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论真实录音材料中的传信语

外语与外语教学 2002年第12期 21-22,28页

作者：莫莉莉宁波大学外语学院浙江宁波315211

传信语属于语义学的范畴,指人们对所述事实或信息真实性或准确性自行评价时所使用的各种语言形式和形态.人们对所陈述或交代的信息是否真实或准确的肯定程度不同,所使用的语言形式也就不同.由于其特殊的语体特征,真实录音材料中传信语... 详细信息

传信语属于语义学的范畴,指人们对所述事实或信息真实性或准确性自行评价时所使用的各种语言形式和形态.人们对所陈述或交代的信息是否真实或准确的肯定程度不同,所使用的语言形式也就不同.由于其特殊的语体特征,真实录音材料中传信语的使用频率较高,类别也比较繁杂.文章拟从情景会话、新闻英语、独白三种语体入手,分析三类真实录音材料中传信语表达的不同形式及其语用特征,并说明对传信语的准确把握是理解真实录音材料的前提和基础.

关键词：传信语真实录音材料语体特征

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非真性询问疑问句与传信语的异常态“同现”

海外华文教育 2016年第1期 83-90页

作者：陈海峰福建师范大学海外教育学院中国福州350007

非真性询问疑问句是疑问句在共时平面下的偏离形式,具有陈述性功能,可用于传信;在陈述事实或传达信息时,传信语可评估其可靠性和准确性。作为"无标记组配",非真性询问疑问句与传信语却呈现了异常态的"同现"关系,也即不能同现于线性序列... 详细信息

非真性询问疑问句是疑问句在共时平面下的偏离形式,具有陈述性功能,可用于传信;在陈述事实或传达信息时,传信语可评估其可靠性和准确性。作为"无标记组配",非真性询问疑问句与传信语却呈现了异常态的"同现"关系,也即不能同现于线性序列中。成因如下:话主认为所传达信息的主观性可靠程度极高,无论信息是否关涉受话及其他,均可不交代信息来源;非真性询问疑问句已然是自足句,无需也不能选择传信语作为完句成分辅助成句;作为修饰语的传信语只能修饰非真性询问疑问句所传达的"基本义"信息,却不能修饰其所传达的"附加义"信息。

关键词：非真性询问疑问句传信语主观性完句成分

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汉语学术话语中传信语的多重功能

语文学刊(教育版) 2010年第3期 70-73页

作者：陈颖哈尔滨师范大学文学院

学术话语是一种比较特别的文体形式,学术话语不仅是简单的叙述研究成果的过程,而且是一种重新构建研究活动的过程。在学术话语中,作者既要表明自己的学术观点,又要照顾到学界同仁的"面子"。基于这个认识,本文引进"传信范畴"的观点,从语... 详细信息

学术话语是一种比较特别的文体形式,学术话语不仅是简单的叙述研究成果的过程,而且是一种重新构建研究活动的过程。在学术话语中,作者既要表明自己的学术观点,又要照顾到学界同仁的"面子"。基于这个认识,本文引进"传信范畴"的观点,从语篇的角度着重分析学术论文中的传信语的语用功能及其反映的学术社会意识,以期对学术论文的写作有所启示。

关键词：学术话语传信范畴传信语人际意义

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历史教科书中的传信语研究

语文学刊(教育版) 2009年第7期 10-12页

作者：陈颖哈尔滨师范大学文学院

这篇文章将以历史教科书为例,从"传信范畴"的角度去揭示真理的相对性及教科书是如何运用语言来选择和反映客观世界的,提出在教科书中传信语有时会起到逆向的作用,这在其他文体中是不多见的,从而提出可以通过传信语的使用情况来认识不同... 详细信息

这篇文章将以历史教科书为例,从"传信范畴"的角度去揭示真理的相对性及教科书是如何运用语言来选择和反映客观世界的,提出在教科书中传信语有时会起到逆向的作用,这在其他文体中是不多见的,从而提出可以通过传信语的使用情况来认识不同文体的特点和差别。

关键词：传信范畴传信语历史教科书逆向作用

从历史来源看“据说”和“听说”的传信功能差异

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当代修辞学 2024年第5期 60-71页

作者：梁银峰杨建伟复旦大学中国语言文学系

在汉语中，传信功能可由信息来源与信息获取方式两种途径表征，“据说”与“听说”是各自的代表。语义测试表明，两者在信源的可靠性、信息预指以及其他获取方式上存在传信功能差异，这些差异可由历史来源得到解释：副词“据说”由引进... 详细信息

