检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

民办高校传媒类专业产教融合研究

西部广播电视 2024年第6期45卷 90-93页

作者：刘弈涵信阳学院

在深化产教融合背景下,民办高校加快传媒类专业产教融合是大势所趋。当前,民办高校传媒类专业产教融合过程中,存在院校与企业尚未深度融合、教学方法与项目开发手段单一、教学过程与行业要求对接不强等诸多问题。因此,需要抓教学设计,... 详细信息

在深化产教融合背景下,民办高校加快传媒类专业产教融合是大势所趋。当前,民办高校传媒类专业产教融合过程中,存在院校与企业尚未深度融合、教学方法与项目开发手段单一、教学过程与行业要求对接不强等诸多问题。因此,需要抓教学设计,将产教融合贯穿于顶层设计;重教学组织,促进学生知识与个性的完整构建;改教学考评,引入企业真实情境评价,进而加强民办高校传媒类专业产教融合。

关键词：民办高校传媒类专业产教融合

高职院校传媒类专业线上线下混合式教学模式改革研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息系统工程 2024年第8期 170-173页

作者：许一格连云港职业技术学院

在互联网迅速发展的形势下,对高职院校学生的教育应该改变传统的教育模式,依托网络教育资源促进和深化线上线下混合式教学。以传媒类专业的“视频编辑与制作”课程为例,利用线上线下混合的教学模式,通过网络教育与传统教育相结合,在课... 详细信息

在互联网迅速发展的形势下,对高职院校学生的教育应该改变传统的教育模式,依托网络教育资源促进和深化线上线下混合式教学。以传媒类专业的“视频编辑与制作”课程为例,利用线上线下混合的教学模式,通过网络教育与传统教育相结合,在课前、课中、课后三个阶段以案例观赏和学生实操培养学生技能为核心,带领学生掌握多类视频的制作和剪辑流程,改变传统课堂教学效率,增强学生的自我学习意识,完成教学任务,全面提高高职院校的传媒类专业教学水平,为社会发展输送高水平的人才。

关键词：高职院校混合式教学传媒类专业视频剪辑与制作

高校融媒体中心建设背景下传媒类专业项目制教学创新

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

顺德职业技术学院学报 2024年第2期22卷 44-48页

作者：余丽蓉江汉大学人文学院湖北武汉430056

项目制教学法近些年在中国高校的应用型学科教学中得到广泛推行,传媒类专业的项目制教学法日渐普及,其存在的不足之处也亟待改进。当前高校正在大力推进融媒体中心建设工作,融媒体中心的职能之一是服务教学、满足相关学科和专业的实践... 详细信息

项目制教学法近些年在中国高校的应用型学科教学中得到广泛推行,传媒类专业的项目制教学法日渐普及,其存在的不足之处也亟待改进。当前高校正在大力推进融媒体中心建设工作,融媒体中心的职能之一是服务教学、满足相关学科和专业的实践教学需要,具有一些成为传媒类专业项目制教学创新平台的优势条件。利用融媒体中心平台优势,传媒类专业可以围绕全媒体产品生产运营、校企合作、大学生创新创业等工作内容进行教学项目设计,实现项目制教学创新。

关键词：高校融媒体中心传媒类专业项目制教学

民办高校传媒类专业马克思主义新闻观教育研究初探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育发展研究 2017年第S1期37卷 38-40页

作者：刘山河西安外事学院副教授西安710077

本文梳理了国内马克思主义新闻观教育的相关论文,发现对于民办高校马克思主义新闻观教育研究目前尚属空白,在此基础上,笔者提出了民办高校马克思主义新闻观教育面临的四大问题,指出对民办高校马克思主义新闻观教育进行摸底调查势在必行。

关键词：民办高校传媒类专业马克思主义新闻观教育

课程思政理念融入传媒类专业教学的价值与路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学政治教学参考 2023年第40期 I0010-I0012页

作者：王玢齐齐哈尔大学

新时期,面对日益复杂的社会舆论环境,传媒类专业人才培养应更注重价值导向,开展课程思政教学改革,破解单一课程教学存在的问题,不断强化传媒类专业课程意识形态导向,切实提升育人效能。由刘文红编著、知识产权出版社出版的《新闻传播课... 详细信息

