关于中医基础课程虚拟教研室的创新探究
作者机构：辽宁中医药大学杏林学院辽宁沈阳110000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：49-52页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：伴随着社会发展及教学改革的深化推进,虚拟教研室应运而生且为教育教学提供新思路以及新范式。虚拟教研室是信息化时代基层教学组织建设的新型探索与有益尝试,对于教学平台资源的共建共享,推动以学生为中心的教学改革,强化教学质量成果等都具有非常重要的作用。文章立足中医基础课程,着重探究虚拟教研室建设的必要性及策略。基于中医基础课程虚拟教研室建设,可发挥虚拟教研室的独特优势,有助于强化教学水平与教学质量,同时有助于打破传统金字塔基座的结构限制,进一步激发教学活力。在具体策略选择上,应当从明确建设内容、加强教学研究、开展线上教研、实施混合教学、资源共建共享、着重特色建设几个方面实施。
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