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应聘者公平知觉影响因素研究新视角

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2011年第4期40卷 65-69页

作者：徐建平杜艳婷武琳北京师范大学心理学院北京100875 东北大学学生指导服务中心辽宁沈阳110819

公平知觉是指应聘者对甄选过程中人员选拔公平性的感知。在组织公平框架下,影响应聘者公平知觉的因素主要有:选拔之前准备性活动、提供的相关信息和材料,测验的方式类型以及施测的手段、内容,选拔之后的结果等。公平期望是应聘者对将要... 详细信息

公平知觉是指应聘者对甄选过程中人员选拔公平性的感知。在组织公平框架下,影响应聘者公平知觉的因素主要有:选拔之前准备性活动、提供的相关信息和材料,测验的方式类型以及施测的手段、内容,选拔之后的结果等。公平期望是应聘者对将要参加的选拔的公平性的预期。公平期望与公平知觉之间呈显著正相关,同时公平期望在选拔前就已经存在,这为提高应聘者的公平知觉提供了一个早期干预的机会。

关键词：应聘者公平知觉公平期望

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学生对教学调节策略的公平知觉

学生对教学调节策略的公平知觉

作者：聂尤彦东北师范大学

学位级别：硕士

本研究以199名中小学生为被试，采用访谈法和问卷法研究了学生对教学调节策略的公平知觉及其影响因素。同时调查了课堂中教师教学调节策略的运用情况。结果表明： (1)学生对教学调节策略的公平知觉存在差异，帮助是学生认为最公平的教... 详细信息

本研究以199名中小学生为被试，采用访谈法和问卷法研究了学生对教学调节策略的公平知觉及其影响因素。同时调查了课堂中教师教学调节策略的运用情况。结果表明： (1)学生对教学调节策略的公平知觉存在差异，帮助是学生认为最公平的教学调节策略，其次是丰富。不同年级的学生对加速和等待两种教学调节策略的公平知觉存在差异，高中二年级学生与低年级学生相比认为加速更加公平，而等待更加不公平。 (2)随着年龄的增长，学生的公平观念也在发生变化。9岁左右的学生(小学三年级学生)对公平的理解多处于水平二阶段，强调工作的量的分配是非常重要的，常以外在指标作为判断标准。11至15岁的学生(小学五年级至初中三年级的学生)对公平的理解多处于水平三阶段，已经意识到学习是学校中分配的最重要的利益，大家应该学习一样的知识，平等的学习是公平的。17岁左右的学生(高中二年级学生)对公平的理解多数处于水平五阶段，认为教师可以有差别地对待能力不同的学生，这样才是公平的，忽视学生差异的教学调节策略被认为是不公平的。 (3)学优生、中等生和学困生对教学调节策略的公平知觉存在差异。学优生和中等生认为加速的教学调节策略更为公平，认为等待的教学调节策略更为不公平。中等生和学困生认为在课堂上运用帮助的教学调节策略更为公平。 (4)虽然学生认为帮助的教学调节策略最为公平，但教师很少在课堂上采用这种教学调节策略。

关键词：公平知觉教学调节策略

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公平期望与选拔结果对公平知觉的影响

公平期望与选拔结果对公平知觉的影响

第十二届全国心理学学术大会

作者：杜艳婷徐建平北京师范大学心理学院

本研究旨在探讨应聘者的公平期望和选拔结果对应聘者的公平知觉的影响,并进一步探讨影响公平期望形成的心理因素。研究抽取北京高校在校大学生为被试,研究工具采用根据Colquitt(2001)的组织公平量表改编的《人事选拔公平性调查问卷》,... 详细信息

本研究旨在探讨应聘者的公平期望和选拔结果对应聘者的公平知觉的影响,并进一步探讨影响公平期望形成的心理因素。研究抽取北京高校在校大学生为被试,研究工具采用根据Colquitt(2001)的组织公平量表改编的《人事选拔公平性调查问卷》,以及自编的《公平期望影响因素调查问卷》。其中,后者从直接经验、间接经验和已有信念三个维度来测量影响应聘者公平期望形成的心理因素。研究将被试分为录用组、淘汰组和控制组,每组各100名,三组分别进行施测,对测

关键词：公平知觉公平期望选拔结果因素分析

来源： cnki会议评论

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人事选拔中的应聘者反应研究述评

心理科学进展 2013年第7期21卷 1317-1330页

作者：卞冉林培剑车宏生应用实验心理北京市重点实验室北京师范大学心理学院北京100875

应聘者反应是个体在选拔情境下由公平知觉导致的一种针对组织的态度或行为后果。应聘者反应的首个理论模型是Gilliland的选拔公正模型,随后,启发模型、整合模型和信任模型相继建立,极大丰富了应聘者反应的理论内涵。然而,应聘者反应的... 详细信息

