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民国时期“国术救国”的话语构建及演进逻辑——以《中央国术馆馆刊》史料文本为中心的考察

成都体育学院学报 2024年第5期50卷 143-152页

作者：周德巧张长念李朝旭山东大学体育学院山东济南250061 首都体育学院武术与表演学院北京100191 广州体育学院武术学院广东广州510500

民国时期,中央国术馆以《中央国术馆馆刊》为舆论阵地构建了“国术救国”的时代话语体系。运用文献资料、逻辑分析和史学考证等方法,对《中央国术馆馆刊》的史料文本进行分析,力图探究该时期“国术救国”话语体系何以构建及以何逻辑不... 详细信息

民国时期,中央国术馆以《中央国术馆馆刊》为舆论阵地构建了“国术救国”的时代话语体系。运用文献资料、逻辑分析和史学考证等方法,对《中央国术馆馆刊》的史料文本进行分析,力图探究该时期“国术救国”话语体系何以构建及以何逻辑不断演进。在构建路径上,研究发现:馆刊利用宗旨阐明与内容指引明确了“国术救国”的话语导向;借助名人造势与热点渲染强化了“国术救国”的话语表达;最后通过理论建设与行动探索展开“国术救国”的话语实践并成功形塑起“国术救国”的话语体系。进一步探究民国时期“国术救国”话语的演进逻辑,认为:从国家层面看是出于危机压迫下对公民身体的政治征用;从民族层面看是由于思潮冲击下民族自信的文化坚守;从社会层面看则是时代推进下由德而力的势能释放。国家、民族、社会的三重因素是“国术救国”话语演进的逻辑起点和历史起点。

关键词：民国国术国术救国话语构建演进逻辑中央国术馆中央国术馆馆刊

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民国时期“国术救国”话语构建的渊源、发展与当代启示——基于中央国术馆馆刊史料的分析

民国时期“国术救国”话语构建的渊源、发展与当代启示——基于中...

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第十三届全国体育科学大会

作者：周德巧李传国张长念山东大学成都体育学院首都体育学院

研究目的:为统筹推进"十四五"时期体育各项事业的发展,国家体育总局印发的《"十四五"体育发展规划》中明确指出,要"加快把体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业",并在提及传统体育项目的发展时,进一步强调,"要开展包括武术在内的... 详细信息

