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“医养教融合”背景下高职婴幼儿托育服务与管理专业医护类课程研究——以W学院为例

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现代职业教育 2022年第23期 88-90页

作者：郑玉萍辛淑贞姜小燕潍坊护理职业学院潍坊市中心血站

“医养教融合”背景下,高职婴幼儿托育服务与管理专业应重视并合理设置医护类课程,可分为医、养、教三类。其中专业基础课程为基础医学概论,专业核心课程包括婴幼儿日常保健、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿伤害预防与急救、婴幼儿智能... 详细信息

“医养教融合”背景下,高职婴幼儿托育服务与管理专业应重视并合理设置医护类课程,可分为医、养、教三类。其中专业基础课程为基础医学概论,专业核心课程包括婴幼儿日常保健、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿伤害预防与急救、婴幼儿智能发育与评估、见习及跟岗实习(儿童保健与儿童康复部分)。应结合职业资格或职业技能等级证书设置高职婴幼儿托育服务与管理专业医护类重点实训项目,开展各类职业证书考核及技能大赛,同时构建科学合理的校外实践教学体系,提高婴幼儿照护人员医学护理技能,提高0～3岁婴幼儿照护人员的专业水平,使婴幼儿享有高水平、医护级别的健康照护。

关键词：医养教融合婴幼儿托育医护类课程研究

来源：博看期刊

健康中国视域下中小学医护类职业体验中心建设实践与探索

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科教文汇 2022年第16期 99-102页

作者：杜培培徐咏梅江苏联合职业技术学院徐州医药分院江苏徐州221116

2017年教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》将“职业体验”列为综合实践活动形式之一。该文通过开展医护类中小学体验中心建设,将医护知识、技能教育与职业体验活动相结合,有效提高了中小学生的核心素养。该文分析了中小学... 详细信息

2017年教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》将“职业体验”列为综合实践活动形式之一。该文通过开展医护类中小学体验中心建设,将医护知识、技能教育与职业体验活动相结合,有效提高了中小学生的核心素养。该文分析了中小学职业体验在国内外的开展情况,介绍了医护类职业体验中心在体验项目设计、师资建设、体验课程开发、体验环境布置和后勤保障五个方面的实践经验,并对建设及运行状况进行了思考与展望,为其他专业类职业体验中心建设提供了一个参考案例,以期带动更多职业学校走上普职融通的教育之路。

关键词：健康中国中小学医护类职业体验

上海医护类中小企业提高国际竞争力的对策思考

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现代商业 2014年第23期 213-214页

作者：陈大伟上海创始实业(集团)有限公司外贸部上海201716

上海经济、教育、科研的持续发展及地域性法律政策的制定与完善,为本地域医护类中小企业的发展提供了良好的经济环境和法律环境,然而,受传统管理模式、中小企业起步较晚等因素的影响,上海医护类中小企业还存在诸多问题,这些问题的存在... 详细信息

上海经济、教育、科研的持续发展及地域性法律政策的制定与完善,为本地域医护类中小企业的发展提供了良好的经济环境和法律环境,然而,受传统管理模式、中小企业起步较晚等因素的影响,上海医护类中小企业还存在诸多问题,这些问题的存在严重影响了医护类中小企业的发展。本文结合上海医护类中小企业发展实际,指明其发展机遇与其所存在的问题,并针对这些问题提出一些提高上海医护类中小企业国际竞争力的措施和方法。

关键词：医护类中小企业医疗国际竞争

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信息化环境下医护类高职英语教学研究

才智 2019年第27期 205-205页

作者：孙燕徐斌沧州医学高等专科学校

在信息化发展的背景下,先进的科学技术被陆续运用到医护类高职英语教学工作中,有效冲破传统教学模式的束缚,使教学内容、教学方法朝着多样化的方向发展。为此,本文将针对信息化环境下医护类高职英语教学进行研究与探讨。

关键词：信息环境医护类高职院校英语教学

新医科背景下医护类专业Python实训教学探析

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科教导刊 2024年第3期 35-37页

作者：侯丹红黄德胜广州卫生职业技术学院广东广州510900

文章结合高职医护类健康大数据与管理专业人才培养目标,阐述Python课程实训教学现况和问题,探析医护类编程实训教学与传统工科专业编程类课程的差别,以健康大数据管理与服务专业为例,实施实训教学“小程序+小项目”模式,提出教学改革和... 详细信息

文章结合高职医护类健康大数据与管理专业人才培养目标,阐述Python课程实训教学现况和问题,探析医护类编程实训教学与传统工科专业编程类课程的差别,以健康大数据管理与服务专业为例,实施实训教学“小程序+小项目”模式,提出教学改革和优化的思路与策略,付诸实践并提高学生解决问题的能力和实训教学效果,为后续大数据课程学习奠定基础,为健康大数据专业的建设和发展提供教学实践依据。

关键词：医护类 Python 实训教学

高职院校医护类专业学生职业核心能力培养体系研究

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安徽职业技术学院学报 2019年第2期18卷 77-80页

作者：郭光明阜阳职业技术学院医学护理学院

文章通过对安徽省高职院校医护类专业职业核心能力现状调研,针对其培养中存在的问题,从职业核心能力培养技术、人才培养目标、课程体系、评价体系、师资队伍建设五个方面探讨其培养路径,旨在为高职院校医护类专业学生职业核心能力的培... 详细信息

文章通过对安徽省高职院校医护类专业职业核心能力现状调研,针对其培养中存在的问题,从职业核心能力培养技术、人才培养目标、课程体系、评价体系、师资队伍建设五个方面探讨其培养路径,旨在为高职院校医护类专业学生职业核心能力的培养提供思路。

关键词：职业核心能力体系评价医护类

基于PDCA循环法的高职院校医护类专业学生实习管理体系探索--以阜阳职业技术学院为例

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科教文汇 2021年第19期 153-155页

作者：郭光明阜阳职业技术学院安徽阜阳236000

高职院校医护类专业学生实习管理对于保证学生临床实习质量至关重要。该文以PDCA循环为研究的出发点,分析目前高职院校医护类专业学生实习管理现状与存在的问题,针对实习管理存在的问题进行原因分析,找出问题产生的主要原因,根据原因制... 详细信息

高职院校医护类专业学生实习管理对于保证学生临床实习质量至关重要。该文以PDCA循环为研究的出发点,分析目前高职院校医护类专业学生实习管理现状与存在的问题,针对实习管理存在的问题进行原因分析,找出问题产生的主要原因,根据原因制订高职院校医护类专业学生实习管理实施计划并执行,然后通过实习回访、座谈、巡查等手段进行实施效果检查,检查结束后对实施效果进行总结分析,最终制定标准化的高职院校医护类专业学生实习管理体系,为高职院校医护类专业学生实习管理提供方法与理论依据。

关键词： PDCA 高职医护类体系