检索结果-南通市图书馆

农民教育培训内容主线聚焦培训组织管理工作存在弱项——关于黑龙江农民教育培训工作情况的调研

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农民科技培训 2024年第1期 12-14页

作者：农业农村部科技教育司中央农业广播电视学校联合调研组农业农村部科技教育司中央农业广播电视学校联合调研组

根据工作安排,调研组一行于2023年5月23-26日前往黑龙江省佳木斯市建三江管委会、富锦市调研农民教育培训工作情况。期间,调研组严格落实“四不两直”要求,先后到黑龙江省农业农村厅、建三江大兴农场、富锦市宋店村召开了座谈会,与大兴... 详细信息

根据工作安排,调研组一行于2023年5月23-26日前往黑龙江省佳木斯市建三江管委会、富锦市调研农民教育培训工作情况。期间,调研组严格落实“四不两直”要求,先后到黑龙江省农业农村厅、建三江大兴农场、富锦市宋店村召开了座谈会,与大兴农场、宋店村农业农村主管部门、培训机构负责人以及农民代表进行交流。

关键词：组织管理工作农民教育培训建三江富锦市大兴农场严格落实佳木斯市管委会

农民教育培训成效显著夏邑县典型经验最为突出——关于河南省农民教育培训工作情况的调研

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农民科技培训 2024年第2期 4-6页

作者：农业农村部科技教育司、中央农业广播电视学校联合调研组不详

关键词：农民教育培训典型经验科技教育司农民田间学校新型农业经营主体学习参考调研成果农广校

农民教育培训成效明显质量效果提升存在困难——关于江西省农民教育培训工作情况的调研

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农民科技培训 2024年第1期 20-22页

作者：农业农村部科技教育司中央农业广播电视学校联合调研组农业农村部科技教育司中央农业广播电视学校联合调研组

按照工作安排,调研组一行于2023年6月25—26日前往江西省南昌市、宜春市调研农民教育培训工作情况。调研组先后到江西农业大学、江西农业工程职业学院、江西生物科技职业学院和江西通用技术工程学校等省属涉农院校座谈交流,赴宜春高安... 详细信息

按照工作安排,调研组一行于2023年6月25—26日前往江西省南昌市、宜春市调研农民教育培训工作情况。调研组先后到江西农业大学、江西农业工程职业学院、江西生物科技职业学院和江西通用技术工程学校等省属涉农院校座谈交流,赴宜春高安市进行了实地走访,与在乡创业人员、返乡大学生代表进行了深入交流,了解农民教育培训实情实效,总结经验、发现问题、研究对策。现将有关情况报告如下。

关键词：江西农业大学农民教育培训生物科技效果提升研究对策宜春市成效明显高安市

农民教育培训亮点突出农广校体系支撑有力有效——关于陕西省农民教育培训工作情况的调研

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农民科技培训 2024年第2期 15-18页

作者：农业农村部科技教育司、中央农业广播电视学校联合调研组不详

根据工作安排,调研组一行于2023年5月24-26日前往陕西省西安、渭南、延安3市3县(区)调研农民教育培训工作情况。调研组先后到陕西省农广校、澄城县农广校、黄陵县农广校和延安市农广校实地走访和座谈交流;深入澄城县新型职业农民协会、... 详细信息

根据工作安排,调研组一行于2023年5月24-26日前往陕西省西安、渭南、延安3市3县(区)调研农民教育培训工作情况。调研组先后到陕西省农广校、澄城县农广校、黄陵县农广校和延安市农广校实地走访和座谈交流;深入澄城县新型职业农民协会、延安市安塞区南沟村,与村“两委”干部和农民群众进行访谈,到黄陵区科技创新中心、安塞区南沟农民田间学校,了解农民教育培训实情实效,总结经验、发现问题、研究对策。现将有关情况报告如下。

关键词：科技创新中心农民田间学校农民教育培训农广校澄城县新型职业农民南沟村黄陵县

着力农民教育培训绿色转型助推“千万工程”经验落地开花

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农民科技培训 2024年第7期 46-48页

作者：刘大龙陈蓉彭勇李晓旭重庆市农广校巫山县农广校

2024年,党中央国务院作出关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验、有力有效推进乡村全面振兴的重要部署。在深入实施创新驱动战略,加快发展新质生产力,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势的今天,学习“千万工程”经... 详细信息

2024年,党中央国务院作出关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验、有力有效推进乡村全面振兴的重要部署。在深入实施创新驱动战略,加快发展新质生产力,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势的今天,学习“千万工程”经验推进乡村全面振兴、发展现代农业建设美丽中国,离不开培育和依靠以高素质农民为基本力量的农业新质生产力。我们深刻领悟“千万工程”经验承载的生态智慧,准确把握农业新质生产力蕴含的绿色理念,着力推进农民教育培训向服务绿色发展转型升级,在助推学习运用“千万工程”经验落地生根、贯彻落实党中央国务院重大部署上谋划新举措、实现新作为。

