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公立学校固定资产管理存在的问题及对策研究

投资与合作 2024年第4期 191-193页

作者：江芸合肥市第三中学

教育是国家发展的基础和根本，财政部门努力把“再穷不能穷教育”落实到行动中，全力保障教学资源的投入。目前，面对固定资产种类多、数量大、分布不固定的现状，公立学校作为以教育教学工作为主的事业单位，还缺乏相关的固定资产管理... 详细信息

教育是国家发展的基础和根本，财政部门努力把“再穷不能穷教育”落实到行动中，全力保障教学资源的投入。目前，面对固定资产种类多、数量大、分布不固定的现状，公立学校作为以教育教学工作为主的事业单位，还缺乏相关的固定资产管理工作经验，这使得固定资产管理工作面临巨大的挑战。文章概述了公立学校固定资产管理的特殊性和管理风险的危害，分析了公立学校资产管理工作存在的主要问题，并据此提出具体的解决措施，以期为提高资产管理水平和公立学校办学能力提供借鉴。

关键词：固定资产管理公立学校事业单位

汕头市公立学校教职工心肺复苏认知现状及掌握情况调查研究

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岭南急诊医学杂志 2024年第1期29卷 43-45,F0003页

作者：陈晴仪王玉莲熊薇杨振谢扬汕头大学医学院第二附属医院急诊科 515000

目的:了解汕头市区公立学校教职工心肺复苏认知及掌握情况,为后续开展教学培训提供依据。方法:对汕头市区公立学校教职工发放问卷调查,对心肺复苏认知、相关重要知识的掌握情况和培训意愿进行描述性分析。结果:共收教职工问卷780份,教... 详细信息

目的:了解汕头市区公立学校教职工心肺复苏认知及掌握情况,为后续开展教学培训提供依据。方法:对汕头市区公立学校教职工发放问卷调查,对心肺复苏认知、相关重要知识的掌握情况和培训意愿进行描述性分析。结果:共收教职工问卷780份,教职工心肺复苏知晓率为84.62%,仅有33.08%的校内教职工接受过心肺复苏培训,在关于心肺复苏重要知识点问题回答时,接受过培训的教职工正确率比没有接受过培训的教职工高(P公立学校教职工对学习心肺复苏急救技能积极性较高,并且愿意在现实的工作中和生活中提供必要的帮助,但是系统学习过心肺复苏的教职工比例不高。同时发现学习过心肺复苏的教职工后续的学习和培训的缺失,导致心肺复苏相关的重要知识点正确率不高,所以下一步我们需要响应心肺复苏的“五进”活动,制作合理的培训课程和优质的学习视频,推动心肺复苏急救技能的普及和推广。

关键词：心肺复苏公立学校教职工认知需求调查

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一公立学校部分初二学生搬到民办学校上课 002

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一公立学校部分初二学生搬到民办学校上课

公立学校教育信息化管理存在的问题及对策研究

中国青年报

作者：朱洪园

“没人告诉我们原因，老师就通知孩子元旦假期结束后搬到衡水安平志臻学校上课。”2024年1月1日下午，提起孩子最近的情况，河北省安平县第二中学初二学生家长苏丽（化名）感觉一头雾水。与苏丽的女儿遇到相同情况的，还有河北省安平... 详细信息

“没人告诉我们原因，老师就通知孩子元旦假期结束后搬到衡水安平志臻学校上课。”2024年1月1日下午，提起孩子最近的情况，河北省安平县第二中学初二学生家长苏丽（化名）感觉一头雾水。与苏丽的女儿遇到相同情况的，还有河北省安平县第二中学其他1000多名初二学生。苏丽?

关键词：初二学生民办学校学生家长安平县公立学校

来源： cnki报纸评论

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公立学校教育信息化管理存在的问题及对策研究

作者：杨肖君湘潭大学

学位级别：硕士

随着移动互联网、大数据等技术快速发展,为教育信息化2.0行动计划实施提供了重要保障。教育信息化是教育改革的新突破口,也是推动国家教育进步的重要手段。不仅改变了教与学的方式,而且深入影响到教育的理念、文化和生态。2020年受新冠... 详细信息

