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主题

  • 706 篇 倍数关系
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  • 56 篇 应用题
  • 44 篇 教学设计
  • 29 篇 数学教学
  • 24 篇 解题思路
  • 22 篇 应用题教学
  • 20 篇 线段图
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  • 18 篇 同类量
  • 18 篇 长方形
  • 18 篇 和倍问题
  • 18 篇 已知条件
  • 18 篇 百分数
  • 18 篇 小学数学
  • 17 篇 解题方法
  • 17 篇 摆一摆
  • 17 篇 简单应用题
  • 16 篇 列式
  • 16 篇 引导学生

机构

  • 4 篇 江苏省海门市德胜...
  • 3 篇 安徽省无为第三中...
  • 3 篇 河南省商丘市谢集...
  • 3 篇 江苏省扬州市育才...
  • 3 篇 北京第一实验小学
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作者

  • 6 篇 吴国和
  • 4 篇 唐慧彬
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  • 3 篇 朱小扣
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  • 2 篇 揣屏
  • 2 篇 吴乃华
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语言

  • 705 篇 中文
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检索条件"主题词=倍数关系"
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整数倍数关系的三角形三边长探究
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新高考（高一数学） 2016年 第5期 35-36页
作者： 甘志国 北京市丰台二中
人教版教材必修《数学5》A版有一道这样的题：研究一下，是否存在一个三角形同时具有下面两条性质：（1）三边是三个连续的自然数；（2）最大角是最小角的2倍？有兴趣的同学可以尝试求解．
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转化为倍数关系（四年）
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小学生课程辅导（数学辅导版） 2004年 第4期 38-39页
作者： 许金泉 江苏省海安县实验小学
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“倍数关系基本应用题”说课设计
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小学教学参考（语文版） 1999年 第2期 35-36页
作者： 王素琴 深圳市北斗小学
今天,我说课的内容是:“倍数关系基本应用题”。这节课是《现代小学数学》第四册第五单元:“乘、除法基本应用题(二)”的第一课时。
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巧用倍数关系思考
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2012年 第12期 7-8页
作者： 唐慧彬 江苏省海安县角斜镇中心小学
如下图所示，梯形的上底是20cm，下底是40cm，阴影部分的面积是360cm2。这个梯形的面积是多少平方厘米？
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《倍数关系应用题》教学例谈
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才智 2008年 第16期 135-135,153页
作者： 吴昭平 秦安县兴国三小
《义务教育国家数学课程标准》强调,通过数学学习,使学生在分析问题、解决问题、智力开发的方面都获得充分的发展。在小学阶段数学教学中,应用题教学占有十分重要的地位,又是一个复杂而细致的系统工程。教师在具体教学中。
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水样中五日生化需氧量与化学需氧量之间倍数关系的探讨
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民营科技 2014年 第6期 278-280页
作者： 周喻 云南省安宁市环境保护局
通过对清洁水样和污染度较高的水样的分析,进行对比,得出水质监测中,五日生化需氧量和化学需氧量之间的倍数关系。
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巧用倍数关系求面积
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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2016年 第10期 11-12页
作者： 吴国和 江苏省海门市德胜小学
大东农场油菜和蚕豆种植区形状是如图1所示的平行四边形，其中白色区域为蚕豆种植区，面积是8公顷。阴影区域为油菜种植区，油菜种植区的面积是多少公顷？
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巧用倍数关系解行程问题
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少年科普世界（快乐数学4-6年级版） 2021年 第4期 24-26页
作者： 吴国和 江苏省南通市海i门区德胜小学
在一条圆形跑道上,甲从A点,乙从B点同吋出发,相向而行,2分钟后两人相遇,再过1分钟甲到B点,又过3分钟两人再次相遇,乙行一周需多少分钟?初看题目似乎毫无头猪,无从下手,但仔细审题后不难发现题中的吋间存在两个倍数关系,此乃解决冋题的... 详细信息
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低年级倍数关系应用题教学尝试
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江西教育 1987年 第11期 22-24页
作者： 路觉先
我过去在教学倍数关系简单应用题时,是按“知一倍数,求几倍数”、“知几倍数,求一倍数”、“求倍数”三种类型,分别在两个学期内完成。结果,学生常形成“见倍就乘”,(或“见倍就除”)的不利思维定势。这样的教学安排既不利于体现知识的... 详细信息
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有倍数关系的2组数
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小学数学大眼界 2009年 第9期 15-17页
将1-9 这9个数字分成2组，一组为5位数，另一组为4位数，使前者恰好是后者的某一整倍数。首先我们想到的是具有2倍关系的。可分的最小5位数是13458，是4位数6729的2倍，
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