在汉语中，传信功能可由信息来源与信息获取方式两种途径表征，“据说”与“听说”是各自的代表。语义测试表明，两者在信源的可靠性、信息预指以及其他获取方式上存在传信功能差异，这些差异可由历史来源得到解释：副词“据说”由引进间接信源的介宾结构“据说”词汇化形成；副词“听说”则由指示信息获取方式的感知动词“听说”语法化形成。两者是不同的传信策略向传信语演变的结果，“据说”固化了介宾结构的传信义，而“听说”吸收了感知动词的语境义。

关键词：传信语 “据说” “听说” 词汇化语法化

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传信范畴下现代汉语“X”说的研究

传信范畴下现代汉语“X”说的研究

作者：杨婕华东师范大学

学位级别：硕士

传信语是传信范畴的具体表征。本文以现代汉语“X说”类传信语为研究对象,包括转述型传信语、归纳型传信语和信念型传信语,从共时与历时的双重视角出发,对三者在语义、句法和语用等方面的特征进行分析阐述,并在传信范畴下分别对每一类... 详细信息

传信语是传信范畴的具体表征。本文以现代汉语“X说”类传信语为研究对象,包括转述型传信语、归纳型传信语和信念型传信语,从共时与历时的双重视角出发,对三者在语义、句法和语用等方面的特征进行分析阐述,并在传信范畴下分别对每一类型传信语内部成员展开对比研究。第一章为绪论,主要说明本文的选题意义和国内外相关内容的研究概况,关于现代汉语“X说”类传信语研究有可能突破的方面,以及本文的研究方法和语料来源等情况。第二章为现代汉语转述型传信语“X说”研究。针对转述型传信语中的典型成员“听(……)说”、“据(……)说”和“传说”展开共时和历时考察。主要探讨上述三类成员的语义演变情况与相应的句法特征,判断它们处于不同词汇化阶段时是否属于转述型传信语。三者都有传信功能、评价功能、免责功能和面子维护功能等语用功能,且存在传信度高低差异及为专职/兼职传信语的区别。第三章为现代汉语归纳型传信语“X说”研究。针对归纳型传信语中的典型成员“按(……)说”与“照(……)说”展开共时和历时考察。主要探讨上述两类成员的词汇化情况与相应的句法、语义特征,判断它们处于不同词汇化阶段时是否属于归纳型传信语。二者具有传信功能、逆转语义功能、主观评价功能和面子维护功能等语用功能,存在传信度高低差异及为专职/兼职传信语的区别。第四章为现代汉语信念型传信语“X说”研究。针对信念型传信语中的典型成员“我/我们说”及相关变式与“你/你们说”及相关变式展开共时和历时考察。在梳理上述二者语法化过程的同时,分析其语义和句法特征,判断它们处于不同语法化阶段时是否属于信念型传信语。二者均具有传信功能和人际功能,但存在传信度高低差异,主要原因在于信源显隐性差异和人称代词差异。第五章为结语,主要汇总各章节观点,对全文的核心内容作出总结,并明确努力方向。

关键词：传信范畴传信语 X说词汇化语用功能传信度

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纸制新闻语篇的传信性初探

语文学刊(教育版) 2013年第3期 7-9+43页

作者：陈颖哈尔滨师范大学文学院

语篇分析和对传信范畴的研究分别是近年来语言学界的热点话题。由于话语中传信语的选择能够体现出话语信息的来源或可靠性,并隐含着说话人对信息的态度,所以对新闻语篇中传信语使用情况进行研究,既能够反映新闻语篇的特点,又能体现出传... 详细信息

语篇分析和对传信范畴的研究分别是近年来语言学界的热点话题。由于话语中传信语的选择能够体现出话语信息的来源或可靠性,并隐含着说话人对信息的态度,所以对新闻语篇中传信语使用情况进行研究,既能够反映新闻语篇的特点,又能体现出传信语使用的特点,并揭示出记者的认知背景。

关键词：新闻语篇传信范畴传信语

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语言如何表达“言之有据”——传信范畴浅说

解放军外国语学院学报 2000年第1期23卷 4-7页

作者：严辰松解放军外国语学院河南洛阳471003

人们在陈述事实或交代信息时，对其真实性和准确性自行估价，通过各种语言形式加以表达。这一语义范畴称作“传信范畴”，其基本要素为：１）知识；２）可靠程度；３）知识获取方式；４）知识来源；５）知识与期望的差异... 详细信息

人们在陈述事实或交代信息时，对其真实性和准确性自行估价，通过各种语言形式加以表达。这一语义范畴称作“传信范畴”，其基本要素为：１）知识；２）可靠程度；３）知识获取方式；４）知识来源；５）知识与期望的差异。语言表达传信的方式不同，既可以是词汇，也可以是语法形态。表达传信的词语叫做“传信语”。讨论英语中的传信语将有助于人们对这一问题的了解。

关键词：语言表达语义传信范畴传信语

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