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检索条件"主题词=创新实验教学"
189 条 记 录,以下是1-10 订阅
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融合增材制造技术的工程力学专业课程创新实验教学实践
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大学教育 2024年 第8期 43-48页
作者: 杨未柱 樊哲铭 李磊 王心美 曾延 岳珠峰 西北工业大学力学与土木建筑学院 陕西西安710129 力学国家级实验教学示范中心(西北工业大学) 陕西西安710129
在工程应用中,增材制造材料及结构的力学和承载性能至关重要。为适应工程力学专业人才的行业需求,课题组将激光增材制造技术引入实验教学,并设计了激光熔覆修复镍基高温合金小试样的拉伸实验项目。通过激光熔覆修复高温合金小试样制备... 详细信息
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科教融合协同育人理念下材料专业创新实验教学的设计与实施
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科教导刊(电子版) 2024年 第22期 93-95页
作者: 白延文 高通 张洁 张忠华 郑超 胡丽娜 山东大学 材料科学与工程学院 山东 济南 250061 山东大学 材料液固结构演变与加工教育部重点实验 山东 济南 250061
文章以科教融合、协同育人为理念,以铁基非晶合金制备与催化性能研究为案例,设计了材料成型及控制工程专业创新实验教学体系.实践过程涵盖非晶合金成分设计与制备、微观结构表征及催化性能测试等内容,学生从资料调研与归纳、设备操作、... 详细信息
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《叶的蒸腾作用》创新实验教学
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发明与创新(小学生) 2024年 第5期 18-20页
作者: 傅丙赐 山东省威海市普陀路小学
植物如何排出体内的水分?为了解答这个问题,青岛版小学科学教材中设计了一个对比实验。在实验中,学生准备两株植物(一株有叶片、一株无叶片),分别用透明塑料袋罩住植物的地上部分,经过一段时间阳光的照射,学生可以观察到一个塑料袋内壁... 详细信息
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基于STEM教育理念的初中化学创新实验教学研究
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智力 2024年 第1期 172-175页
作者: 陈娟 江苏省启东市百杏中学
化学是初中阶段的一门重要课程,实验是化学教学的一个重要组成部分。通过化学实验,学生既可以提高实际操作能力,又可以把所学的知识内化,从而构建更加完整的知识结构。文章对STEM教育理念进行了简单介绍,分析了初中化学实验教学的... 详细信息
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基于“1234”模式的二氧化碳性质创新实验教学
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中学化学 2024年 第2期 8-11页
作者: 郑海珠 李刚 廖志刚 哈尔滨师范大学化学化工学院 150025
一、问题的提出根据对初中教材的研究发现教材中实验存在以下不足:***_(2)制取装置不利于节约药品;2.教材中涉及倾倒CO_(2)、CO_(2)的溶解性实验、CO_(2)与水反应等实验,过程复杂且所需CO_(2)较多,若分组实验,浪费时间;3.在CO_(2)与水... 详细信息
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核心素养视域下初中物理创新实验教学的策略
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中学课程辅导 2024年 第25期 51-53页
作者: 吴瑞昌 福建省漳州立人学校
实验教学是初中物理教学活动开展的重要方式。随着新课标的实施,实验教学在促进学生物理核心素养发展方面具有重要的教育价值。因此,核心素养视域下,教师应加强对实验教学的重视程度,创新物理实验教学方法,将教学的重心由学科知识... 详细信息
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创新实验教学探索
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实验技术与管理 2010年 第8期27卷 24-26,33页
作者: 潘清 王磊 张伟 沙飞 马宇晶 刘文艳 首都医科大学生物医学工程学院
提高实验教学水平和人才培养质量,是实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的基本要求。该文通过一个创新实验教学实例,详细叙述实验开展过程中经历的重要环节和实验最终产生的良好效果,并对关键问题进行讨论。实践证明,创新实验教学... 详细信息
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基于基金课题的制药工程专业创新实验教学模式探索
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实验技术与管理 2018年 第9期35卷 26-28页
作者: 叶勇 华南理工大学化学与化工学院 广东广州510640
针对制药工程专业创新实验教学资源不足提出新思路,即以基金项目为基础,提出适合本科生的实验项目,开展探索性实验教学。以广州市科技计划项目的部分研究内容转化为探索性实验为例,阐述了实验方案和教学方法,提出了探索性实验教学模式... 详细信息
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挖掘习题资源 创新实验教学
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中学物理教学参考 2012年 第3期41卷 43-44页
作者: 刘桂枝 江苏省南通市通州区兴仁中学
习题教学中,借助适当的实验,可以搀扶学生走过思维的沼泽地,促进学生思维的发展.那么在浩如烟海的习题中有没有资源可以挖掘,通过反思来创新我们的实验方法呢?笔者在近期的教学中就遇到了一例,在此与大家分享,以期抛砖引玉。
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武汉大学生物学实验教学中心创新实验教学建设
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实验技术与管理 2009年 第2期26卷 9-11,66页
作者: 黄诗笺 谢志雄 武汉大学生命科学学院
该文从创新实验教学项目建设、科学研究课程教学管理创新、高水平师资的重要作用,以及创新实验教学建设成果等方面,介绍了武汉大学生物学实验教学中心自获批国家级实验教学示范中心以来,进行创新实验教学建设的思路、举措和成效。
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