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齐加尼克效应带给家庭教育的启示——养育孩子要张弛有度

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大众心理学 2020年第11期 2-3页

作者：肖健美广东省东莞高级中学

一、心理效应——齐加尼克效应法国心理学家齐加尼克曾设计了一个实验:他安排了两组人员参与实验,给他们布置了同样难度的任务。刚开始领到任务时对他们进行压力测试。结果发现,两组人员都表现出了紧张感和压力。在任务完成的过程中,实... 详细信息

一、心理效应——齐加尼克效应法国心理学家齐加尼克曾设计了一个实验:他安排了两组人员参与实验,给他们布置了同样难度的任务。刚开始领到任务时对他们进行压力测试。结果发现,两组人员都表现出了紧张感和压力。在任务完成的过程中,实验人员让一组成员顺利完成任务,对另一组则设置各种障碍阻止他们顺利完成。

关键词：齐加尼克效应紧张感压力测试张弛有度心理效应教育的启示参与实验加尼克

刚考过的内容怎么就忘了?——学习中的齐加尼克效应

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少年心世界 2012年第11期 9-9页

作者：孙荣祥天津市第一中学

马上就要期中考试,同学们都非常认真努力地复习。可紧张的考试一结束,同学们又都觉得非常放松了,有的计划周末去看电影,有的计划去打球,还有的相约去公园玩……但是,当同学们度过了一个愉快的周末,新的一周又开始的时候,老师询问上周考... 详细信息

马上就要期中考试,同学们都非常认真努力地复习。可紧张的考试一结束,同学们又都觉得非常放松了,有的计划周末去看电影,有的计划去打球,还有的相约去公园玩……但是,当同学们度过了一个愉快的周末,新的一周又开始的时候,老师询问上周考试的具体内容时,不少同学说都忘了,这是为什么呢?心理学中的齐加尼克效应可以很好地解释这个问题。1927年心理学家齐加尼克给两组被试(实验对象)布置作业。

关键词：齐加尼克效应数学题加尼克被试你喜欢中学教师拼板实验者

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齐加尼克效应

时尚北京 2015年第9期 246-246页

法国心理学家齐加尼克曾作过一次实验:他将自愿受试者分为两组,让他们去完成20项工作。其间,齐加尼克对一组受试者进行干预,使他们无法继续工作而未能完成任务,而对另一组则让他们顺利完成全部工作。实验得到不同的结果。虽然所有受试... 详细信息

法国心理学家齐加尼克曾作过一次实验:他将自愿受试者分为两组,让他们去完成20项工作。其间,齐加尼克对一组受试者进行干预,使他们无法继续工作而未能完成任务,而对另一组则让他们顺利完成全部工作。实验得到不同的结果。虽然所有受试者接受任务时都显现一种紧张状态,但顺利完成任务者,紧张状态随之消失;而未能完成任务者,紧张状态持续存在,他们的思绪总是被那些未能完成的工作所困扰,心理上的紧张压力难以消失。因工作压力导致心理上的紧张状态,被称为"齐加尼克效应"。

关键词：齐加尼克效应加尼克心理学家受试者哈里森

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职场上的透视心理效应

青年博览 2024年第5期 44-45页

作者：薛业忠不详

齐氏效应——拒绝拖延。法国心理学家齐加尼克做过一个非常有意义的实验-“困惑情境”实验。他先把一批接受实验的人分为甲乙两组,让他们同时完成20项工作。其间,齐加尼克对甲组进行有目的的干预,让他们不能继续工作,从而难以完成任务,... 详细信息

齐氏效应——拒绝拖延。法国心理学家齐加尼克做过一个非常有意义的实验-“困惑情境”实验。他先把一批接受实验的人分为甲乙两组,让他们同时完成20项工作。其间,齐加尼克对甲组进行有目的的干预,让他们不能继续工作,从而难以完成任务,而让乙组顺利完成了任务。实验结果表明,每个接受实验者在接受任务的瞬间都呈现出一种紧张的状态,而顺利完成任务的人紧张感立即消失;没有完成任务者的紧张状态持续存在,他们总是被那些没有完成的任务所困扰。

关键词：紧张感实验者心理效应情境紧张状态加尼克齐氏效应接受

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休假福利能提升工作效率吗?

现代国企研究 2015年第15期 59-61页

作者：马洁玲唐丽倩李强

工作时间更长,工作效率反而更低?你是否被繁重的工作任务和得不到休息的工作模式所困扰?你的休假福利是否能促进工作效率的提升?也许换一种方式,你会觉得工作时间不用很长,休假时间不用被压缩,工作效率也能够提高。玛格丽特·格林伯格(M... 详细信息

工作时间更长,工作效率反而更低?你是否被繁重的工作任务和得不到休息的工作模式所困扰?你的休假福利是否能促进工作效率的提升?也许换一种方式,你会觉得工作时间不用很长,休假时间不用被压缩,工作效率也能够提高。玛格丽特·格林伯格(Margaret ***)博士和塞尼亚·梅明(Senia Maymin)博士,都是管理学教练。

关键词：工作效率 Margaret 工作时间玛格丽特尼亚生产力悖论蔡加尼克效应波士顿咨询公司亨利·福特加尼克

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如何科学评估及应对压力?

心理与健康 2021年第1期 77-78页

作者：余常炼朱佳丽国防大学政治学院

法国心理学家齐加尼克曾做了一个实验,要求两组被试者分别完成20项简单的工作,对其中一组施加一些干扰,阻碍被试者顺利完成工作,而对另外一组不施加任何干扰,让其顺利完成工作。实验中,虽然所有的被试者在接受任务时都会呈现紧张状态,... 详细信息

法国心理学家齐加尼克曾做了一个实验,要求两组被试者分别完成20项简单的工作,对其中一组施加一些干扰,阻碍被试者顺利完成工作,而对另外一组不施加任何干扰,让其顺利完成工作。实验中,虽然所有的被试者在接受任务时都会呈现紧张状态,但第二组人员在顺利完成工作后,紧张状态随之消失。

关键词：被试者科学评估紧张状态加尼克心理学家实验

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论中专学生的学习动力

长江工程职业技术学院学报 1993年第2期10卷 23-25页

作者：谭家兴长江水利水电学校湖北省蒲圻市陆水路16号437302

一般而论,中专学生的学习动力,源于正确的人生观,源于对人生意义的正确理解。崇高的理想,执着的目标追求,奋进向上的主观愿望。是形成学习动力的心理基础。然而由于学生受到主观与客观多方画的影响,诸如具体的教学条件、教学方式乃至社... 详细信息

一般而论,中专学生的学习动力,源于正确的人生观,源于对人生意义的正确理解。崇高的理想,执着的目标追求,奋进向上的主观愿望。是形成学习动力的心理基础。然而由于学生受到主观与客观多方画的影响,诸如具体的教学条件、教学方式乃至社会意识和社会变革,都会引发学生心理系统不同水平的紧张状态,使其学习动机和学习动力的心理系统产生不同效应、不同程度的变化。在中专学校里,只要细心观察,就可以从许多令人深思的现象中觉察到学生的活动轨迹。

关键词：学习活动心理系统活动轨迹学习态度人生意义主试中专学校被试令人加尼克