研究目的:为统筹推进"十四五"时期体育各项事业的发展,国家体育总局印发的《"十四五"体育发展规划》中明确指出,要"加快把体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业",并在提及传统体育项目的发展时,进一步强调,"要开展包括武术在内的传统体育项目文化特质研究,加强体育非物质文化遗产档案、口述历史等资料的收集整理和研究"。本题聚焦于百年前以民族复兴为初衷的武术发展历史中,并以中央国术馆馆刊的史料为依据展开研究,希望能从中获得有益启示。救亡图存,是中国近现代史上中华民族的核心任务。在此时代洪流的脉动中,民国时期的中央国术馆借助中央国术馆馆刊这一话语输出工具,围绕"御辱"和"强国"的时代主题,通过"救国"功能的书写,以"国"为中心在国人心中塑造起"国术救国"的观念认同,使其成为当时推行国术的主流话语,深刻影响了时人参与国术的具体行为。通过对此话语构建历程的回溯与考察,丰富近代武术史、思想史研究的理论体系,并从中央国术馆的话语实践过程中汲取经验,给予当前中国式现代化武术话语体系构建工作以重要启示。研究方法:本文以中央国术馆馆刊史料文本为中心,运用文献资料、史学考证、逻辑分析和专家访谈等方法,分析民国时期"国术救国"话语构建的历史渊源及发展进路。重点通过对"国术救国"话语内涵与意义延展过程的分析,考察"国术救国"话语与社会实践互动的关系图景,厘清其话语构建的路径,并从中提炼出新时代构建中国式现代化武术话语体系的重要启示,进而助力推动体育强国话语体系的构建工作。研究结果:1.近代救国话语的发展,贯穿于现代意义上的民族国家观念逐渐成型的过程之中,其与近代中国国家观念的形成与发展密切相关。实业救国的生产性知识进入教育领域是教育救国话语发展的致因,二者的互动又进一步引发了科学救国话语的生产。三者的演进始终都隐性地表征着近代中国国家观念的成型历史。民国时期"国术救国"话语则是在近代中国实业救国、教育救国和科学救国话语的发展历程中发展出来的,这些话语的产生和发展基本与近代中国的国家观念形成的时序大致相同。2."国术救国"话语体系的构建理路:(1)馆刊利用办刊宗旨的阐明和具体内容的指引明确了"国术救国"的话语导向。在"国术救国"话语的生产之初,国术就被馆刊利用"救国"功能的赋予,让"国术"与"国家"的关系紧密地嵌套在一起,"使命"化的表达成功将国术实践升华为国家行动,从而隐性地表征出习练国术的强制性目的;(2)借助社会名人的造势和时势热点的渲染强化了"国术救国"的话语表达。通过"救国"这一宏大主题,国术和国家被有机地联系起来,从而引导国民自觉地参与到这场国家行动中去,利用话语生产及传播的便利,从而让"国术救国"的话语体系得到进一步强化;(3)最后通过国术理论研究的建设与国术救国行动的探索展开"国术救国"的话语实践并成功形塑起"国术救国"的话语体系。一方面,对于国术理论的研究和探讨,从不同角度强调和论证了国术的"救国"功能。另一方面,馆刊既借助话语的实践加强了话语体系的构建,又利用这些实践给予了社会充分的讨论空间,以此也在社会面形成和产生了丰富的实践话语。研究结论:以史为鉴,开创未来。民国时期,中央国术馆立足中央国术馆馆刊(《中央国术馆汇刊》、《中央国术旬刊》、《国术周刊》)这一话语输出平台,围绕"御辱"和"强国"的时代主题,以"救国"目的为主线,通过话语符号的引导、强化和实践,在国人心中塑造起"国术能救国"的社会共识,深刻影响了国人习练国术、研究国术的具体行为,使"国术救国"成为当时推行国术的主流话语,为中国武术的现代化转型做出了重大贡献。站在历史的桥头回首往昔,中央国术馆馆刊"国术救国"的话语构建历程给予当前中国式现代化武术话语体系构建工作以重要启示。具体而言,中国式现代化武术话语体系建构需要从四个方面着手:第一,需言之有"据",要从上至下形成国家牵头、智库引领、社会支持的全新局面,从顶层设计上下工夫,打破当前僵化的组织模式和运行机制,为武术的现代化发展保驾护航,以便各方大展拳脚开拓创新。第二,需言之有"理",提升武术理论研究机构建设水平,建立独立的、国家级的武术专门研究机构,加强理论研究。一方面,跳脱西方体育的理论研究窠臼,超越传统中国武术的理论阐释藩篱。另一方面,坚定文化自信和学术自信,要勇于、敢于和善于建构全新的中国武术理论话语。第三,需言之有"术",打造融通中外的中国武术新概念新范畴新表述。在生产武术"新概念"和设定武术"新范畴"的理论基础上,探索以"讲故事"的形式,突出实践特色、民族特色和时代特色,用国际上能理解、好接受的解释话语展示中国武术文化,阐释其所内隐的当代中国价值观念及其对人类文明的独特贡献。第四,需言之有"方",全方位多途径提升中国武术话语国际传播效能。一方面,要坚定文化自信和武术自信,强化"中国武术"的标签输出;积极寻求国家层面对

关键词：民国国术救国话语构建中央国术馆中央国术馆馆刊启示

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高校武术课程“近代国术救国”思政元素的探析

高校武术课程“近代国术救国”思政元素的探析

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首届中华传统体育文化传承发展论坛

作者：张虎林志刚山东师范大学体育学院

研究目的:习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示:"要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导"和"聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务"。高校肩负着培育社会主义建设者和接班人的重要任务,优秀社会主义时代... 详细信息

