晨光两位老师撰写的"忽视了特例的中考猜想题"

关键词：完全平方式线段中小学数学长度竖直线阅读过程中考文章观点图形

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“值”来“值”去的反比例函数

中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2013年第Z1期 52-53页

作者：周钦兰

以反比例函数为背景,渗透相关数值的计算,是2012年中考题中的一个新亮点.你是不是也很想知道它的亮度呢?好,请仔细品读吧!一确定纵坐标差值的属性

关键词：反比例函数 AP BP 函数图象完全平方式

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配方法的“前世今生”

中学生数学 2020年第24期 34-35页

作者：朱俊丽孙凯(指导) 苏州市阳山实验初级中学校江苏苏州215151 不详

在最近学习分解因式的过程中,我们接触了一种书本上未提及的解法——配方法.配方法是指将一个多项式或一个多项式中的某一部分通过恒等变形写成一个完全平方式或几个完全平方式的和的形式,我们把这种方法称为配方法.通过学习我们发现,... 详细信息

在最近学习分解因式的过程中,我们接触了一种书本上未提及的解法——配方法.配方法是指将一个多项式或一个多项式中的某一部分通过恒等变形写成一个完全平方式或几个完全平方式的和的形式,我们把这种方法称为配方法.通过学习我们发现,所谓的配方法其主要原理就是完全平方式:a^2±2ab+b^2=(a±b)~2.

关键词：分解因式恒等变形配方法完全平方式多项式前世今生学习

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从一节“看上去很美”的复习课说起

中学数学 2014年第18期 52-54页

作者：张晓斌廖帝学重庆市教育科学研究院重庆市第九十五中学

一、一节"看上去很美"的复习课这是一节关于"整式的乘除"的单元复习课.执教者使用的是北师大版七年级下册教材,复习的主要内容有幂的运算、整式的乘法和整式的除法.之所以说这是一节"看上去很美"的复习课,主要有以下两个方面的原因.1.... 详细信息

一、一节"看上去很美"的复习课这是一节关于"整式的乘除"的单元复习课.执教者使用的是北师大版七年级下册教材,复习的主要内容有幂的运算、整式的乘法和整式的除法.之所以说这是一节"看上去很美"的复习课,主要有以下两个方面的原因.1.这一节课的教学设计"看上去很美"执教者主要设计了五个教学环节:第一个环节是"展示本章的知识结构图或知识树".

关键词：复习课完全平方式执教者