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文献类型

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馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学

主题

  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 分段递推数列
  • 1 篇 留白创造式教学

机构

  • 1 篇 萧山中学

作者

  • 1 篇 金东平

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=分段递推数列"
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高中数学留白创造式教学的实践应用——以“分段递推数列”为例
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引用
中学教研（数学版） 2024年 第6期 29-32页
作者： 金东平 萧山中学 浙江杭州311201
针对教学中“学生被动地接受知识,不会用合适的方法去解决问题”这一现状,文章以分段递推数列为例,开展留白创造式教学,发展学生数学核心素养,促进学生实践能力的发展.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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