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中国心理卫生杂志 2024年第2期38卷 109-113页

作者：李森张双喜河北大学教育学院心理学系河北保定071000

目的:探究中学生同伴忽视与网络欺负行为之间关系。方法:以河北省2所学校1 549名中学生为研究对象,采用青少年社会排斥问卷中同伴忽视分问卷和网络欺负行为问卷对中学生受到的同伴忽视和网络欺负行为进行间隔7个月两次数据采集(分别为T1... 详细信息

目的:探究中学生同伴忽视与网络欺负行为之间关系。方法:以河北省2所学校1 549名中学生为研究对象,采用青少年社会排斥问卷中同伴忽视分问卷和网络欺负行为问卷对中学生受到的同伴忽视和网络欺负行为进行间隔7个月两次数据采集(分别为T1、T2),使用AMOS23.0进行交叉滞后模型分析。结果:T1同伴忽视得分为(1.9±0.8),T2同伴忽视得分为(2.1±0.8);T1网络欺负行为得分为(1.3±0.3),T2网络欺负行为得分为(1.3±0.4)。同伴忽视和网络欺负行为得分在T1和T2均呈正相关(r=0.12、0.14,均P同伴忽视水平得分正向关联(β=0.15,P同伴忽视得分与T2网络欺负行为得分无关联(β=0.01,P>0.05)。结论:本研究提示中学生受到的网络欺负行为可正向预测同伴忽视。

关键词：中学生同伴忽视网络欺负行为交叉滞后分析

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青少年同伴忽视与躯体症状的关系：自我非适应性认知和性别的作用

青少年同伴忽视与躯体症状的关系：自我非适应性认知和性别的作用

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作者：张风静河北大学

学位级别：硕士

躯体症状是青少年中普遍存在的一种心理化症状,可能会对他们的人际关系和心理健康产生负面影响。初高中生处于生理与心理发展的重要时期,同伴关系对于他们来说至关重要,有研究发现,同伴忽视是青少年产生躯体症状的一个重要风险因素。然... 详细信息

躯体症状是青少年中普遍存在的一种心理化症状,可能会对他们的人际关系和心理健康产生负面影响。初高中生处于生理与心理发展的重要时期,同伴关系对于他们来说至关重要,有研究发现,同伴忽视是青少年产生躯体症状的一个重要风险因素。然而,先前大多采用横断研究,纵向研究较少。因此,本研究运用交叉滞后纵向研究方法探讨同伴忽视与躯体症状之间的关系,自我非适应性认知是否具有中介作用,以及性别是否可以对这种关系进行调节。研究共分为两部分,研究一采用问卷法对来自河北省邢台市和衡水市共1639名初高中生进行实测,将《青少年排斥体验量表》、《创伤后适应不良信念量表》、《青少年自评量表》作为研究工具,采用SPSS 26.0和Mplus8.0对数据结果进行检验分析。交叉滞后研究结果显示,同伴忽视与躯体症状之间为相互预测关系,自我非适应性认知在同伴忽视和躯体症状之间起到中介作用,性别在同伴忽视、自我非适应性认知和躯体症状关系中没有起到调节作用;研究二采用访谈法,以青少年躯体症状量表的得分为依据,选取20名初高中生进行半结构访谈,使用Nvivo12.0软件对访谈材料进行编码、词频分析和聚类分析,进一步对研究一的结果进行佐证。本研究的主要结论如下:(1)遭受同伴忽视容易产生躯体症状,反之,具有躯体症状的青少年也更容易遭受同伴忽视。(2)较高的同伴忽视可以通过自我非适应性认知进而导致躯体症状的出现。(3)无论男女,较高的同伴忽视都会导致躯体症状的产生。

关键词：同伴忽视躯体症状自我非适应性认知性别交叉滞后

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