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  • 45 篇 期刊文献

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  • 45 篇 电子文献
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学科分类号

  • 33 篇 教育学
    • 32 篇 教育学
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  • 6 篇 管理学
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    • 1 篇 图书情报与档案管...
  • 3 篇 理学
    • 1 篇 数学
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  • 2 篇 文学
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  • 2 篇 工学
    • 2 篇 测绘科学与技术
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 军事装备学

主题

  • 45 篇 图边
  • 3 篇 数量关系
  • 2 篇 一本
  • 2 篇 折痕
  • 2 篇 二段
  • 2 篇 知识的理解
  • 2 篇 桂林山水甲天下
  • 2 篇 四大洋
  • 2 篇 导学
  • 2 篇 思维能力
  • 2 篇 阅读过程
  • 2 篇 自读课文
  • 2 篇 应用题教学
  • 2 篇 轴对称图形
  • 2 篇 课文内容
  • 2 篇 我爱
  • 2 篇 五年级
  • 1 篇 整体感知
  • 1 篇 决策流程
  • 1 篇 涤纶线

机构

  • 1 篇 静宁县雷沟小学
  • 1 篇 江西省师范大学
  • 1 篇 石屏县龙朋小学
  • 1 篇 吉林省蛟河市漂河...
  • 1 篇 苏州市吴中区宝带...
  • 1 篇 山东昌乐第三中学
  • 1 篇 河北省滦平县张百...
  • 1 篇 美国科特勒咨询集...
  • 1 篇 建新小学
  • 1 篇 湖南冷水江市
  • 1 篇 洪湖市新滩镇中学
  • 1 篇 少儿科技
  • 1 篇 南宁市江南区教育...
  • 1 篇 湖北监利县供销幼...
  • 1 篇 科特勒咨询集团
  • 1 篇 江苏省金湖县城镇...
  • 1 篇 广西平乐县同安中...
  • 1 篇 松滋县刘家场镇胡...
  • 1 篇 武汉经济开发区军...
  • 1 篇 丹徒县大港幼儿园

作者

  • 1 篇 叶天智
  • 1 篇 王建新
  • 1 篇 刘晓玫
  • 1 篇 施景裕
  • 1 篇 张明义
  • 1 篇 张晓芸
  • 1 篇 许逸
  • 1 篇 朱凤
  • 1 篇 雷志州
  • 1 篇 熊海兰
  • 1 篇 迟文峰
  • 1 篇 瞿康业
  • 1 篇 姜伟珍
  • 1 篇 龙文保
  • 1 篇 马佩琦
  • 1 篇 李学义
  • 1 篇 圆圆
  • 1 篇 姜立昌
  • 1 篇 权玉
  • 1 篇 杨光

语言

  • 45 篇 中文
检索条件"主题词=图边"
45 条 记 录,以下是1-10 订阅
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例——仅仅是图边上的说明?
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1989年 第4期 14-18页
作者: U.Freitag 刘晓玫
1,读说明的概念和功能 Legend这个词源于拉丁文,意味着“用来读的东西;”“用来讲授的东西;”“必须要读的东西”。在地学中。
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注重分析数量关系 提高解题能力——第六册应用题复习建议
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天津教育 1991年 第5期 31-32页
作者: 刘嘉望
复习的重点 1.注重分析数量关系,帮助学生进一步掌握应用题的结构特征和解题思路;2.学会用综合算式解答应用题,掌握解题规律,提高学生的思维能力。一、寻求中间问题的训练解答两步应用题时必须提出隐蔽的中间问题,这是解答两步应用题的... 详细信息
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长在林子里的太阳
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骏马 2021年 第1期 28-38页
作者: 王玉亮 不详
我偷偷地跟着那个古怪的家伙,喊他家伙其实很不礼貌,我们同属于一个部族,我应该叫他表叔,但那是我在心里喊的,并没有人知道,我想知道他究竟在干啥。奇克图边四下撒望,在躲避人们的视线,或者在找着啥,难道那个家伙发现啥宝藏了。他... 详细信息
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关于完全的循环分解
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南京大学学报(自然科学版) 1985年 第3期 421-426页
作者: 孙慧澄
本文给出关于将完全分解成相离的循环的和的几个结果。
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“圆的认识”教学设计及简析
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云南教育(小学教师) 1989年 第3期 16-,30页
作者: 龙文保 石屏县龙朋小学
“圆的认识”是学习“圆的周长及面积”一章的基础,教学目的是使学生认识圆,掌握圆的特征,认识圆是轴对称形,并学会用工具画圆;同时理解直径与半径的相互关系。教学时要力求从直观形象引出课题,设置“悬念”,激发学生的兴趣,调动学生... 详细信息
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这个冬夜星光灿烂
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小学时代 2005年 第Z1期 16-17页
作者: 杨光
这是一张北半球的星空。我们不可能在一个晚上看到这上面所有的星座,因为位于图边缘的星星只能在一年中的某些特定的时候才能被我们观测到,但中间的星星我们却是总能看到的。你知道吗?在这些星座中,猎户星座是最容易被看到的星座之一... 详细信息
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有趣的七巧板主题活动
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幼儿教育 1989年 第Z1期 28-29页
作者: 熊海兰 湖北监利县供销幼儿园
为了充分发挥七巧板这一拼玩具的教育功能,我们在大班开展了“有趣的七巧板”主题活动。活动分四个阶段进行。第一阶段:认识七巧板1.观察:通过实物、片,让幼儿观察七巧板的数量、结构、颜色及形状等特征。
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情结
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作文世界(高中版) 2005年 第5期 54-55页
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掌握绝对值——绝对值
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中学生数理化(七年级数学)(华师大版) 2008年 第Z3期 110-112页
作者: 李步月 杨尚茜 郑州第十九中学
看看李步月同学对绝对值的领悟,你肯定会有意想不到的收获.学习了绝对值后,我头都快炸了.尽管数学老师斩钉截铁地强调:绝对值绝对重要.可我是一学就会,一听就懂,一做就错,一多就乱,一考就黄.
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“约数和倍数”教学设计
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宁夏教育 1985年 第2期 20-21页
作者: 蒋胜文
第八册41页“约数和倍数”一节,概念较多,是教学的难点。怎样设计教学?谈谈我的几点作法。 一、引入概念 1.口算。如果有余数,要说出商几、余几? (1) 12÷3 0÷6 (2) 40÷9 14÷4 2.讲述。启发学生讲清:(1)组题商是整数,没有余数;(2)... 详细信息
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