研究目的:习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示:"要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导"和"聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务"。高校肩负着培育社会主义建设者和接班人的重要任务,优秀社会主义时代新人的培养需要思想文化教育的引领,高校课程思政教育则是宣传思想文化工作的重要实践。国术贯穿于近代救国曲折道路的始终,无数武林志士为强国强种和抵抗侵略舍生忘死,其自强不息的进取精神和精忠报国的爱国精神在近代中国振奋亿万国民人心,立足当下提倡爱国主义教育,针对当代青少年抗挫能力差和缺少阳刚气质的问题,高校武术课程思政教育应该凸显近代国术救国中爱国精神和刚健自强精神的育人价值。研究方法:本文采用文献研究法和逻辑分析法,以矛盾的对立与统一关系原理为思想基础,从矛盾转化的视角追寻挖掘近代国术救国蕴涵的思政元素,探究国术救国思政元素的育人价值,并给出思政元素的课程实施建议。分析讨论:近代国术救国主要体现在以下两对对立的矛盾:(一)清末民初,在中国社会积贫积弱与强国强种的矛盾中,尚武以自强救国。(二)抗日战争时期,军事力量落后与抵抗侵略的矛盾中,兴国术以抗敌救国。国术推动矛盾转化统一:(一)20世纪初期,国民习武以强身强种,尚武以强魂强国,国术以健身防身价值和精神教育价值推动了中国社会贫弱之积习向强国强种的转化。(二)抗战时期,国术的拳脚、大刀和长矛之技击成为战场军事力量的重要补充,国术作为军事技能培训和爱国精神培育的必要手段,国术推动了军事力量落后向成功抵抗侵略转化。近代国术救国的当代思政元素投射:(一)武林志士国术报国的家国一体、救国有责的爱国精神与当代爱党爱国、强国有我的思政元素水乳交融。(二)国术救国中敢于亮剑、宁死不屈的刚健自强精神与勇敢拼搏和坚韧不拔的思政元素同气连枝。(三)近代革命先驱的不畏牺牲、舍生取义的碧血丹心与当代红色文化传承中忠诚、奉献的思政元素一脉相承。高校武术课程"近代国术救国"思政元素的现实意义与时代价值诠释:(一)以爱国主义精神培养之要义落实"立德树人"根本任务。(二)以国术救国精神多方面思政元素的探析健全"三全育人"体系。(三)以近代武林志士和英烈的故事讲述传承红色文化,坚定文化自信,弘扬中华民族精神。(四)以近代与仁人志士报国无门与国术之兴启示当代武术育人与人才强国和军事强国战略的联系,助力中华民族伟大复兴。结论:(一)近代国术救国历程涵容众多当代思政教育元素,有忠诚、奉献、勇敢拼搏、坚韧不拔、爱党爱国、强国有我等优秀思政元素。(二)近代国术以救国,当代武术以思政育人中丰富的树人现实意义和传承发展的时代价值走中国特色社会主义康庄大道。(三)建议:1.武术课程应以爱国主义精神为核心扩展近代国术救国的思政元素育人,讲好国术救国中的英雄故事。2.武术教师应全面了解近代国术救国的历程,形成思政元素育人和教学的思维方式。3.建立情感交流式理论教学和精神渗透式技能教学模式。以情感共鸣和精神濡染推进近代国术救国的思政元素育人。

关键词：课程思政国术救国思政元素矛盾转化

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民国时期山东省第一届国术省考述论

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河北开放大学学报 2024年第4期29卷 7-13页

作者：赵全华山东体育学院马克思主义学院山东济南250102

山东省国术馆举行的第一届国术省考,是近代山东盛极一时的国术盛会,是国术救国思潮下的具体社会实践,由山东地方政府和社会精英主导。第一届国术省考具有重视人文关怀、体现术德并重、拓展与试人员覆盖面等历史经验,同时也存在着残留国... 详细信息

