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试论高校地理专业人文地理学的教学改革

人文地理 2003年第5期18卷 65-69页

作者：陆林凌善金王莉安徽师范大学地理系芜湖241000

依据 7所高校地理专业课程设置的分析 ,可以发现我国高校地理专业人文地理学课程体系基本形成 ,《人文地理学》、《经济地理学》、《中国地理》、《世界地理》等课程成为人文地理学的核心课程。各高校根据自身特点 ,通过多种方式和途径 ... 详细信息

依据 7所高校地理专业课程设置的分析 ,可以发现我国高校地理专业人文地理学课程体系基本形成 ,《人文地理学》、《经济地理学》、《中国地理》、《世界地理》等课程成为人文地理学的核心课程。各高校根据自身特点 ,通过多种方式和途径 ,开设了涉及目前人文地理学发展较为成熟领域的课程。《人文地理学》的课程性质决定了它在人文地理学课程群中的总括地位 ,该课程的教学重点应该在于阐述人文地理学的基本理论、基本方法。课程性质和教学重点对教材提出了要求 ,我国不同时期出版的教材各具特色 ,但随着高校地理专业人文地理学课程体系日趋合理 ,《人文地理学》教材应与《人文地理学》课程性质和功能相一致。人文地理学外业实践教学不可或缺 ,但目前仍较薄弱 ,有待加强。人文地理学外业实践教学应以人地关系地域系统理论为指导思想 ,选择较为典型、富有代表性的地域进行。

关键词：地理专业人文地理学教学改革

以CAI为切入点探索师专地理专业教学改革新途径

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中国高教研究 2000年第3期 86-87页

作者：郑平建滁州师范专科学校地理系安徽滁州239012

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我国高校地理专业地图学教学的改革

地图 1994年第2期 34-36页

作者：黄克龙孙在宏南京师范大学地理系

我国高校地理专业地图学教学的改革黄克龙，孙在宏（南京师范大学地理系２１００２４）我国高校地理专业地图学教学需要改革的主要原因在于：①地理学的发展对地理专业的技术基础课──地图学提出了新目标和新要求。②计算机技术在地理... 详细信息

我国高校地理专业地图学教学的改革黄克龙，孙在宏（南京师范大学地理系２１００２４）我国高校地理专业地图学教学需要改革的主要原因在于：①地理学的发展对地理专业的技术基础课──地图学提出了新目标和新要求。②计算机技术在地理学、特别在地图学领域中广泛应用；遥...

关键词：地图学教学地理专业高等院校

中美高校地理专业创新人才培养模式比较——以中国高校地理实验班与美国高校地理专业为例

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河北师范大学学报（教育科学版） 2013年第12期15卷 68-71页

作者：元媛乔家君河南大学环境与规划学院河南开封475004 河南大学省部共建黄河中下游数字地理技术教育部重点实验室河南开封475004 河南大学黄河文明与可持续发展研究中心河南开封475001

高校地理实验班是近年来我国地理专业创新教育的重要实践,代表了国内相关专业的较高水平。以我国普通高校地理实验班及2所美国高校为样本,从学位设置、专业课程内容、课程结构、教学模式、选课方式等方面,对中美高校地理专业人才培养模... 详细信息

高校地理实验班是近年来我国地理专业创新教育的重要实践,代表了国内相关专业的较高水平。以我国普通高校地理实验班及2所美国高校为样本,从学位设置、专业课程内容、课程结构、教学模式、选课方式等方面,对中美高校地理专业人才培养模式进行比较,找出了国内高校地理实验班地理人才培养方面存在的不足,并提出了从增强师资力量、设置多样化的专业选修课程、注重实践课程和教材更新等方面的优化人才培养模式的对策。

关键词：中美高校地理专业培养模式实验班比较

以新世纪复合型高素质师资为目标改革高师专科地理专业的课程设置

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教师教育研究 1999年第1期14卷 13-18页

作者：黄京鸿西南师范大学地理系

世纪之交，当新一轮高教改革浪潮澎湃全国时，如何培养跨世纪高等应用性人才的严峻挑战便摆在了高师专科学校面前。随着教育思想、教育观念的不断更新，改革课程设置、规范课程体系日益成为众目关注的热点。这不仅因其直接关系人才培养... 详细信息

世纪之交，当新一轮高教改革浪潮澎湃全国时，如何培养跨世纪高等应用性人才的严峻挑战便摆在了高师专科学校面前。随着教育思想、教育观念的不断更新，改革课程设置、规范课程体系日益成为众目关注的热点。这不仅因其直接关系人才培养模式，也因其长期以来积弊甚多，成为...

