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关于中医基础课程虚拟教研室的创新探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0049-0052页

作者：郭晛张曙光王诗画马艳红王宇辽宁中医药大学杏林学院辽宁沈阳110000

伴随着社会发展及教学改革的深化推进,虚拟教研室应运而生且为教育教学提供新思路以及新范式。虚拟教研室是信息化时代基层教学组织建设的新型探索与有益尝试,对于教学平台资源的共建共享,推动以学生为中心的教学改革,强化教学质量成果... 详细信息

伴随着社会发展及教学改革的深化推进,虚拟教研室应运而生且为教育教学提供新思路以及新范式。虚拟教研室是信息化时代基层教学组织建设的新型探索与有益尝试,对于教学平台资源的共建共享,推动以学生为中心的教学改革,强化教学质量成果等都具有非常重要的作用。文章立足中医基础课程,着重探究虚拟教研室建设的必要性及策略。基于中医基础课程虚拟教研室建设,可发挥虚拟教研室的独特优势,有助于强化教学水平与教学质量,同时有助于打破传统金字塔基座的结构限制,进一步激发教学活力。在具体策略选择上,应当从明确建设内容、加强教学研究、开展线上教研、实施混合教学、资源共建共享、着重特色建设几个方面实施。

关键词：中医基础课程虚拟教研室必要性策略

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大数据时代高职计算机基础课程教学改革研究

大数据时代高职计算机基础课程教学改革研究

高等教育出版社化学类专业基础课程教材建设回顾与思考

教育理论研究与实践网络研讨会

作者：余龙高湖北省咸宁职业技术学院

随着互联网的普及,大数据发展带来的信息力量也在改变着高职计算机基础课程教学的发展。传统的计算机课程教学模式已经适应当今教学课程的需要,需要当前的社会需要,根据课程的教学内容,在教学模式上进行改革创新,来更好地满足学生学习... 详细信息

随着互联网的普及,大数据发展带来的信息力量也在改变着高职计算机基础课程教学的发展。传统的计算机课程教学模式已经适应当今教学课程的需要,需要当前的社会需要,根据课程的教学内容,在教学模式上进行改革创新,来更好地满足学生学习的需求。在大数据时代发展背景下,当今高职计算机基础课程遇到的问题是比较严峻的,本文通过分析大数据时代下,高职计算机教学遇到的问题,根据课程教学的需要,提出一些有效的联系,希望可以帮助提升计算机课程的教学效果,帮助学生提高学习能力。

关键词：大数据时代高职计算机基础课程教学改革

来源： cnki会议评论

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大学化学 2023年第6期38卷 10-14页

作者：郭新华高等教育出版社北京100029

本文详细回顾了新中国成立以来高等学校化学类专业基础课程教材编写与出版的历史,着重介绍了高等教育出版社所经历的教材建设阶段及具有代表性的建设成果。在此基础上,以高等教育出版社现有的教材为例,综合分析了多种教材出版形式对课... 详细信息

本文详细回顾了新中国成立以来高等学校化学类专业基础课程教材编写与出版的历史,着重介绍了高等教育出版社所经历的教材建设阶段及具有代表性的建设成果。在此基础上,以高等教育出版社现有的教材为例,综合分析了多种教材出版形式对课堂教学模式的影响和信息技术的发展对传统纸质教材出版的影响与改变。文末,对今后如何有效提升国内同类教材的编写和出版质量,更好地服务于我国高等学校化学类专业的人才培养事业,提出了若干建议。

关键词：化学类专业基础课程新形态教材建议

专业群基础课程“一课多师”教学改革案例研究

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黄冈职业技术学院学报 2023年第1期25卷 45-48页

作者：张扬黄冈职业技术学院建筑学院黄冈湖北438002

“一课多师”教学模式有利于发挥教师专业特长,提高课堂质量,但教学组织与管理方面难度较大。本文以专业群基础课程为例,实践探索以任务驱动为基础、线上线下相结合、专兼职教师协同教学的“一课多师”教学模式。针对案例,通过论证“一... 详细信息

“一课多师”教学模式有利于发挥教师专业特长,提高课堂质量,但教学组织与管理方面难度较大。本文以专业群基础课程为例,实践探索以任务驱动为基础、线上线下相结合、专兼职教师协同教学的“一课多师”教学模式。针对案例,通过论证“一课多师”教学模式的必要性和先进性,提出“一课多师”教学模式的教学组织策略。此案例可以实现教学组织和管理的有序运行,达成课程教学目标,促进学生终身学习习惯的养成。

关键词：专业群一课多师教学改革案例分析基础课程

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军校学科基础课程思政建设与实践探索

大学教育 2023年第24期 110-112页

作者：李飞李伟刚侯慕馨海军潜艇学院山东青岛266199

针对军校现阶段学科基础课程思政缺乏系统性设计、教员思政能力不足的现实问题,笔者结合军校学员的特点,依托机械类基础课程开展课程思政建设的实践与思考,初步构建了一套适用于军校学科基础课程的课程思政体系,研究了挖掘课程思政元素... 详细信息