山东省国术馆举行的第一届国术省考,是近代山东盛极一时的国术盛会,是国术救国思潮下的具体社会实践,由山东地方政府和社会精英主导。第一届国术省考具有重视人文关怀、体现术德并重、拓展与试人员覆盖面等历史经验,同时也存在着残留国术糟粕、与试人员规模小、组织管理经验不足的局限性。其选拔了大批国术人才,促进了国术的传播与交流,推动了山东国术的近代化进程。

关键词：山东省国术馆第一届国术省考国术救国近代化

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上海国术馆研究（1928-1938）

上海国术馆研究（1928-1938）

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作者：崔海港河南师范大学

学位级别：硕士

20世纪二三十年代,中国内外交困,矛盾重重,救国强国成为时代强音。鉴于武术在强健民众体魄,培育尚武精神,强种救国等方面的作用,加之西洋体育对中国传统武术的严峻冲击,1927年,武术被张之江等人提升到国术的高度,国术救国思潮逐渐形成... 详细信息

20世纪二三十年代,中国内外交困,矛盾重重,救国强国成为时代强音。鉴于武术在强健民众体魄,培育尚武精神,强种救国等方面的作用,加之西洋体育对中国传统武术的严峻冲击,1927年,武术被张之江等人提升到国术的高度,国术救国思潮逐渐形成并日益兴盛。中央国术馆、上海国术馆正是在这样的背景下得以成立。上海国术馆的前身是沪北国术总社,于1928年5月21日成立。之后,上海国术馆经历了沪北国术总社、上海特别市国术分馆、上海特别市国术馆、上海市国术馆四个阶段。上海国术馆成立后,立即着手组织董事会,颁布章程,定期征求会员和召开董事或常务董事会议,聘任馆长、副馆长,逐渐进入了组织化、规范化、程序化运行的阶段。上海国术馆存续的十一年间,先后有张定璠、张群、吴铁城、俞鸿钧四任上海市长担任馆长,先后有王云五、袁履登、王晓籁三位沪上名流担任副馆长。上海国术馆的日常事务则由董事会选出的常务董事叶良、陈绪良、朱廉湘、杨镜澄、凌蔚川、江长风、袁鹤松等负责处理,各派武术名家如佟忠义、吴鉴泉、靳云亭等担任教练。1938年初,上海沦陷之后,受时局影响,上海国术馆宣告停办。上海国术馆存续期间,共有十个教练场,设置了摔角、少林、形意、太极等多种武术训练班。为便利会员起见,还设立了暑期国术传习班,与上海民众教育馆合办国术传习班,与精武体育会互派学员、交换学习。为鼓励会员学习兴趣起见,上海国术馆还定期举办会员毕业考试与成绩观摩会,推动了武术的现代化进程。另外,上海国术馆积极参与组织国术考试,选拔武术人才,赴南京参加国术国考。为扩大国术影响,唤起民族尚武精神,上海国术馆先后组织了上海第二届市运会国术竞赛、第四届市运会国术组、第六届全运会上海国术选拔、第十一届世运会上海国术举重选拔,并多次举办国术赈灾游艺大会,还参与组织了上海国术运动大会。随着东北战事吃紧,上海国术馆参与组织上海国术比赛大会,积极筹款,借以慰劳东北将士。九一八事变后,日本侵华步伐加速,上海国术馆发挥自身优势,组建大刀队、长枪队、劈刺班,设立日文班、救护班,积极参与抗日救国,国术救国由理念走向具体行动。上海国术馆成立后,不断加强与中央国术馆和浙江、河南等省级国术馆以及上海本地其他武术团体的联系,促进馆际之间的交流与合作,或共同举办国术比赛、或联合举行国术演讲赛、或派员交流学习,促进了武术的传播。另外,上海国术馆还创办了馆办刊物《国术声》,刊载了大量上海国术馆的馆务消息和关于国术的研究文章,并不时出版新年专号、征求特刊、全运会特刊等,实现了传统武术与现代媒介的有机结合,提升了上海国术馆的知名度和影响力,丰富了武术研究成果,传播了武术文化,促进了武术的现代化、科学化进程。

关键词：民国时期上海国术馆国术救国国术竞赛

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