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民族文学研究 1997年第3期15卷 97-97页

第一条为鼓励青年从事社会科学研究事业,培养社会科学研究人才,促进我国社会主义现代化建设,从1997年起设立胡绳青年学术奖励基金。第二条胡绳青年学术奖励基金面向全国40岁以下的青年学者,以及在实际部门工作,有志于社会科学、人文... 详细信息

第一条为鼓励青年从事社会科学研究事业,培养社会科学研究人才,促进我国社会主义现代化建设,从1997年起设立胡绳青年学术奖励基金。第二条胡绳青年学术奖励基金面向全国40岁以下的青年学者,以及在实际部门工作,有志于社会科学、人文科学研究并做出贡献的青年。第三条胡绳青年学术奖励基金用于奖励社会科学、人文科学各学科(以哲学、社会学、史学等为主)的优秀研究成果,也可以资助与社会科学人才培养相关的教育事业。

关键词：学术奖励胡绳社会科学研究管理委员会基金管理科学研究事业人文科学研究少数服从多数原则现代化建设教育事业

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民族研究 1997年第5期 112-112页

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历史研究 1997年第5期 190-190页

胡绳青年学术奖励基金章程第一条为鼓励青年从事社会科学研究事业，培养社会科学研究人才，促进我国社会主义现代化建设，从１９９７年起设立胡绳青年学术奖励基金。第二条胡绳青年学术奖励基金面向全国４０岁以下的青年学者，以及在实... 详细信息

胡绳青年学术奖励基金章程第一条为鼓励青年从事社会科学研究事业，培养社会科学研究人才，促进我国社会主义现代化建设，从１９９７年起设立胡绳青年学术奖励基金。第二条胡绳青年学术奖励基金面向全国４０岁以下的青年学者，以及在实际部门工作，有志于社会科学、人文科...

关键词：学术奖励胡绳管理委员会基金管理社会科学研究少数服从多数原则秘书处科学研究事业人文科学研究使用原则

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俄罗斯中亚东欧市场 1997年第9期 64-64页

关键词：学术奖励胡绳管理委员会基金管理社会科学研究少数服从多数原则秘书处科学研究事业人文科学研究使用原则

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高校教师多元学术绩效制度化程度研究

常州信息职业技术学院学报 2024年第3期23卷 1-4,9页

作者：王建慧常州大学高等教育研究院江苏常州213164

打造高校教师学术工作的多元化格局是实现高等教育国家性和公共性、满足后现代知识发展规律的现实需求。以制度化层次框架为理论基础与赋值原则,分析高校教师多元学术绩效的制度化程度。高校教师的多元学术绩效呈现差序,主要体现在“双... 详细信息

打造高校教师学术工作的多元化格局是实现高等教育国家性和公共性、满足后现代知识发展规律的现实需求。以制度化层次框架为理论基础与赋值原则,分析高校教师多元学术绩效的制度化程度。高校教师的多元学术绩效呈现差序,主要体现在“双一流”全面领先与职称递强。完善各级学术奖励制度、强化教师团队合作机制、提升高校制度化管理水平是促进高校教师多元学术工作发展的有效措施。

关键词：高校教师多元学术制度化层次学术奖励

中国科学院与新中国科技事业的奠基(1949—1956)

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科技导报 2019年第18期37卷 109-122页

作者：郭金海中国科学院自然科学史研究所

中国科学院由中国共产党领导创建,是新中国第一个国家科学院。1949年成立后,中国科学院先通过科学研究机构的调整与充实,为该院和新中国科研活动的展开奠定基础。在全面学习苏联的环境中,中国科学院借鉴苏联经验,结合中国国情于1955年... 详细信息

中国科学院由中国共产党领导创建,是新中国第一个国家科学院。1949年成立后,中国科学院先通过科学研究机构的调整与充实,为该院和新中国科研活动的展开奠定基础。在全面学习苏联的环境中,中国科学院借鉴苏联经验,结合中国国情于1955年建立学部和学部委员制度、学术奖励制度、研究生制度,有效地推进了该院学术体制建设与新中国科技事业的发展。1956年中国科学院对国家12年科技规划的制订发挥重要作用,并在其实施过程中扮演主要角色。研究表明,中国科学院在1949—1956年新中国科技事业奠基历程中举足轻重,做出了不可替代的贡献。

关键词：中国科学院学部学术奖励研究生远景规划

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重新认识国际化时代的大学评估

清华大学学报（哲学社会科学版） 2014年第5期29卷 73-78页

作者：季卫东上海交通大学法学院

接续上期，本期特邀3位法学家谈学术评价机制创新问题。季卫东教授指出，学术评价与大学管理、大学评估关系密切，大学评估、大学排行榜等各种外在压力，导致数量化指标成为目前大学学术评价中的决定因素以及行政权力的不断扩张，与建... 详细信息

接续上期，本期特邀3位法学家谈学术评价机制创新问题。季卫东教授指出，学术评价与大学管理、大学评估关系密切，大学评估、大学排行榜等各种外在压力，导致数量化指标成为目前大学学术评价中的决定因素以及行政权力的不断扩张，与建设世界一流大学的目标渐行渐远；於兴中教授认为，自然形成的学术秩序和成熟健康的学术传统对学术评价至为重要，而计划性的人为秩序实际是一种学术专制主义，有效可信的学术评价必须建立在诚实社会的基础上；舒国滢教授对学术奖励中的“马太效应”进行了解剖，批评了劣势知识生产与奖励之马太效应的畸形叠合现象。欢迎大家继续关注并赐稿。

关键词：大学评估重新认识学术评价机制国际化 “马太效应” 世界一流大学学术秩序学术奖励