检索结果-南通市图书馆

国外文学 1990年第Z1期 5-20页

作者：蒋承勇

“艺术乃心灵之物,这意味着对艺术的任何科学研究都将是心理学的,它虽然也可能涉及别的科学,但心理学是必不可少的。”

关键词：审美心理机制外部世界心理学家差异性内倾性外倾性心理素质心理冲突心理分析心理场

自我感知的外表吸引力与自拍发布行为的关系:一个有调节的中介模型

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学 2019年第1期42卷 88-94页

作者：洪伟刘儒德郭明佳甄瑞蒋舒阳金芳凯北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学) 北京100875

采用问卷法对377名高校学生进行调查,以考察自我感知的外表吸引力、外倾性、表现欲及自拍发布行为四者之间的关系。结果显示:(1)自我感知的外表吸引力显著地正向预测个体的自拍发布行为;(2)外倾性在自我感知的外表吸引力与自拍发布行为... 详细信息

采用问卷法对377名高校学生进行调查,以考察自我感知的外表吸引力、外倾性、表现欲及自拍发布行为四者之间的关系。结果显示:(1)自我感知的外表吸引力显著地正向预测个体的自拍发布行为;(2)外倾性在自我感知的外表吸引力与自拍发布行为之间起部分中介作用;(3)表现欲能调节外倾性与自拍发布行为的关系,随着表现欲的增加,外倾性的中介作用增大。本研究进一步揭示了个体自拍发布行为的作用机制,促进了人们对网络自我表露行为的认识。

关键词：印象管理理论自我感知的外表吸引力自拍发布行为外倾性表现欲

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情绪对不同外倾水平个体行为抑制的影响

心理与行为研究 2018年第4期16卷 449-457页

作者：赵小淋张燕王建峰成都医学院心理学院成都610500

采用双选择oddball实验范式与事件相关电位(ERP)技术,探讨了情绪对行为抑制的影响以及外倾性的调节作用。行为数据发现,相比标准刺激,被试对偏差刺激的反应时显著更慢,证明实验成功诱发了行为抑制效应。在内倾组,负性刺激下偏差与标准... 详细信息

采用双选择oddball实验范式与事件相关电位(ERP)技术,探讨了情绪对行为抑制的影响以及外倾性的调节作用。行为数据发现,相比标准刺激,被试对偏差刺激的反应时显著更慢,证明实验成功诱发了行为抑制效应。在内倾组,负性刺激下偏差与标准刺激反应时差值显著长于正性刺激条件,而在外倾组无显著差异。脑电数据发现,在N2成分上,内倾组在正性情绪下的波幅显著小于负性和中性情绪,而在外倾组,不同情绪下的波幅不存在显著差异。在P3成分上,内倾组在正性情绪下的波幅显著大于负性和中性情绪,相反,外倾组在负性情绪下的波幅显著大于正性和中性情绪。结果表明,情绪对行为抑制的影响受到了个体外倾性水平的调节。

关键词：情绪外倾性行为抑制事件相关电位双选择oddball 范式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论民族文学的理想选择形态

中国社会科学 1998年第1期 160-175页

作者：王列生北京师范大学中文博士后流动站

本文认为，在世界文学的语境下，民族文学的生存和发展必须既超越“自律”也超越“他律”，从而在“共律”状态中实现“内聚”和“外纳”的文化积淀，既着力于“外倾性整合”也着力于“内倾性新构”，从而在“竞争”格局中获得“言说优... 详细信息

本文认为，在世界文学的语境下，民族文学的生存和发展必须既超越“自律”也超越“他律”，从而在“共律”状态中实现“内聚”和“外纳”的文化积淀，既着力于“外倾性整合”也着力于“内倾性新构”，从而在“竞争”格局中获得“言说优势”。“民族性”和“世界性”已跨越古典时代的意义，这一关系已转化为“分工”和“优势”，所以，民族文学的建设与繁荣，也就必须寻求新的理想形态。本文学理性设定的所谓“万向自转模式”

关键词：民族文学民族精神 “一体化” 世界文学格局理想选择主体性民族生存中国文学叠合结构外倾性

社会支持如何提高员工绩效?——通过工作#1#家庭促进为中介的调节效应

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经济管理 2017年第6期43卷 116-128页

作者：张伶连智华聂婷南开大学周恩来政府管理学院天津300071 厦门大学嘉庚学院福建厦门363105 澳门科技大学商学院中国澳门00853

本文基于社会角色理论,以工作—家庭促进为切入点,探索了社会支持对员工绩效的内在影响机制,并且揭示了人格特质通过工作—家庭促进机制的中介发生的调节效应。通过对1795名员工的调查研究,实证结果显示,自我效能通过工作—家庭促进的... 详细信息

本文基于社会角色理论,以工作—家庭促进为切入点,探索了社会支持对员工绩效的内在影响机制,并且揭示了人格特质通过工作—家庭促进机制的中介发生的调节效应。通过对1795名员工的调查研究,实证结果显示,自我效能通过工作—家庭促进的中介分别对上司支持、同事支持与家庭绩效之间产生调节效应,同时,通过家庭—工作促进的中介对家庭支持与工作绩效之间产生调节效应;而外倾性人格仅通过家庭—工作促进的中介对家庭支持与工作绩效之间产生调节效应,至于通过工作—家庭促进对上司支持、同事支持与家庭绩效之间关系的积极效应则不显著。