关键词：创新驱动战略转型升级全面振兴农民教育培训绿色转型绿色理念发展现代农业落地生根

构建新时代农民教育培训高质量发展体制机制与政策体系研究

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中国农业教育 2024年第1期25卷 1-9,25页

作者：胡永万胡越王泰群张东冉中央农业广播电视学校北京100125

农民教育培训是提升农民素质素养的最重要途径,是推动乡村人才振兴的“牛鼻子”。文章系统分析了新时代农民教育培训任务要求,全面梳理了农民教育培训现状和问题,从体制机制和政策体系层面深入分析问题,探讨构建新时代农民教育培训高质... 详细信息

农民教育培训是提升农民素质素养的最重要途径,是推动乡村人才振兴的“牛鼻子”。文章系统分析了新时代农民教育培训任务要求,全面梳理了农民教育培训现状和问题,从体制机制和政策体系层面深入分析问题,探讨构建新时代农民教育培训高质量发展体制机制与政策体系。研究表明:新时代农民教育培训的目标任务是面向农业现代化、农村现代化、农民现代化,培养具有基本科学文化知识和保护生态环境意识、掌握绿色生产技术技能、具备较强经管管理能力的现代农民。农民教育培训总体规模不足、农民学历教育与农民培训比例失衡、培训项目之间缺乏衔接、培育质量参差不齐,根本原因是体制机制和政策体系不完善。因此,构建新时代农民教育培训高质量发展体制机制与政策体系重点是完善“一个体制、二个机制、三个政策体系”,即完善农民教育培训工作管理协调体制,完善农民教育培训机制和培养资源手段保障机制,完善农民教育培训资助政策体系、受训农民就业创业扶持政策体系、受训农民激励服务政策体系。

关键词：农民教育培训体制机制政策体系

强体系固根基努力开创云南农民教育培训新局面

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农民科技培训 2024年第8期 31-34页

作者：付晴岚穆显瑶云南省农广校

近年来,云南省农广校坚持"以农为根、以教为本、特色立校、育才强农"的办学方针,围绕中心,大力实施高素质农民培育,着力加强体系建设,加快构建"一主、三分、三选、六化"的农民培育体系.自2019年以来,云南省累计培育乡村产业振兴带头人"... 详细信息

近年来,云南省农广校坚持"以农为根、以教为本、特色立校、育才强农"的办学方针,围绕中心,大力实施高素质农民培育,着力加强体系建设,加快构建"一主、三分、三选、六化"的农民培育体系.自2019年以来,云南省累计培育乡村产业振兴带头人"头雁"1575人次,农村实用技术带头人和到村任职选调生4622人次,高素质农民15.96万人次,开展冬春农民大培训222.1万人次,为推动云南高原特色农业发展、实施乡村振兴提供人才支撑,铸就了一批"云农铁军".

关键词：乡村振兴产业振兴办学方针农村实用技术农民教育培训选调生培育体系围绕中心

基层农民教育培训的一面旗帜——河南省夏邑县农广校建设发展情况的调研报告

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农民科技培训 2024年第1期 4-8页

作者：无中央农业广播电视学校专题调研组

习近平总书记在2022年底召开的中央农村工作会议上强调,要重点加强村党组织书记和新型农业经营主体带头人培训,全面提升农民素质素养,育好用好乡土人才。但是,长期以来作为农民教育培训主体力量的农业广播电视学校,近年来在基层已出现... 详细信息

习近平总书记在2022年底召开的中央农村工作会议上强调,要重点加强村党组织书记和新型农业经营主体带头人培训,全面提升农民素质素养,育好用好乡土人才。但是,长期以来作为农民教育培训主体力量的农业广播电视学校,近年来在基层已出现大量撤并,农民教育培训工作的基础力量出现严重动摇。

关键词：农民教育培训新型农业经营主体乡土人才调研报告农业广播电视学校主体力量夏邑县

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加强农民教育培训促进乡村人才振兴

河南农业 2024年第1期 11-12页

作者：张博李东丽漯河市农业农村局

人才振兴是乡村振兴战略的重要组成部分,也是乡村振兴战略顺利实施的重要保障。漯河市农业农村局以高素质农民培育为主渠道,以多种实用技术培训为补充,建立满足多种群体不同需求的农民教育培训模式,扎实做好农民教育培训工作,努力为乡... 详细信息

人才振兴是乡村振兴战略的重要组成部分,也是乡村振兴战略顺利实施的重要保障。漯河市农业农村局以高素质农民培育为主渠道,以多种实用技术培训为补充,建立满足多种群体不同需求的农民教育培训模式,扎实做好农民教育培训工作,努力为乡村振兴提供人才保障和智力支持。一、实施高素质农民培育计划聚焦全面保障稳粮扩油和“菜篮子”产品稳定供给等五大重点领域,重点面向家庭农场主、农民合作社带头人和种养大户。

关键词：乡村振兴战略农民合作社教育培训模式农民教育培训种养大户人才保障农民培育实用技术培训