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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 动力工程及工程热...

主题

  • 2 篇 化工制图与识图
  • 1 篇 高职教育
  • 1 篇 任务驱动
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 课程思政
  • 1 篇 “互联网+教学”
  • 1 篇 课程设计

机构

  • 1 篇 宁波职业技术学院
  • 1 篇 扬州工业职业技术...
  • 1 篇 同济大学

作者

  • 1 篇 汪小华
  • 1 篇 李浩
  • 1 篇 史海波
  • 1 篇 苏倡
  • 1 篇 杨瑞洪
  • 1 篇 李爱元
  • 1 篇 杨伟群

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=化工制图与识图"
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高职《化工制图与识图》课程设计探讨
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晋城职业技术学院学报 2014年 第2期7卷 50-52页
作者： 杨瑞洪 扬州工业职业技术学院化学工程系 江苏扬州225127
在高职《化工制图与识图》课程教学实践中,结合教材内容、专业特点和课程特点,对课程设计进行了优化探讨。在有限的课时内,根据学生技能培养的要求,将课程分解成3大模块、5个学习情境,每个学习情境包含几个典型的工作任务,以任务驱动的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“互联网+教学”线上线下混合式教学模式实践与探索——以化工制图与识图课程为例
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现代职业教育 2020年 第24期 114-115页
作者： 苏倡 汪小华 李爱元 史海波 杨伟群 李浩 宁波职业技术学院乙烯工程副产物高质化利用浙江省应用技术协同创新中心 同济大学浙江学院
在多媒体、互联网等信息技术的推动下,人类社会日益进入信息时代,如何应用信息技术手段开展"互联网+教学"是教育信息化2.0时代的主要发展任务。化工制图与识图是高职高专化工专业的一门重要专业基础课,以本门课程为例,介绍了基于利用浙... 详细信息
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