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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 3 篇 医学
    • 1 篇 护理学（可授医学、...

主题

  • 4 篇 儿科临床见习
  • 2 篇 应用价值
  • 1 篇 多种教学法
  • 1 篇 质量
  • 1 篇 线上教学
  • 1 篇 线下教学
  • 1 篇 pbl教学法
  • 1 篇 混合式教学模式
  • 1 篇 护理本科生

机构

  • 2 篇 内蒙古医科大学附...
  • 1 篇 福建省立医院
  • 1 篇 龙岩市第一医院

作者

  • 2 篇 刘春枝
  • 2 篇 马超
  • 1 篇 昔铄娜
  • 1 篇 黄圆桃

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=儿科临床见习"
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混合式教学模式在儿科临床见习中的应用研究
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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年 第8期 0182-0185页
作者： 黄圆桃 龙岩市第一医院 福建龙岩364000
探究在儿科本科理论课教学中线上线下混合式教学模式和传统的线下教学教学模式的具体应用进展及其效果。方法 本研究精心选取了2019至2020学年度厦门医学院五年制临床医学本科专业龙岩班的59名学生作为核心研究对象;2019级的学生采用了... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
浅谈如何提高护理本科生在儿科的临床见习质量
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按摩与康复医学 2011年 第14期2卷 171-172页
作者： 昔铄娜 福建省立医院高干营养室 福州350001
护理临床见习教学是帮助护生将课堂所学的理论知识与临床实践相结合的过程,着重培养学生应用知识的能力和分析解决问题的能力.在临床见习前,学生从未接触过临床,所接受的知识仅仅来源于书本的理论,缺乏临床的感性认识,而见习的过程就是... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
儿科临床教学方法改革研究
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内蒙古医科大学学报 2016年 第S1期38卷 238-241页
作者： 刘春枝 马超 内蒙古医科大学附属医院儿科 内蒙古呼和浩特010050
目的:探讨应用多种教学方法对提高儿科临床教学质量的价值。方法:研究对象为2015-09~2016-03在我院儿科实习的临床医学专业学生90名,随机均分为实验组(T)和对照组(C),每组45名,实验组采用以PBL为主的多种教学方法,对照组采用传统教学方... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
PBL教学法在儿科临床教学中的应用效果分析
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内蒙古医科大学学报 2016年 第S1期38卷 122-124页
作者： 马超 刘春枝 内蒙古医科大学附属医院儿科 内蒙古呼和浩特010050
目的:分析应用以问题为基础的学习法(Problem-Based Learning,PBL)的医学教学模式在儿科临床教学中的价值。方法:选取2015-09~2016-09在我院儿科实习的临床医学专业学生80名为研究对象,随机分组分为对照组(C)和观察组(O),每组40名。对... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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