随着移动互联网、大数据等技术快速发展,为教育信息化2.0行动计划实施提供了重要保障。教育信息化是教育改革的新突破口,也是推动国家教育进步的重要手段。不仅改变了教与学的方式,而且深入影响到教育的理念、文化和生态。2020年受新冠疫情影响,全国不少地区中小学全面停课。为了保证停课不停学,普遍采用了线上教学作为应急预案。公立学校作为义务教育的主要阵地,是教育信息化的落脚点和关键点。但是从全国范围来看,各地公立学校在教育信息化建设上参差不齐。针对这一现象,本文将选取河源地区公立学校教育信息化为切入点,探讨如何提升教育信息化管理效率。为提升公立学校教育信息化管理提供了新的方法和对策,对其他学校教育信息化管理发展研究也具有一定的参考意义。在建构主义理论、信息化管理理论、情境学习理论的指导下,利用文献研究法、调查研究法、对象访谈法进行研究。首先介绍研究背景及意义,梳理国内外关于公立学校教育信息化的文献研究,总结该领域已取得的成果与不足之处,进一步明确了课题的研究方向。在此基础上从理论层面探讨了公立学校、教育信息化及其信息化管理的内涵及其相关理论基础。然后以调查问卷和访谈相结合的方式,分析了河源地区公立学校教育信息化进程中存在的问题和原因。最后根据上述原因,针对性提出了河源地区公立学校教育信息化发展的建议性的对策:一、强化信息化教育意识,改变相关人员认知;二、构建合理的费用管理机制,提供可持续发展经费;三、加大人员的培训力度,改善培训效果;四、打造教育资源的共享机制,提高资源的利用率;五、提高信息技术的重视,积极扩大应用的范围;六、加强信息化组织管理,做好相关制度的建设。

关键词：公立学校教育信息化信息化管理

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二战前美国公立学校国家认同教育研究

二战前美国公立学校国家认同教育研究

作者：赵玉兵沈阳师范大学

学位级别：硕士

20世纪70年代,国家认同这一概念最早出现在政治领域。如今,国家认同对于一个国家来说是非常重要的。它可以帮助国家建立起一个统一的文化和价值观,促进国家的经济发展和社会稳定。它还可以帮助国家建立起一个有效的政治体系,促进国家的... 详细信息

20世纪70年代,国家认同这一概念最早出现在政治领域。如今,国家认同对于一个国家来说是非常重要的。它可以帮助国家建立起一个统一的文化和价值观,促进国家的经济发展和社会稳定。它还可以帮助国家建立起一个有效的政治体系,促进国家的政治稳定。在全球化的影响下,绝大多数国家是由多种族或多民族组建起来的,就难免会出现各种摩擦,进而引发国家认同问题。中国也十分重视和培养公民的国家认同感,努力构建民族和谐与国家稳定的社会,铸牢中华民族共同体意识。为了协调种族间的矛盾,增强公民的国家认同感,二战前的美国在教育方面采取了一系列举措与改革。公立学校是美国实施国家认同教育的重要场所,其发展的历程也是种族矛盾与阶级斗争的体现。在种族和民族多样性的作用下,多元文化取代单一文化成为主流,美国公立学校国家认同教育的形式也逐渐多元化。二战前,美国公立学校的国家认同教育研究主要集中在培养学生的爱国精神和对美国价值观的认同感。许多学校和教育机构认为,通过向学生普及美国历史和政治制度,可以促进国家认同感的发展。在这个时期,公立学校不仅在课程上增加了爱国主义教育和美国价值观的内容,而且,在实践活动中也得到强化。此外,许多学校还注重推广英语和美国文化的学习,以便更好地融入美国社会,并且打造出具有成为良好公民潜质的学生。但是,在二战爆发后的种族歧视、反战和文化多元化等事件之后,这种教育方式面临着很大的挑战并不断经历变革。综合查阅教育学、历史学、政治社会学和民族学等学科有关内容后,再借鉴和吸收前人宝贵的研究经验基础上,对美国公立学校中有关国家认同教育的时代背景、内容形式以及取得的一些成效进行分析与研究,以及政府为培养公民国家认同感而对公立学校颁布的法案和实施的措施进行交叉研究。另外,还对社会上典型案例进行分析。查阅多门类学科文献之后,总结概括出当今美国国家认同面临的危机和挑战,并结合中国国情,吸收和借鉴其优良经验。这也为中国新时代背景下的学生提供爱国主义教育理论参考,规范培养学生国家认同的途径,坚定文化自信。

关键词：公立学校国家认同教育移民同化

深圳市B区公立学校建设投资控制管理问题研究

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深圳市B区公立学校建设投资控制管理问题研究

作者：程光顺深圳大学

学位级别：硕士

近年来,随着深圳经济的飞速发展,越来越多的人选择安家在这座城市。深圳人口快速增长,随之带来的学位需求和压力越来越大。为缓解公立学位紧缺的问题,深圳政府对公立学校建设项目投入逐年递增,公立学校建设项目数量也不断增加。因此,如... 详细信息