关键词：工作一家庭促进社会支持绩效自我效能外倾性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

青少年学生大五人格与主观幸福感的关系研究

心理发展与教育 2005年第2期21卷 98-103页

作者：张兴贵郑雪广东外语外贸大学国际工商管理学院广州510420 华南师范大学心理学系广州510631

通过对379名初中、高中和大学生样本的测查,考察了青少年学生大五人格维度与主观幸福感的关系。结果表明,外倾性是正性情感和生活满意度稳定有力的预测指标、神经质是负性情感稳定有力的预测指标,严谨性与生活满意度具有明显正相关,这... 详细信息

通过对379名初中、高中和大学生样本的测查,考察了青少年学生大五人格维度与主观幸福感的关系。结果表明,外倾性是正性情感和生活满意度稳定有力的预测指标、神经质是负性情感稳定有力的预测指标,严谨性与生活满意度具有明显正相关,这三个维度与主观幸福感各维度的关系与国外已有的结论一致;开放性、宜人性与主观幸福感各维度的关系并没有验证Costa和McCrae(1982,1991)的结论。

关键词：主观幸福感青少年学生关系研究大五生活满意度预测指标人格维度负性情感大学生外倾性神经质正相关严谨性开放性宜人性稳定测查

手机成瘾对大学生认知失败的影响:一个有调节的中介模型

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理发展与教育 2019年第3期35卷 295-302页

作者：何安明夏艳雨信阳师范学院教育科学学院信阳464000 郑州师范学院行为与认知科学国际联合实验室郑州450044

以问卷法对河南省三所高校的471名大学生进行调查,考察手机成瘾对大学生认知失败的影响,睡眠质量在手机成瘾与认知失败之间的中介作用,同时检验神经质和外倾性对该中介路径的调节作用。结果表明:(1)手机成瘾不仅能直接预测大学生的认知... 详细信息

以问卷法对河南省三所高校的471名大学生进行调查,考察手机成瘾对大学生认知失败的影响,睡眠质量在手机成瘾与认知失败之间的中介作用,同时检验神经质和外倾性对该中介路径的调节作用。结果表明:(1)手机成瘾不仅能直接预测大学生的认知失败,还能通过睡眠质量的中介作用间接预测认知失败;(2)神经质对直接效应及中介效应的后半段路径起着调节作用,在直接路径中高神经质会加剧手机成瘾对认知失败的影响,在中介路径中,低神经质时,睡眠质量对认知失败影响较大;(3)外倾性对中介效应的后半段路径起着调节作用,高外倾性会缓和睡眠质量对认知失败的影响。

关键词：手机成瘾认知失败睡眠质量神经质外倾性大学生

人格特质对意识提取和无意识提取影响的实验研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学探新 2006年第2期26卷 44-47,95页

作者：陈少华郑雪广州大学心理系广州510006 华南师范大学心理系广州510631

运用加工分离程序,该研究考察了神经质和内外倾对意识提取和无意识提取的影响,结果表明:1)被试的意识提取和无意识提取均存在显著个体差异;2)当意识与无意识分离以后,所有被试的无意识提取贡献都显著大于意识提取;3)神经质被试对正性词... 详细信息

运用加工分离程序,该研究考察了神经质和内外倾对意识提取和无意识提取的影响,结果表明:1)被试的意识提取和无意识提取均存在显著个体差异;2)当意识与无意识分离以后,所有被试的无意识提取贡献都显著大于意识提取;3)神经质被试对正性词以及内外倾被试对外向词的无意识提取均有明显个体差异;4)内—外倾被试对相关特质词的意识提取的个体差异不如无意识提取显著。

关键词：人格特质神经质外倾性意识提取无意识提取

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国中小学校教师人格特征研究

心理学探新 1989年第3期14卷 18-22页

作者：韩向前南京政治学院

一、引言教师的人格特征是教师素质的重要组成部分。国外经济发达国家出于培养高质量人才的需要,十分注重提高从事基础教育的中小学校教师素质。与此相应,有关教师素质特别是教师人格品质的研究相当活跃。本文是作者硕士学位论文的缩写... 详细信息

一、引言教师的人格特征是教师素质的重要组成部分。国外经济发达国家出于培养高质量人才的需要,十分注重提高从事基础教育的中小学校教师素质。与此相应,有关教师素质特别是教师人格品质的研究相当活跃。本文是作者硕士学位论文的缩写。指导教师是东北师范大学教育系郭占基教授。我国教师心理的研究起步较晚。迄今为止,关于教师人格持征的研究仍属罕见。为弥补这一缺陷,本文拟就当前我国中小学校教师人格特征、优秀教师与一般教师人格特征的异同等问题进行一些探索。

关键词：优秀教师人格特征研究幼儿园教师人格品质教师素质中小学校教师人格特征中小学教师幼儿教师外倾性

个人差异如何影响知识共享行为——内在动机的多重中介作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技管理研究 2019年第5期39卷 153-158页

作者：许超贺政凯复旦大学管理学院上海510641 广东粤财投资控股有限公司博士后工作站广东广州510030 电子科技大学政治与公共管理学院四川成都610054

已有研究证明了个人动机对于知识共享意愿和行为起着关键作用,然而学术界对于性格差异、知识共享以及个人内在动机之间的关系仍然缺乏深入探讨。采用Bootstrapping多重中介变量检测办法,验证内在动机在性格特点以及知识共享之间所起的... 详细信息

已有研究证明了个人动机对于知识共享意愿和行为起着关键作用,然而学术界对于性格差异、知识共享以及个人内在动机之间的关系仍然缺乏深入探讨。采用Bootstrapping多重中介变量检测办法,验证内在动机在性格特点以及知识共享之间所起的多重中介作用,研究结果表明内在动机的两个因素——自我效能和任务愉悦性,都可以显著中介严谨性和知识共享行为的关系;同时发现性格外向的人有着更强的内在动机来分享知识,进而产生知识分享的行为。

关键词：知识共享严谨性外倾性内在动机个人差异