应聘者反应是个体在选拔情境下由公平知觉导致的一种针对组织的态度或行为后果。应聘者反应的首个理论模型是Gilliland的选拔公正模型,随后,启发模型、整合模型和信任模型相继建立,极大丰富了应聘者反应的理论内涵。然而,应聘者反应的测量明显滞后于理论的发展,主要表现在测量工具不统一、测量结构混乱、信效度研究匮乏等方面。未来的研究方向有:(1)加强现有模型中论证不充分的环节;(2)进一步丰富跨文化研究;(3)从一般性问题向特定情境的研究进行深入;(4)结合跨领域内容,朝着多元化的方向发展。

关键词：应聘者反应公平知觉程序公正

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应聘者知觉研究评述

人才开发 2008年第3期 23-25页

作者：徐伟丹

以往,在人员甄选研究领域中占主导地位的一直是有关测试本身及甄选过程的信度和效度研究。但国外,随着低失业率所带来的人才招募竞争日趋激烈,企业用人多元化,从上世纪八十年代开始,有关应聘者如何知觉甄选过程的研究逐渐成为新的热点... 详细信息

以往,在人员甄选研究领域中占主导地位的一直是有关测试本身及甄选过程的信度和效度研究。但国外,随着低失业率所带来的人才招募竞争日趋激烈,企业用人多元化,从上世纪八十年代开始,有关应聘者如何知觉甄选过程的研究逐渐成为新的热点。因为,从管理的角度

关键词：公平知觉研究者领域公平原则应聘者分配公平组织公平归因理论

社会认同感与新生代农民工反生产行为的关系检验

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统计与决策 2019年第23期35卷 109-113页

作者：林晓娜王浩华南农业大学经济管理学院

文章以心理要素影响行为选择作为切入点,研究社会认同感与新生代农民工反生产行为的内在关系。基于一个具有调节效应和中介效应的分析模型,通过同源方差分析、验证性因素分析、描述性统计分析、回归分析对数据进行实证检验。结果发现:... 详细信息

文章以心理要素影响行为选择作为切入点,研究社会认同感与新生代农民工反生产行为的内在关系。基于一个具有调节效应和中介效应的分析模型,通过同源方差分析、验证性因素分析、描述性统计分析、回归分析对数据进行实证检验。结果发现:社会认同感负向影响新生代农民工反生产行为,公平知觉对社会认同感与反生产行为之间的主效应关系发挥着部分中介作用,并且心理资本间接调节公平知觉对主效应的中介效应。

关键词：反生产行为新生代农民工社会认同感公平知觉心理资本

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不当督导对管理效能的影响及其作用机制

科技管理研究 2012年第18期32卷 248-253页

作者：丁夏齐龚素芳郭毅深圳大学广东深圳518060

探讨领导-成员交换(LMX)和公平知觉在管理者不当督导与管理效能之间的内在作用机制。采用问卷法,以深圳市企事业单位员工为被试,并通过SPSS15.0进行数据分析。结果显示,(1)不当督导同管理效能之间存在负向相关关系;(2)LMX在不当督导与... 详细信息

探讨领导-成员交换(LMX)和公平知觉在管理者不当督导与管理效能之间的内在作用机制。采用问卷法,以深圳市企事业单位员工为被试,并通过SPSS15.0进行数据分析。结果显示,(1)不当督导同管理效能之间存在负向相关关系;(2)LMX在不当督导与管理效能之间具有中介作用;(3)公平知觉在不当督导与管理效能之间发挥调节作用。并说明研究局限及未来方向。

关键词：人力资源管理不当督导对管理效能作用机制问卷调查公平知觉领导-成员交换

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组织公平期望的产生和作用机制述评

辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2014年第6期 14-16页

作者：滕国鹏王江洋大连理工大学人文社会科学学部辽宁大连116024 沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳110034

公平期望是个体对其未来可能经历的公平状况的期待,是人们对于自己在未来事件和人际互动中所要经历的公平状况的信念。本文对公平期望的形成从个体所经历的各种直接经验、间接经验以及固有公平信念的影响三个方面进行论述。同时详细分... 详细信息

公平期望是个体对其未来可能经历的公平状况的期待,是人们对于自己在未来事件和人际互动中所要经历的公平状况的信念。本文对公平期望的形成从个体所经历的各种直接经验、间接经验以及固有公平信念的影响三个方面进行论述。同时详细分析了公平期望对公平知觉的启动与调节、期望迎合等一系列心理作用机制。本文对目前公平期望的研究进行了比较系统的总结,分析了进一步研究的趋势与方向。

关键词：组织公平公平期望公平知觉心理作用机制

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公平理论与员工薪酬的确立

社会心理科学 2003年第2期18卷 11-14,20页

作者：马建军湖南师范大学心理系 2001级研究生长沙410081

制定合理的薪酬计划对一个组织来说具有非常重大的意义。本文从公平理论入手,分析了员工是怎样获得对于薪资的满意度,进而怎样改变自己的行为。这对组织确立正确合理的薪酬标准具有重大指导意义。

关键词：企业公平理论员工行为公平知觉薪酬计划薪酬标准满意度