咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 1 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 城市公办小学
  • 1 篇 教师工作负担
  • 1 篇 身份区隔
  • 1 篇 编外教师
  • 1 篇 认同危机
  • 1 篇 减负
  • 1 篇 身份认同

机构

  • 1 篇 海南师范大学
  • 1 篇 湖北大学

作者

  • 1 篇 廖献
  • 1 篇 方红
  • 1 篇 张天雅

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=城市公办小学"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
城市公办小学编外教师的身份区隔与认同危机——基于W市两所小学15位教师访谈的质性分析
收藏
分享
引用
现代教育 2024年 第10期 26-33页
作者： 方红 张天雅 湖北大学师范学院
编外教师承担着补给师资力量、缓解师资压力的关键角色,也面临着区别于在编教师的工作负担和身份认同危机。作为被忽视的“边缘人”,城市公办小学编外教师所面临的心理压力和现实待遇问题应该得到关注和重视。采用质性研究方法,研究发... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
长沙市公办小学教师工作负担问题及对策研究 ——以开福区为例
长沙市公办小学教师工作负担问题及对策研究 ...
收藏
分享
引用
作者： 廖献 海南师范大学
学位级别：硕士
根据教师工作负担产生的原因,作者从以下八个方面提出了缓解或减轻教师工作负担的举措:1.贯彻落实教师减负制度;2.提高教师工资福利待遇;3.改革教师职称评定制度;4.合理安排教师工作任务;5.打破教师考核中的“唯分数论”;6.提高教师培... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件