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寻找听众:中国传播研究的需求与使用

中国地质大学学报（社会科学版） 2010年第5期10卷 71-77页

作者：刘海龙中国人民大学新闻学院北京100872

谁是传播研究的听众?本文以这个知识社会学所讨论的问题为视角,回顾了中国传播学30年来寻求学科正当性的过程。为了让"传播学"在中国立足,作为传播学在中国最早的听众,中国的新闻研究者适应现实需求,试图向不同的对象证明传播学的有用... 详细信息

谁是传播研究的听众?本文以这个知识社会学所讨论的问题为视角,回顾了中国传播学30年来寻求学科正当性的过程。为了让"传播学"在中国立足,作为传播学在中国最早的听众,中国的新闻研究者适应现实需求,试图向不同的对象证明传播学的有用性。在这个过程中,中国传播研究一直未能建立起第一代学者所追求的学术独立性和主体身份。如果中国传播研究要向前发展,这一重要问题值得中国的传播研究者深思。

关键词：传播研究史本土化知识社会学

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一篇存在争议的传播学奠基文献

国际新闻界 2009年第2期 9-14页

作者：刘海龙中国人民大学新闻学院

本文以拉斯韦尔的研究传统缺乏传承为切入点,重新解读了拉斯韦尔60年前发表的《社会传播的结构与功能》一文。提出目前传播学界以拉斯韦尔模式代替拉斯韦尔的传播观念,忽略了拉斯韦尔传播观念中丰富的内涵,建议要在完整的学术语境中理... 详细信息

本文以拉斯韦尔的研究传统缺乏传承为切入点,重新解读了拉斯韦尔60年前发表的《社会传播的结构与功能》一文。提出目前传播学界以拉斯韦尔模式代替拉斯韦尔的传播观念,忽略了拉斯韦尔传播观念中丰富的内涵,建议要在完整的学术语境中理解它的内容。在讨论拉斯韦尔研究传统缺乏传承的问题时,本文认为其主要原因是过于追求对策研究,忽视了理论研究自身的规律,没有提出真正具有吸力力和理论价值的问题。

关键词：哈罗德·D·拉斯韦尔传播研究史传播理论宣传

中层理论与传播学的知识生产:默顿的传播研究及其思想遗产

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新闻记者 2023年第5期 26-37页

作者：刘海龙秦艺丹中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播研究所中国人民大学新闻学院

默顿于20世纪40年代提出的中层理论是沟通宏大理论与经验研究的重要努力,并且成为传播学对自己研究的定位。但是到今天为止,学术界对中层理论的评价并未达成共识。同时社会学理论大师默顿虽然深度介入传播研究,但他既没有提出被广泛接... 详细信息

默顿于20世纪40年代提出的中层理论是沟通宏大理论与经验研究的重要努力,并且成为传播学对自己研究的定位。但是到今天为止,学术界对中层理论的评价并未达成共识。同时社会学理论大师默顿虽然深度介入传播研究,但他既没有提出被广泛接受的传播学中层理论,也没有解决传播研究领域理论生产的焦虑。重返默顿本人的传播经验研究实践,并将其中层理论的提出放置于彼时美国的知识语境中,可以发现默顿的中层理论充满诸多模糊性。作为一种松散的策略,虽然它提出的理论与经验双向互惠的观点对于今天的研究实践仍有助益,但其中暗含的实证主义立场却值得警惕,这一立场在后来的使用中被肆意放大。

关键词：默顿中层理论传播研究史方法论知识社会学

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传播研究的哥伦比亚学派及其批评者

国际新闻界 2010年第4期 29-36页

作者：刘海龙中国人民大学新闻学院

本文认为关于传播研究哥伦比亚学派的两个相反的叙述都存在偏颇。本文提出哥伦比亚学派对于效果研究的定义并不狭窄,该学派的大部分人不认为大众传播效果有限,它强调理论和方法的多样性。哥伦比亚学派与批判学派的主要冲突是在研究的运... 详细信息

