检索结果-南通市图书馆

高等工程教育研究 2000年第1期48卷 79-80页

作者：路雨广东工业大学经济管理学院

文章从会计专业英语的教学实践出发，针对教学过程中存在的问题，对教学内容及教学方法的选择与改进了初步的探索和总结。

关键词：会计专业英语教学内容教学方法英语教学

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从会计人才的供求现状看会计专业英语的教学

会计之友(中旬刊) 2009年第11期 61-62页

作者：周桂英郑州轻工业学院经济与管理学院

目前普通会计人才出现了供大于求的形势,而既熟悉国际会计准则又精通英语的高端会计人才奇缺。要想培养出符合市场需求的高级复合型会计人才,必须提高会计专业英语的教学质量,具体可从以下几个方面来做:明确课程的目标;增加课时,实现英... 详细信息

目前普通会计人才出现了供大于求的形势,而既熟悉国际会计准则又精通英语的高端会计人才奇缺。要想培养出符合市场需求的高级复合型会计人才,必须提高会计专业英语的教学质量,具体可从以下几个方面来做:明确课程的目标;增加课时,实现英语学习不断线;对学生实行分层次教学;提高国内教材质量,精选国外原版教材;提高教师水平;打破单一的教学方法。

关键词：会计人才会计专业英语教学

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从会计人才的供求现状看会计专业英语的教学

会计之友 2009年第32期 61-62页

作者：周桂英郑州轻工业学院经济与管理学院

关键词：会计人才会计专业英语教学

角色扮演在华东交通大学理工学院会计专业英语教学中的应用研究

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角色扮演在华东交通大学理工学院会计专业英语教学中的应用研究

作者：何银铃华中师范大学

学位级别：硕士

角色扮演作为发挥个人主动性的一项技术是由美国心理学家莫雷诺(Jacob Levy Moreno,1921)首创的,现已应用到人员选拔和培训、心理辅导、社会技能等多方面。素质教育的兴起,更使角色扮演作为一种重要的教学方法在课堂上广泛使用。国内外... 详细信息

角色扮演作为发挥个人主动性的一项技术是由美国心理学家莫雷诺(Jacob Levy Moreno,1921)首创的,现已应用到人员选拔和培训、心理辅导、社会技能等多方面。素质教育的兴起,更使角色扮演作为一种重要的教学方法在课堂上广泛使用。国内外学术界就角色扮演在教学中的应用进行了比较多的研究,包括角色扮演在英语教学中的应用研究,以及角色扮演在会计教学中的应用研究。但从总体上来看,角色扮演在会计专业英语课程教学中应用的研究相对匮乏。本文从理论的角度阐述了角色扮演的内涵、形式、步骤以及在教学中的应用,并以华东交通大学理工学院为例,采用实验法、调查法、访谈法等方法,并借鉴前人在角色扮演在教学应用方面的研究成果,试图研究角色扮演在会计专业英语课程教学中的应用情况,旨在进一步改革会计专业英语课程的教学方法,并在一定程度上补充角色扮演在会计专业英语教学中的应用研究的内容。本文的研究围绕以下三个问题展开:(1)学生对角色扮演在会计专业英语课程教学中的应用持什么态度?(2)将角色扮演运用在会计专业英语课程教学中会有什么优点?(3)角色扮演在会计专业英语课程教学中应用会有怎样的局限性?本研究以华东交通大学理工学院2013级会计专业的115名本科生为研究对象,采用了实验、问卷调查和访谈相结合的研究方法。所有的115名学生中,有58名学生参与了实验课堂教学,115名学生全部参与了问卷调查,其中的20名学生接受了访谈。研究发现,会计专业的学生对这种教学方法在《会计专业英语》课程中的使用持积极态度。角色扮演在会计专业英语课堂中应用能很明显的调动学生积极性,提高学习热情,增强交流能力,培养学生的创造性思维和综合能力。参加实验课堂的学生普遍认为这种教学法对学习会计专业英语非常适用。这种教学法的运用能很明显的提升自己的交流和沟通能力,同时提升自己的英语综合水平。但同时也有部分学生在访谈中提出了担忧,他们觉得自己很难适应这种高难度的教学课堂,学业压力增加,学习很吃力,效果不明显。同时,讲授该门课程的教师提出在进行实验课堂的过程中也发现了一些问题,备课压力明显提升,每次课堂都需要很详尽的脚本和周密的计划,还需要具备很强的控制场面的能力。另外,该门课程教材的选取,培养方案的制定,上课时间和上课课时的安排,学生的英语功底,都会对角色扮演在该课程中的应用效果产生一定的影响。最后,作者从研究中总结出了一些可行建议来增强角色扮演在《会计专业英语》课程中应用的效果:比如任课教师需更多地了解角色扮演的理论和实践知识,提升自己的专业能力;校方应合理的制定《会计专业英语》课程的授课时间,授课课时;学生可按英语层次分班;合理选择该课程的教材或自行研发编制;改革该课程的考试方式等等。

