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互联网传播中的“受众主体性”

青年记者 2019年第33期 11-12页

作者：孟威中国社会科学院中国社会科学院新闻与传播研究所网络新媒体研究室

受众研究是新闻传播学研究的一个重要领域,作为传播对象的受众处于何种地位?其主体性如何体现?在强调用户思维①的互联网传播中,其主体性特征及其作用机制会发生怎样的变化?围绕主体性的追问关系到传播内容走向、态度形成和传播效果等... 详细信息

受众研究是新闻传播学研究的一个重要领域,作为传播对象的受众处于何种地位?其主体性如何体现?在强调用户思维①的互联网传播中,其主体性特征及其作用机制会发生怎样的变化?围绕主体性的追问关系到传播内容走向、态度形成和传播效果等重要问题,值得深入进行学理探究.

关键词：互联网传播用户思维主体性特征传播对象受众研究传播效果传播内容受众主体性

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从文学影视改编的嬗变论受众主体性危机

四川戏剧 2019年第1期 115-119页

作者：李玉绵阳师范学院

消费文化时代的受众在网络化、数字化和虚拟化等现代技术的支持下获得了毋庸置疑的主体性,但现代科技是一把双刃剑,它在让受众获得"上帝般的"主体性地位的同时,让受众被资本利用虚拟网络技术操控还不自知,呈现"非我的"异化主体性,陷入... 详细信息

消费文化时代的受众在网络化、数字化和虚拟化等现代技术的支持下获得了毋庸置疑的主体性,但现代科技是一把双刃剑,它在让受众获得"上帝般的"主体性地位的同时,让受众被资本利用虚拟网络技术操控还不自知,呈现"非我的"异化主体性,陷入新的危机。

关键词：受众主体性文学影视改编 IP影视

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视频博客的受众主体性研究

视频博客的受众主体性研究

作者：胡泽玮新疆财经大学

学位级别：硕士

人类在社会发展进程中不断汇聚智慧缔造出各类工具及方法真切的提升了信息生产及其信息传播的效率,媒介技术在人类的智慧凝聚之下加快了发展步伐。信息传播形式从口语时代开始,经历文字、印刷、电子传播到现在的数字化新媒体传播,多元... 详细信息

人类在社会发展进程中不断汇聚智慧缔造出各类工具及方法真切的提升了信息生产及其信息传播的效率,媒介技术在人类的智慧凝聚之下加快了发展步伐。信息传播形式从口语时代开始,经历文字、印刷、电子传播到现在的数字化新媒体传播,多元化的信息传播形式也使得人类接受信息的方式随之丰富,人类的生活伴随当下迅猛发展的互联网列车发生了质的飞跃,与此同时,世界也成为了拥有无限联系及更多发展可能性的新天地。视频博客(Vlog)作为新媒体时代的新型媒介形式,经历博客(Blog)、播客(Podcast)发展而来,其出现弥补了博客阶段的单一文本传播形式以及播客阶段移动音频的传播形式,每一种新型媒介的出现总是努力满足着受众的需求与期待。视频博客(Vlog)以一种更为全面的视听觉结合的传播形式为受众在虚拟空间里展现着现实生活中一个又一个不同且鲜活的“真实”生命体。视频博客(Vlog)是通过视频博客创作者(Vlogger)即博主,运用移动设备以第一视角拍摄素材,再配以后期的剪辑、背景音乐(BGM)、字幕等最终呈现出一支完整的生活化影像记录,也被称为网络视频日志。受众在短视频发展火热的当下,不断接受着海量的搞笑、娱乐化信息,在一定程度的“审美”疲劳下,视频博客以其生活化、真实性的显著特征在视频领域异军突起。与传统受众的内涵相比,新媒体受众的内涵更加丰富,受众在当下实现了作为受众“主体”的期待,并展现出了属于受众自身的主体性特征。视频博客作为新媒体时代下的新型媒介形式为受众的主体性呈现搭建了一个不一样的呈现场域,媒介技术的进步改变着人类参与实践的方式,借助技术打破时空。视频博客的出现用视听觉传播效力的双重结合让每一位受众成为事件的亲历者、参与者,同时对受众主体性也产生了一定程度上的影响,受众主体性的回归是对大众传播、媒介生态最强也是最美好的回应。本研究聚焦于视频博客的受众主体性研究,基于哲学范畴下的主体性理论通过文献研究法、问卷调查法、个案分析法以及观察法的综合使用从传播学视域进行论文研究,研究发现视频博客受众出于缓解现实压力、获取知识、社交、以及窥视欲等不同心理需求的满足从而关注并观看视频博客,在参与视频博客客体活动中呈现出积极的主体性特征,通过对视频博客内容、平台、博主、互动形式的自主选择,以及积极介入视频博客活动中的互动行为、解码等主观的能动性体现,以及在介入视频博客客体活动中呈现出的内容文本生产创造性,上述共同呈现出了视频博客的受众主体性。视频博客受众的主体性呈现回应了新媒体环境下受众作为主体的人的特性,同时也向所有人证明着受众作为主体的发展进程中,其已然成为了一个具有主体性质的积极受众。