新时期,面对日益复杂的社会舆论环境,传媒类专业人才培养应更注重价值导向,开展课程思政教学改革,破解单一课程教学存在的问题,不断强化传媒类专业课程意识形态导向,切实提升育人效能。由刘文红编著、知识产权出版社出版的《新闻传播课程思政论文集》一书,汇总了多篇新闻传播领域的论文,围绕思政教育、新媒体协作、广告学等,对传媒类专业课程思政教学进行了深入探讨,以期探索良好的新闻传播人才培养路径,发挥新闻传播课程的价值导向作用,具有积极的参考价值。

关键词：传媒类专业课程思政新闻传播领域思政教育社会舆论环境价值导向作用新闻传播课程育人效能

高职高专传媒类专业中外合作办学质量保障机制研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

传媒 2020年第8期 87-89页

作者：王丹上海出版印刷高等专科学校

中外合作办学已从量的扩张阶段发展到"提质增效"阶段。本文以传媒类专业为样板,探究高职高专中外合作办学质量保障机制实践中存在的主要问题,就构建高职高专中外合作办学质量保障机制,提升中外合作办学的教学质量,保障中外合作项目顺利... 详细信息

中外合作办学已从量的扩张阶段发展到"提质增效"阶段。本文以传媒类专业为样板,探究高职高专中外合作办学质量保障机制实践中存在的主要问题,就构建高职高专中外合作办学质量保障机制,提升中外合作办学的教学质量,保障中外合作项目顺利开展进行阐述与分析。对引进外国优质教育资源中的课程要求、师资引进中的"四个三分之一"的定量要求,进行了可行性测量分析。

关键词：高职高专传媒类专业质量保障机制中外合作办学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于传媒类专业教育教学改革的思考

中国大学教学 2002年第7期 39-40页

作者：冯一粟湖南大众传媒学院

一中国加入了WTO,意味着我们的教育特别是高等教育列入了世界贸易组织服务贸易范畴,即'教育服务'.'服务贸易总协定'第十三条规定:'除了由各国政府彻底资助的教学活动(军事院校)以外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务范畴... 详细信息

一中国加入了WTO,意味着我们的教育特别是高等教育列入了世界贸易组织服务贸易范畴,即'教育服务'.'服务贸易总协定'第十三条规定:'除了由各国政府彻底资助的教学活动(军事院校)以外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务范畴.它覆盖基础教育、高等教育、成人教育和技术培训,所有WTO成员国均有权参与教育服务竞争.'于是,一个严峻的问题就摆在我们面前:为我国社会主义传媒文化产业市场输送专业人才的大学该如何应对即将到来的人才培养的竞争呢?

关键词：传媒类专业教学改革大众传播专业高等教育

地方院校传媒类专业应用技术型复合人才培养模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新闻知识 2014年第11期 87-88,38页

作者：吕静平顶山学院新闻与传播学院

作为一门应用性学科,地方院校传媒类专业只有改进现有的人才培养框架,通过教学改革与创新,建立以理论教学为依托,实践环节为辅助,考试改革为检验的复合人才培养模式,加强实践环节,积极与业界联手,才能提高教学、科研的前瞻性,人才培养... 详细信息

作为一门应用性学科,地方院校传媒类专业只有改进现有的人才培养框架,通过教学改革与创新,建立以理论教学为依托,实践环节为辅助,考试改革为检验的复合人才培养模式,加强实践环节,积极与业界联手,才能提高教学、科研的前瞻性,人才培养的适用性,适应社会发展。

关键词：地方院校传媒类专业应用技术人才培养模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

传媒类专业大数据通识课建设研究

传媒与艺术研究

传媒与艺术研究 2023年第1期 134-140页

作者：邱晓丽李微宋菲河北传媒学院

大数据时代,数据技术形塑着各行业间交叉融合的新业态,也催生出对人才培养的新需求,数据处理能力已成为衡量人才结构的重要标尺。通识课程的建设可以为培养新业态的人才需求提供有效路径。传媒行业具有数据汇集、处理和可视化的内在驱动... 详细信息

大数据时代,数据技术形塑着各行业间交叉融合的新业态,也催生出对人才培养的新需求,数据处理能力已成为衡量人才结构的重要标尺。通识课程的建设可以为培养新业态的人才需求提供有效路径。传媒行业具有数据汇集、处理和可视化的内在驱动,具有同信息技术融合的先天优势。传媒类专业大数据通识课程建设,设计“通识型”大数据能力要求和培养目标,规划相应的教学内容和开课模式,构建“知识—技能—态度”重要性评价指标,可有效推进传媒类专业学生大数据素养及数据处理能力的提升。

关键词：大数据通识教育传媒类专业