针对军校现阶段学科基础课程思政缺乏系统性设计、教员思政能力不足的现实问题,笔者结合军校学员的特点,依托机械类基础课程开展课程思政建设的实践与思考,初步构建了一套适用于军校学科基础课程的课程思政体系,研究了挖掘课程思政元素的渠道和提升课程思政实效的策略。

关键词：基础课程课程思政思政能力

模拟情境在中职计算机基础课程中的创设方法思考

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电脑知识与技术 2022年第4期18卷 175-176,180页

作者：张秋红新疆伊犁州财贸学校新疆伊宁835000

情景模拟主要是通过设定既定的条件,让学生逐步找到相应的答案及方法,主要演示方法有动画、窗口弹出、程序设定等,可激发学生的学习兴趣及探索精神。是中职计算机基础课程中的新型教学方式,需要教师对课程的精心准备及设定,学校也应针... 详细信息

情景模拟主要是通过设定既定的条件,让学生逐步找到相应的答案及方法,主要演示方法有动画、窗口弹出、程序设定等,可激发学生的学习兴趣及探索精神。是中职计算机基础课程中的新型教学方式,需要教师对课程的精心准备及设定,学校也应针对教学质量有完整、系统的评价及评分,作为判定教师的教学质量是否达到既定标准的考核方式之一。情景模拟课程,可以以实际的问题为例,拓展出程序设定课程,对于学生之后的计算机课程的深入学习,打下坚实的基础。本文主要研究了将情景模拟运用到中职计算机基础课程中的方法,发现该教学方式对学生能力、学习兴趣的培养以及综合能力的提升均有着积极影响作用,以期为广大中职教师带来一定的工作参考。

关键词：模拟情境中职计算机基础课程创设方法

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电子技术基础课程的教学评估分析

电子技术（上海） 2022年第2期51卷 94-96页

作者：郭建敏青海师范大学物理与电子信息工程学院青海810008

以电子技术基础课程为例,借助"雨课堂"的教学实践,阐述电子技术基础课程的教学评估分析,从课前准备到课堂教学,再到课后督促,探讨提高电子技术基础课程教学质量的方法。在整个教学过程中,注重以学生为中心,利用问题导向和激发探究式的... 详细信息

以电子技术基础课程为例,借助"雨课堂"的教学实践,阐述电子技术基础课程的教学评估分析,从课前准备到课堂教学,再到课后督促,探讨提高电子技术基础课程教学质量的方法。在整个教学过程中,注重以学生为中心,利用问题导向和激发探究式的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。

关键词：电子技术基础课程教学模式教学评估

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综合院校美术学专业基础课程融合教学研究

美术教育研究 2023年第19期 129-132页

作者：何小勋薛芳荣宝鸡文理学院美术学院

除了专业方向创作类课程的风格引导,专业基础课程模块中的融合教学对各课程教学内容的相对孤立有一定的改善作用。该文以油画材料技法和素描课程的融合教学实践为例,设置融合性的教学内容和综合性的习作训练,有意识地引导学生的创作风格... 详细信息

除了专业方向创作类课程的风格引导,专业基础课程模块中的融合教学对各课程教学内容的相对孤立有一定的改善作用。该文以油画材料技法和素描课程的融合教学实践为例,设置融合性的教学内容和综合性的习作训练,有意识地引导学生的创作风格,培养其综合实践能力,在一定程度上整合师资力量,突出基础阶段课程教学的风格倾向性,进而培养学生的风格探索意识和创新意识。

关键词：课程融合美术学综合院校基础课程创作能力

关于如何在数字电子技术基础课程中融入课程思政的探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第2期 0136-0138页

作者：赵晓宇李艳萍傅颜龙宝都吉雅崔媛鄂尔多斯应用技术学院内蒙古鄂尔多斯017000

目前,课程思政建设已经成为一门课程的必要内容。数字电子技术基础是一门阐述数字电路中的基本元器件的逻辑功能,而运用这些基本元器件进行电路分析和设计的一门应用性很强的课程,该课程和国家的科技发展联系紧密。怎样在该门课程中融... 详细信息

目前,课程思政建设已经成为一门课程的必要内容。数字电子技术基础是一门阐述数字电路中的基本元器件的逻辑功能,而运用这些基本元器件进行电路分析和设计的一门应用性很强的课程,该课程和国家的科技发展联系紧密。怎样在该门课程中融入课程思政元素,是当今形势下,必须思考和解决的一个问题。本文首先结合课程思政和该课程的特点,提出在该课程里融入课程思政思想的基本思路。其次运用三个课程思政案例来深入阐述具体的引入过程。该文章不仅为数字电子技术基础课程思政的引入提供明确的思路,还可以为别的课程的课程思政的引入提供参考。

关键词：数字电子技术基础课程课程思政