关键词：视频博客 Vlog 主体性受众主体性

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论网络传播中受众主体性的发展

论网络传播中受众主体性的发展

作者：周觅湖南师范大学

学位级别：硕士

网络的产生,慢慢转移了受众对电视的狂热。它独有的多元化、开放性和互动性等特征使其成为人们日常生活中不可或缺的一部分。与此同时,后现代主义和大众文化的蓬勃发展又培育了受众独树一帜、特立独行的个性特点。此二者的结合使受众很... 详细信息

网络的产生,慢慢转移了受众对电视的狂热。它独有的多元化、开放性和互动性等特征使其成为人们日常生活中不可或缺的一部分。与此同时,后现代主义和大众文化的蓬勃发展又培育了受众独树一帜、特立独行的个性特点。此二者的结合使受众很快便在网络中开辟出一个截然不同于现实世界的虚拟空间,在此空间中受众摆脱了传统大众传播中被动的信息接受者的地位,也不再仅仅是被媒介当做商品出卖给商家的客体,他们借助现代传播技术,转变为主动搜索、修改、创作和发布信息的媒介使用者,其极强的自主性和创造性使自身的主体性获得了迅猛发展。本文将网络传播中受众主体性的发展作为研究对象,以传播学、心理学和文化研究为理论基础,结合具体案例,对目前受众主体性发展的背景、现状和影响展开全面、系统的研究。论文首先从网络传播学、文化研究和心理学三个方面对受众主体性得以发展的背景和环境展开宏观的分析。文章指出,受众的主体性之所以能够在网络环境下得以发展,是内外各方因素共同作用的结果。计算机软件和网络技术的发展降低了受众接触、使用媒介的难度和成本,为其提供了必要的外在条件。而后现代社会所带来的解构主义和消费主义,以及大众文化所具有的通俗性、可复制性和高参与性等特征又深刻地影响了受众的心理状态,改变了心理机制作用的环境,从而产生根本性的内在契机。再者,通过比较受众在传统大众媒介与网络媒介中的不同表现,以及剖析近几年引起广泛社会关注和强烈社会反响的具体网络事件,论文指出,受众主体性的发展经历了一个从最初的被动接受,到之后的主动选择,再到积极创造和发布,最后通过对信息的利用来为自己谋取现实利益的过程。并且,受众主体性在网络传播中的发展突出表现为信息搜索、信息加工和信息运用能力的增强。而这些突出表现则体现了作为传播者的受众,在特定的文化语境和传播环境下,对心理状态的准确把握和对传播方式的合理运用。诚然,受众主体意识的回归和主体性的提高使网络媒介逐渐向“观点的自由市场”靠拢,有利于媒介生态的健康发展。但同时,由于“把关人”角色的弱化,网络传播中也常常出现信息真假难辨,泛滥成灾等不良现象。即使受众主体性的发展会受到政治、经济等结构性因素的制约,并且可以通过某些技术对网络传播加以监管,但从长远来看,最根本的途径还是从受众自身着手,通过提升受众的网络媒介素养来推动主体性朝着更健康的方向发展。

关键词：网络传播受众主体性媒介素养

技术装置范式下移动网络广播的受众主体性研究 ——以喜马拉雅FM为例

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技术装置范式下移动网络广播的受众主体性研究 ——以喜马拉雅FM...

作者：陈丽北京交通大学

学位级别：硕士

随着媒介技术的发展,信息传播以更加多样态的形式存在,曾经人们因为物质条件的限制而被分割成许多有形的空间,而现在电子媒介的发展不仅克服了时空的局限,改变了大众传播的交流方式,同时无所不在的媒介装置对人的实践生活和人主体性特... 详细信息

随着媒介技术的发展,信息传播以更加多样态的形式存在,曾经人们因为物质条件的限制而被分割成许多有形的空间,而现在电子媒介的发展不仅克服了时空的局限,改变了大众传播的交流方式,同时无所不在的媒介装置对人的实践生活和人主体性特征的改变更产生了深远的影响。本研究聚焦于移动网络广播,以喜马拉雅FM为研究对象,在伯格曼“装置范式”的理论框架下从人的物理世界、内容世界、生命经验世界三个层面探究媒介技术对受众主体性的影响。同时辅以场域理论,从技术回归到社会关系网络的整体视域下研究人的主体性在移动网络广播中的特征。研究发现,物理世界中人的主体性是被动的接受状态。技术人工物改变了身体参与实践的方式,消弭了人们对客观世界的亲身感知,形成人—技间的直接实践体验。在内容世界塑造人的时空场景和节目内容的过程中,人的主体性表现为能动的受限状态。虽然受众可以通过选择、思考、平等对话及想象空间的视觉再现来构建自己声临其境的在场体验,但置于整个移动网络广播场域而言,这种网络狂欢下的主体性虚幻仍然缺乏改变认知、塑造自我的原生性力量。而在生命经验世界的建构过程中,人的主体性又表现出一种坚韧的弹性和顽强的张力。作为技术人工物的移动网络广播虽然是媒介装置、是商品市场下的产物,但其仍提供给了人们与声音艺术相接触的机会,亦激发了受众思考问题的方式和创造力。人机融合已成为不可逆转的事实,聚焦物如何从装置本身更偏向日常生活实践是人们需要考量和反思的重点,而技术价值的最终指向应该是人本价值的回归。