近年来,随着深圳经济的飞速发展,越来越多的人选择安家在这座城市。深圳人口快速增长,随之带来的学位需求和压力越来越大。为缓解公立学位紧缺的问题,深圳政府对公立学校建设项目投入逐年递增,公立学校建设项目数量也不断增加。因此,如何快速、合理、有效的落实如此巨大规模的公共财政投资,充分利用公共资源,做好公立学校建设投资控制管理成为了一个迫切需要解决的现实问题。本文从深圳市B区公立学校建设设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工阶段分别剖析政府在投资控制管理存在的问题。结合笔者实际工作中掌握的相关数据和材料,通过采用文献研究、问卷调查、案例分析、访谈等研究方法搜集一手资料,其中包括引起设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工阶段投资失控的负面案例,还包括对负责四个建设阶段管理人员的访谈及调查问卷数据资料。上述材料对本文研究公立学校建设投资控制管理问题提供较大的帮助。同时,为研究问题,本文还参考借鉴了许多优秀论文、期刊等资料,这些文献资料为本文找到问题成因奠定了坚实的理论基础,也为找出相应的对策建议提供理论支持。经过深入研究,本文归纳出影响公立学校建设投资控制管理的问题及其成因:一是区教育局在设计阶段管理方法落后,忽视投资经济效益,主要原因是区教育局在设计阶段管理方法缺乏创新;二是区工务署在招投标阶段缺乏规范管理,增加投资控制难度,主要原因是区工务署在招投标阶段未建立规范管理制度;三是区工务署在施工阶段变更管理不善,造成增加大量投资,主要原因是区工务署变更管理未达到效果;四是区工务署在竣工阶段诚信管理缺失,极易引起投资失控;主要原因是区工务署在竣工阶段管理过于薄弱。针对上述问题和原因,本文提出了如下建议:一是设计阶段创新管理方法,二是招投标阶段建立规范评价制度,三是施工阶段加强设计变更管理,四是竣工阶段优化管理方式。

关键词：公立学校政府投资投资控制管理

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美国公立学校运动中女性教师生涯发展研究

美国公立学校运动中女性教师生涯发展研究

作者：马静河北大学

学位级别：硕士

美国公立学校运动(Common School Movement)兴起发展于19世纪30年代至60年代,在这场运动中诞生了一批公立学校。公立学校的普遍设立产生了对教师的巨大需求,加之美国工业发展促使许多男性放弃薪资较低的教师职业,进一步扩大了师资缺口,... 详细信息

美国公立学校运动(Common School Movement)兴起发展于19世纪30年代至60年代,在这场运动中诞生了一批公立学校。公立学校的普遍设立产生了对教师的巨大需求,加之美国工业发展促使许多男性放弃薪资较低的教师职业,进一步扩大了师资缺口,女性教师开始大规模地受到学校系统的聘用。在教育改革者的倡导与公众的支持下,女性教师的职业生涯获得了较大的发展。本文旨在通过对19世纪美国公立学校运动兴起之后女性教师职业生涯发展状况进行研究,梳理、呈现该时期女性教师群体在入职资格与职前培训、任职与教学状况、职业状态与薪资待遇等方面所获得的改观,总结公立学校运动对美国女性教师职业生涯发展产生的推动与影响,并剖析二者在发展过程中的互动关系。本文由绪论和正文两部分组成。正文部分分为三章,第一章梳理了美国公立学校运动兴起前女性教师生涯的概况,第二章叙述了公立学校运动兴起之后女性教师生涯发展的改观,第三章分析归纳了美国公立学校运动对女性教师生涯发展产生的历史影响。在美国公立学校蓬勃发展的过程中,女性教师大量受雇,成为活跃于公立学校之中的重要教师群体。随着公立学校发展的正规化,并得益于教育改革者的大力倡导与支持,美国女性教师职业生涯在这一时期获得了显著发展;同时,也应该看到在获得发展的同时,女性教师在职业生涯发展中所遭遇的不公与困窘,以更加全面地认识美国公立学校运动期间女性教师职业生涯发展的全貌。

关键词：美国公立学校公立学校运动女性教师职业生涯发展

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公立学校的公共性问题

学术研究 2005年第9期 112-116页

作者：康永久北京师范大学

公立学校具有公共性。但近现代公立学校制度本身也暗藏着导致学校非公共化的离心力量,这些力量动摇了人们对公校公共性的认同。而新中国公立学校的公共性问题比西方尤其突出:它处于褊狭的公与私的二元对立之中,并没有能够包容“私”;它... 详细信息

公立学校具有公共性。但近现代公立学校制度本身也暗藏着导致学校非公共化的离心力量,这些力量动摇了人们对公校公共性的认同。而新中国公立学校的公共性问题比西方尤其突出:它处于褊狭的公与私的二元对立之中,并没有能够包容“私”;它注重形式上的“公”(公有、国办、共管等),忽视实质意义上的“公”(公平、多元、共享)。改革开放削弱了极左政治对公立学校的控制。然而,危及公立学校公共性的教育供给与需求的矛盾依然存在。学校目标的繁杂和寻租行为的泛滥进一步加剧了公立学校的认同危机,致使其道德基础受到严峻挑战。对公立学校的行政管制有再次被强化的趋势。而在我们看来,导致公立学校公共性变异的关键变量,还是它们所处的非竞争性的制度环境。

关键词：公立学校公共性离心力量增量私有化

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公立学校的内部激励困境

教育发展研究 2005年第2期25卷 55-58页

作者：康永久北京师范大学教育学院

公立学校的组织形象与学校参与者的角色性质之间,以及其组织目标与学校参与者的个人目标之间,存在着某些天然的差异,这种差异使得校长们必须设法引导教职员尽最大努力为学校和学生工作,从而增加社会对学校绩效的认可度.

关键词：公立学校内部激励学校变革教育工作学校管理

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