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好校长应该具备的三大特质——兼谈校长培训的几点思考

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福建基础教育研究 2019年第12期 32-33页

作者：郑是勇福建教育学院校长研修部

善于组织管理、管控风险、改革创新,是一所学校突破生命发展周期,稳定向上的不二法门,也是好校长应该具备的三大特质。因此,在校长培训的过程中,要引领学员理解好校长所具备的特质,让学员更加清楚地认识到自己的短板,有针对性地规划自... 详细信息

善于组织管理、管控风险、改革创新,是一所学校突破生命发展周期,稳定向上的不二法门,也是好校长应该具备的三大特质。因此,在校长培训的过程中,要引领学员理解好校长所具备的特质,让学员更加清楚地认识到自己的短板,有针对性地规划自我的发展路径,促进自身的专业化发展。

关键词：好校长组织管理管控风险化解危机改革创新

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好校长——学校文化建设的重要元素

教育文汇 2021年第7期 26-27,30页

作者：王多权甘肃省张掖市高台县第三中学

学校文化是一所学校的精气神,是学校精神文明建设的重要组成部分,引领全体师生的价值取向和精神追求。好的学校文化一定会催人奋进、催人向上。打造一所好学校一定要有一位好校长,好校长本身就是学校文化建设的重要元素。

关键词：好校长学校文化

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好校长的模样

教育视界 2021年第22期 18-20页

作者：高子阳江苏省昆山市玉峰实验学校 215300

每一个师生都期盼自己工作或学习的学校有一位好校长。一位好校长,应该有"正"文化,即积极的、有活力的文化。一位好校长,应该不懈练书法,真正爱读书,经常动动笔;应该好好读读自己,读读学生与老师,应该用尽心思去创造、去书写、去赞美,... 详细信息

每一个师生都期盼自己工作或学习的学校有一位好校长。一位好校长,应该有"正"文化,即积极的、有活力的文化。一位好校长,应该不懈练书法,真正爱读书,经常动动笔;应该好好读读自己,读读学生与老师,应该用尽心思去创造、去书写、去赞美,打造一所既有品位又有内涵的学校。

关键词：好校长练书法爱阅读勤写作

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“好校长”与“好学校”辩证

中小学校长 2019年第8期 12-14页

作者：黄新生福建省南安市国光二中

我们不否认校长在学校发展中的重要作用,也不否认好校长对于促进一所学校变好的重要作用,但是把'好校长'与'好学校'简单划等号并反复强调这种观念,对学校、对校长并没有什么益处,甚至是有害的。校长不是孤立存在的,虽是一校之长,但也是... 详细信息

我们不否认校长在学校发展中的重要作用,也不否认好校长对于促进一所学校变好的重要作用,但是把'好校长'与'好学校'简单划等号并反复强调这种观念,对学校、对校长并没有什么益处,甚至是有害的。校长不是孤立存在的,虽是一校之长,但也是学校这个集体的一员,必须植根于学校这片土壤。因此,我们需要认识校长与学校之间的关系,了解校长与学校是在一种怎样的互动关系中共同成长的。只有这样,才有可能建设出更多的好学校,走出更多的好校长。

关键词：好校长好学校辩证关系

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做新时期的好校长要善于创新管理

生活教育 2014年第14期 9-11页

作者：梁学文广东省肇庆市鼎湖区广利中心小学

推进素质教育,提高国民素质,从而提升综合国力,这是国家制定新时期教育发展规划和实施新课程改革的最终目标。而教育质量的提高,在很大程度上取决于学校的管理。新时期的学校管理,应注意在更新管理理念、创新管理方法与管理模式三方面... 详细信息

推进素质教育,提高国民素质,从而提升综合国力,这是国家制定新时期教育发展规划和实施新课程改革的最终目标。而教育质量的提高,在很大程度上取决于学校的管理。新时期的学校管理,应注意在更新管理理念、创新管理方法与管理模式三方面进行改革,才能克服传统管理模式的弊端,使学校更适应新形势的需要。

关键词：创新管理新时期好校长

做一名懂教育会管理的好校长——山东学习考察体会文章

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课堂内外（教师版）（初等教育） 2019年第9期 149-150页

作者：唐益民龙南县实验小学江西赣州341700

2018年7月15日至20日,作者赴山东曲阜师范大学参加了“2018龙南县中小学行政管理干部高级研修班”,聆听了6位专家的讲座,对如何做一个懂教育、会管理的校长做出了简要阐述。

关键词：好校长学习考察懂教育

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浅谈如何做新时代的好校长

中学课程辅导(教师教育) 2019年第1期 7-8页

作者：言明忠南京晓庄学院滨河实验学校

在改革开放四十年的转折点上,国家对教育教学提出了更高的要求,如何成为新时代中国特色社会主义建设中的一名好校长成为一个值得深思的问题。结合自身工作经验,笔者试从关爱师生员工;胸怀宽广、公平守信;踏实做人、勤奋做事;管理细致、... 详细信息

在改革开放四十年的转折点上,国家对教育教学提出了更高的要求,如何成为新时代中国特色社会主义建设中的一名好校长成为一个值得深思的问题。结合自身工作经验,笔者试从关爱师生员工;胸怀宽广、公平守信;踏实做人、勤奋做事;管理细致、善于学习;善于挖掘教育元素等五个维度来谈一谈一名好校长所必备的特质。

关键词：新时代好校长好学校

搭建者引领者服务者开创者:好校长的四种角色

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中小学校长 2015年第10期 23-24页

作者：卢纯军四川省宜宾市长江路小学校

有好校长方能成就好学校，什么样的校长才称得上是好校长呢？作者结合所在区域教育实际提出，好校长应当好“四种角色”，即当好学生成长舞台的“搭建者”，教师专业成长的“引领者”，学校建设发展的“服务者”和学校品牌建设的“开创... 详细信息

有好校长方能成就好学校，什么样的校长才称得上是好校长呢？作者结合所在区域教育实际提出，好校长应当好“四种角色”，即当好学生成长舞台的“搭建者”，教师专业成长的“引领者”，学校建设发展的“服务者”和学校品牌建设的“开创者”。校长应明确自身的角色定位，在成就好学校的同时也成就自己美好的教育人生。

关键词：好校长四种角色

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试论做一名好校长应具备的三维度

新一代 2010年第11期 75-76页

作者：曹能明忠县东溪中学重庆忠县404336

校长是一个学校的灵魂，一个好的校长就是一所好的学校。在全面推进素质教育的今天，校长的素质和能力的提高应该遵循一种原理，这就是长方体体积原理。“长”指的是校长要有一技之长；“宽”指的是校长要有宽广的知识，宽阔的交往面，... 详细信息

校长是一个学校的灵魂，一个好的校长就是一所好的学校。在全面推进素质教育的今天，校长的素质和能力的提高应该遵循一种原理，这就是长方体体积原理。“长”指的是校长要有一技之长；“宽”指的是校长要有宽广的知识，宽阔的交往面，宽敞的胸怀；“高”指的是校长要站得高，看得远。这就是做一名好校长应具备的三维度“长、宽、高”。只有长、宽、高不断增大时，长方停的体积才能不断增大，校长才能引领一所学校朝着健康的、可持续的。

关键词：好校长三维度 “长、宽、高”