关键词：角色扮演会计专业英语应用研究

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会计专业英语教学实践中的问题与对策

当代经济 2011年第1期28卷 100-101页

作者：李惠厦门理工学院福建厦门361024

本文简要介绍了会计专业英语课程与会计双语课程教学的不同点,探讨了如何让学生走出会计专业英语学习的认识误区,并就如何提高教学效果、完善学生专业细节及充实教学内容等问题,提出了会计专业英语教学要以学生为本,确定教学任务,选择... 详细信息

本文简要介绍了会计专业英语课程与会计双语课程教学的不同点,探讨了如何让学生走出会计专业英语学习的认识误区,并就如何提高教学效果、完善学生专业细节及充实教学内容等问题,提出了会计专业英语教学要以学生为本,确定教学任务,选择教学方法的对策。

关键词：会计专业英语双语教学思想认识教学方法

会计专业英语中的中外差异与专业术语互译探讨

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中国乡镇企业会计 2011年第1期 167-168页

作者：周运兰刘琼中南民族大学管理学院

我国会计专业英语现有的教材基本是依据美、英国等西方发达国家的原版教材的基础上进行改编过来的，在会计实务中的日记账设置、会计科目详细程度以及做分录方面，我国会计跟西方会计存在一定的差异，而会计专业术语的互译中也有一定各... 详细信息

我国会计专业英语现有的教材基本是依据美、英国等西方发达国家的原版教材的基础上进行改编过来的，在会计实务中的日记账设置、会计科目详细程度以及做分录方面，我国会计跟西方会计存在一定的差异，而会计专业术语的互译中也有一定各自专业特点和细小差别。具体看主要体现在如下方面：

关键词：会计专业英语专业术语中外差异互译西方发达国家原版教材会计实务会计科目

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会计专业英语学习三点法

山西教育(教学) 2010年第5期 50-51页

作者：赵峰山西教育国际交流服务中心

会计英语教学不同于普通基础英语,它需要教师一方面要具备扎实的英语语言知识;另一方面要有深厚的会计专业知识。而且教师要有终身学习的能力,知识必须不断更新,即教学必须与社会发展、行业发展保持一致,在教学中将语言服务于专业的特... 详细信息

会计英语教学不同于普通基础英语,它需要教师一方面要具备扎实的英语语言知识;另一方面要有深厚的会计专业知识。而且教师要有终身学习的能力,知识必须不断更新,即教学必须与社会发展、行业发展保持一致,在教学中将语言服务于专业的特点体现出来。因此,要求教师能够不断调整教学手

关键词：会计专业英语英语单词三点法

高职会计专业英语翻转课堂学习活动之设计与实践研究

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海外英语 2019年第23期 41-42页

作者：雷霞湖南理工职业技术学院

2011年加拿大《环球邮报》称翻转课堂是影响课堂教学的重大技术变革,已成为当前全球教育界关注的教学模式。翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,改变了教师传授知识的方式和学生学习的方式,使教育活动回归本真。文章主要结合高职会计... 详细信息

2011年加拿大《环球邮报》称翻转课堂是影响课堂教学的重大技术变革,已成为当前全球教育界关注的教学模式。翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,改变了教师传授知识的方式和学生学习的方式,使教育活动回归本真。文章主要结合高职会计专业英语课程教学现状,从学习活动的设计方面来研究翻转课堂,构建翻转课堂的学习活动模式,依托高职会计专业英语来实施翻转课堂,从中不断总结如何开展好翻转课堂,旨在提高学生运用知识和实际操作的能力,为实施翻转课堂的老师起到一定的参考和借鉴作用。

关键词：学习活动设计翻转课堂会计专业英语课堂教学

以中职为基础的高职会计专业英语教学现状与改革措施

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知识窗（教师版） 2015年第10期 6-7页

作者：朱燕江苏省南通理工学院

中职生和高职生不同,会计英语教学和一般的会计教学、英语教学也不同。鉴于此,本文分析了以中职为基础的高职生会计专业英语的教学现状,阐述了会计专业英语的教学改革措施,以期提高高职会计专业英语的教学效率。

关键词：以中职为基础高职会计专业英语教学现状改革措施

巧用信息化手段提高职校会计专业英语教学效果

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教师 2016年第22期 55-56页

作者：陈开新江苏省吴中中等专业学校

当前职校要培养出与国际接轨的高新技能型人才,开设与专业挂钩的英语课程是培养此类人才的有效途径。作为职校的老师,我们在教学时应树立为职业教育服务的意识。同时信息化教学也是时下大家热议的话题。文章结合这两个主题,从江苏省吴... 详细信息

当前职校要培养出与国际接轨的高新技能型人才,开设与专业挂钩的英语课程是培养此类人才的有效途径。作为职校的老师,我们在教学时应树立为职业教育服务的意识。同时信息化教学也是时下大家热议的话题。文章结合这两个主题,从江苏省吴中中等专业学校（以下简称“我校”）会计专业英语学科入手,分析其教学现状,研究如何利用信息化手段促进职高会计专业英语的教学,最终为培养适应时代需要的专业人才服务。

关键词：信息化教学会计专业英语职校学生