关键词：装置范式媒介技术受众主体性移动网络广播喜马拉雅FM

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受众主体性创造意识对大学生博客行为的作用

湖南工业大学学报（社会科学版） 2010年第3期15卷 70-72页

作者：李蔚湖南工业大学文学与新闻传播学院湖南株洲412007

受众主体性创造意识主要包括了自我探索、自我怀疑、自我扬弃和自我整合四个方面的内容。大学生作为中国博客网民中最活跃的群体,受众主体性创造意识对他们的博客行为起到了一定的推动作用。这种创造意识激发了大学生写博的热忱,为他们... 详细信息

受众主体性创造意识主要包括了自我探索、自我怀疑、自我扬弃和自我整合四个方面的内容。大学生作为中国博客网民中最活跃的群体,受众主体性创造意识对他们的博客行为起到了一定的推动作用。这种创造意识激发了大学生写博的热忱,为他们开拓了写博空间,同时也积极推进了大学生写博的互动,加强了写博思想的共享。

关键词：受众主体性创造意识大学生博客行为

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受众主体性:科学传播的多元模式

科技传播 2022年第22期14卷 46-48页

作者：朱巧燕温州医科大学公共卫生与管理学院

以缺失模型为基础的传统科学传播模式认为受众是无知的、科学素养不足的、需要被灌输的,以民主权利为基础的参与模式则认为受众是积极的、理性的权利主体。这两种理论都只片面反映了受众的某个部分。受众的类型可以分为科学传播行动者... 详细信息

以缺失模型为基础的传统科学传播模式认为受众是无知的、科学素养不足的、需要被灌输的,以民主权利为基础的参与模式则认为受众是积极的、理性的权利主体。这两种理论都只片面反映了受众的某个部分。受众的类型可以分为科学传播行动者、科学爱好者、科学怀疑者、意见接受者以及讨论缺席者。科学传播是一个多元模式,其中的信息流和影响流也是复杂的。

关键词：科学传播受众主体性伪科学信息健康信息

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受众主体性地位在真人秀节目中的表征

新闻传播 2013年第8期 49-50页

作者：李树蕙复旦大学新闻学院上海200433

从综艺节目到游戏节目、益智节目,再到如今广为流行的真人秀节目,滥觞于20世纪90年代初期的电视娱乐时代见证了中国电视娱乐节目形态的变迁。而这其中,央视于2011年10月推出的情境喜剧类真人秀《谢天谢地,你来啦》以其崇尚真实、反对低... 详细信息

从综艺节目到游戏节目、益智节目,再到如今广为流行的真人秀节目,滥觞于20世纪90年代初期的电视娱乐时代见证了中国电视娱乐节目形态的变迁。而这其中,央视于2011年10月推出的情境喜剧类真人秀《谢天谢地,你来啦》以其崇尚真实、反对低俗、标榜智慧的特点赢得了一大批受众的赞赏与喜爱。作为一档"智慧型文化栏目",节目通过全景式的观看使得受众地位由被动变为主动,在不断"自我反射"的过程中获得了一种权力消解型的快感,使得受众的主体性地位获得了空前的提升。而这也是由受众不断获得的受众能力与不断提高的媒介素养相互形塑所决定的。

关键词：真人秀受众主体性受众能力媒介素养

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列宁“灌输论”中关于受众主体性的理论阐释

世界社会主义研究 2023年第8期8卷 102-111+124页

作者：卢刚朱晨鹏中国矿业大学(北京)马克思主义学院南开大学马克思主义学院

列宁“灌输论”是马克思主义思想政治教育理论的重要内容，在推进社会主义革命和建设的历史进程中发挥了重要作用。当前，国内外理论界对列宁“灌输论”存在一些误解，其中比较典型的是认为其忽视了受众的主体性。通过研究列宁“灌输论... 详细信息

列宁“灌输论”是马克思主义思想政治教育理论的重要内容，在推进社会主义革命和建设的历史进程中发挥了重要作用。当前，国内外理论界对列宁“灌输论”存在一些误解，其中比较典型的是认为其忽视了受众的主体性。通过研究列宁“灌输论”的原文本意可以发现，它充分重视受众的主体性。这主要表现在重视受众群体的内在理论需求及其内在差异性，重视灌输手段多样性，重视所灌输内容与群众运动的有效结合。正确理解列宁“灌输论”,对于推进新时代思想政治教育工作和理论宣传工作有着重要的现实意义。

关键词：列宁灌输理论受众主体性思想政治教育