本文认为关于传播研究哥伦比亚学派的两个相反的叙述都存在偏颇。本文提出哥伦比亚学派对于效果研究的定义并不狭窄,该学派的大部分人不认为大众传播效果有限,它强调理论和方法的多样性。哥伦比亚学派与批判学派的主要冲突是在研究的运作方式上。我们应该对不同流派历史书写方式的意识形态保持警惕。

关键词：传播研究史哥伦比亚学派批判学派效果管理研究

孙本文与20世纪初的中国传播研究:一篇被忽略的传播学论文

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国际新闻界 2013年第12期35卷 142-156页

作者：刘海龙李晓荣中国人民大学新闻学院中国人民大学新闻与社会发展中心新闻传播研究所

孙本文1925年撰写的博士论文《美国媒体上的中国》因为种种原因一直被中国的传播研究者忽略。本文通过分析其内容,认为这篇文章应该被看作中国最早的传播研究之一。结合孙本文的社会思想演变,本文试图回答:社会学家孙本文为何要做传播研... 详细信息

孙本文1925年撰写的博士论文《美国媒体上的中国》因为种种原因一直被中国的传播研究者忽略。本文通过分析其内容,认为这篇文章应该被看作中国最早的传播研究之一。结合孙本文的社会思想演变,本文试图回答:社会学家孙本文为何要做传播研究,后来为何又放弃了传播研究?同时,这篇论文的重新发现也有助于目前反思传播研究史封闭的线性叙事的问题。

关键词：孙本文传播研究史本土化学科史叙事社会学史

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中国传播研究的史前史

新闻与传播研究 2014年第1期21卷 21-36+126页

作者：刘海龙中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播研究所中国人民大学新闻学院

一般认为中国大陆的传播研究开始于1978年,但这种说法忽略了20世纪初期社会学和新闻学传统对传播的关注与研究。当时西方的communication被翻译成"交通"而非今天的"传播",后者在彼时则仅指"扩散"。杜威、帕克的访华让中国学者早在20世... 详细信息

一般认为中国大陆的传播研究开始于1978年,但这种说法忽略了20世纪初期社会学和新闻学传统对传播的关注与研究。当时西方的communication被翻译成"交通"而非今天的"传播",后者在彼时则仅指"扩散"。杜威、帕克的访华让中国学者早在20世纪20、30年代便知道了芝加哥学派关于传播的研究。通过人员交流与翻译,库利、李普曼、拉斯维尔等人的理论都曾被中国学者熟知。此外,孙本文、高觉敷、梁士纯、季达等还做过传播研究。本文还就为什么这些早期的研究传统会中断、为什么目前的传播学界会对这段历史出现集体遗忘等问题作了初步探讨。

关键词：传播研究史传播交通宣传新闻学

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解放灰色地带:对传播思想史叙事的反思

山西大学学报(哲学社会科学版) 2015年第1期38卷 73-80页

作者：刘海龙中国人民大学新闻学院

中国的传播研究由于长期处于学习接收阶段,对于现有的主流传播研究史中的叙事问题一直缺乏反思。但是近年来,随着对西方了解的增加,传播学界开始从知识社会学的角度对传播研究史进行批判。从简单的学习阶段,进入到传播思想史研究的阶段... 详细信息

中国的传播研究由于长期处于学习接收阶段,对于现有的主流传播研究史中的叙事问题一直缺乏反思。但是近年来,随着对西方了解的增加,传播学界开始从知识社会学的角度对传播研究史进行批判。从简单的学习阶段,进入到传播思想史研究的阶段。文章认为,传播思想史的研究中,除了正面否定主流叙事中的神话外,更重要的是反思其中的叙事方式。目前的叙事存在着编年式、里程碑式、大师主导式、学派冲突式和观念统领式几种,其中渗透着乐观的进步主义与辉格解释的意识形态。要挑战这些元叙事,一个途径是采用反讽的风格,重新让无法被归入既有分类的"灰色地带"重新发言,解构现有主流叙事。如果从连续与断裂的主题来看,即是发现连续中断裂与断裂中的连续。这不仅可以让我们更深刻地理解外来的理论,而且也能帮助我们从历史中发现其他被遮蔽的可能性,以指导未来的传播研究。

关键词：传播研究史传播思想史历史叙事灰色地带