关键词：高师专科课程设置地理专业高素质师资新世纪综合素质活动课程学科课程应用性人才人才培养目标

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谈地理专业学生的职业规划

中学地理教学参考 2015年第6X期 53-54页

作者：王豪杰郑州大学体育学院

一个有效的职业规划,需建立在充分正确认识自身条件和学科环境的基础上。我国为调节市场就业,鼓励学生毕业后自主创业。但随着学校的扩招,学生就业问题日益突显。所以,学生在接受专业技能教育的同时,更应科学合理制定个人职业生涯规划,... 详细信息

一个有效的职业规划,需建立在充分正确认识自身条件和学科环境的基础上。我国为调节市场就业,鼓励学生毕业后自主创业。但随着学校的扩招,学生就业问题日益突显。所以,学生在接受专业技能教育的同时,更应科学合理制定个人职业生涯规划,不断提高自身专业知识、心理素质及求职技能。一、自我认知学生是独立自主把握自己命运的人。

关键词：地理专业专业技能教育自我认知个人职业生涯地理知识心理素质专业知识就业问题地理教师地理系统工程

捷克斯洛伐克,布拉格市,查尔斯大学地理专业概况

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人文地理 1993年第3期8卷 75-77页

作者：黄蓓西安外国语学院旅游系

19世纪末,位于布拉格的查尔斯大学已开始了地理学的教学。当时,地理学只是哲学系中的一门课程。而地理学院的成立则是在科学院成立以后的1921年。第二次世界大战后,许多知名学者,包括B·莎拉萌、K·库歇尔(制图专家)、J·库恩思基和V·... 详细信息

19世纪末,位于布拉格的查尔斯大学已开始了地理学的教学。当时,地理学只是哲学系中的一门课程。而地理学院的成立则是在科学院成立以后的1921年。第二次世界大战后,许多知名学者,包括B·莎拉萌、K·库歇尔(制图专家)、J·库恩思基和V·克拉尔(地貌学专家)都加入了这一行列。社会地理学领域中,有许多著名学者,如:J·科贺卡克、V·豪依福乐尔和人口统计学家A·包哈克。他们为地理学教学和科研的发展奠定了基础,指明了方向;许多现在的教授和高级讲师也曾受到过他们的指导。

关键词：政治地理学捷克斯洛伐克地理专业社会地理学高级讲师布拉格地貌学区域地理学人口统计学家地理教学

基于中美差异的高校地理专业创新创业人才培养优化研究

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黑龙江高教研究 2016年第4期34卷 53-56页

作者：于少鹏王桂荣董隽哈尔滨学院理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨学院人文学院黑龙江哈尔滨150086

在"大众创业、万众创新"国家战略新形势下,如何突出学生创新创业能力培养之目标并辅以切实达成措施,是今后我国高校地理专业人才培养改革优化的一项迫切任务。通过对美国四所大学的走访,认为在传统文化和教育体制差异的影响下,中美大学... 详细信息

在"大众创业、万众创新"国家战略新形势下,如何突出学生创新创业能力培养之目标并辅以切实达成措施,是今后我国高校地理专业人才培养改革优化的一项迫切任务。通过对美国四所大学的走访,认为在传统文化和教育体制差异的影响下,中美大学地理专业之间主要存在培养目标与规格、课程体系、教法与学法、考核方式、创新创业培养和学生社团实践等方面的差异。秉承现有优势、借鉴美国经验,提出优化人才培养目标、构建特色课程体系、改革教法与考核方法、全面实施项目指导教师制、正确引导开展学生社团活动等创新创业人才培养优化方向。

关键词：中美差异地理专业创新创业人才培养优化

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对高校地理专业招生文理兼收的思考

教育学术月刊 2008年第12期 30-31,41页

作者：金姝兰姚宁萍上饶师范学院南昌师范高等专科学校

适应现代科技进步和社会发展的需要,高校地理专业招生实行了文理兼收,这体现了新的专业精神,是适应地理学科综合性和实用性发展的需要,有利于所培养的人才满足就业市场需要。但高校地理专业招生实行了文理兼收,也给专业教学带来了一些... 详细信息

适应现代科技进步和社会发展的需要,高校地理专业招生实行了文理兼收,这体现了新的专业精神,是适应地理学科综合性和实用性发展的需要,有利于所培养的人才满足就业市场需要。但高校地理专业招生实行了文理兼收,也给专业教学带来了一些问题。分类教学是解决这一问题的有效选择。

关键词：地理专业文理兼收分层教学