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人本教育理念下的大学和谐校园建设

黑龙江高教研究 2007年第12期25卷 191-192页

作者：冯雪芹马兆龙泰山学院政法系山东泰安271000

高校和谐，不仅是社会和谐的重要组成部分，而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。建设和谐校园，是培养高素质人才的迫切需要，是推进高校科学发展的主要保障，是弘扬和谐文化的必然要求。大学生是和谐校园建设的主体，他们甚... 详细信息

高校和谐，不仅是社会和谐的重要组成部分，而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。建设和谐校园，是培养高素质人才的迫切需要，是推进高校科学发展的主要保障，是弘扬和谐文化的必然要求。大学生是和谐校园建设的主体，他们甚至可以站在整个社会和谐的源头，引领社会和谐的新潮流，促进和谐社会的发展。

关键词：和谐校园建设人本教育理念大学生和谐社会建设社会和谐高素质人才科学发展和谐文化

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人本教育理念在生物教学中的渗透

教育艺术 2007年第7期 21-22页

作者：张学平山东郯城县花园中学

近年来的基础教育中倡导“以人为本教育”的教育理念，即立足于学生的本性，立足于学生的需求，以开发学生的各种潜能为目的，促进学生的心智健康发展，尤其重视学生个性的发展，实现学生主体地位的回归。因此我在教学过程中研究如何精... 详细信息

近年来的基础教育中倡导“以人为本教育”的教育理念，即立足于学生的本性，立足于学生的需求，以开发学生的各种潜能为目的，促进学生的心智健康发展，尤其重视学生个性的发展，实现学生主体地位的回归。因此我在教学过程中研究如何精心设计教学过程，采取有效的教学策略，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，让学生以多种学习方式，通过多种活动途径主动参与学习等方面，作了渗透人本教育理念的尝试。

关键词：人本教育理念生物教学学生个性学生主体地位主动参与学习教学过程以人为本基础教育

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人本教育理念在生物教学中的渗透

林区教学 2003年第8期 7-8页

作者：诸葛堂英山东省临沂市郯城实验中学

近年来的基础教育中倡导"以人为本教育"的教育理念,即立足于学生的本性,立足于学生的需求,以开发学生的各种潜能为目的,促进心智健康地发展,尤其重视学生个性的发展,实现学生主体地位的回归。因此我在教学过程中研究如何精心设计教学过... 详细信息

近年来的基础教育中倡导"以人为本教育"的教育理念,即立足于学生的本性,立足于学生的需求,以开发学生的各种潜能为目的,促进心智健康地发展,尤其重视学生个性的发展,实现学生主体地位的回归。因此我在教学过程中研究如何精心设计教学过程,采取有效的教学策略。

关键词：人本教育理念生物教学学生主动参与

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人本教育理念下的高职高专院校学生管理研究

成人教育 2012年第2期32卷 92-93页

作者：唐雪松成都电子机械高等专科学校成都611730

目前,在我国高职高专院校的学生管理中,主要存在的问题是忽视与学生的情感联系和学习的主体地位以及学生个体的发展需要。高职高专院校要实现其人才培养目标,适应形势发展需要,就必须要本着人本的教育理念,切实确立学生的主体教育地位,... 详细信息

目前,在我国高职高专院校的学生管理中,主要存在的问题是忽视与学生的情感联系和学习的主体地位以及学生个体的发展需要。高职高专院校要实现其人才培养目标,适应形势发展需要,就必须要本着人本的教育理念,切实确立学生的主体教育地位,构建和谐师生关系,提高学生自我管理能力,促进学生的全面发展。

关键词：人本教育理念高职高专院校学生管理

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基于人本教育理念的成人教育改革研究

新智慧 2017年第28期 7-8,10页

作者：高春丽中央报刊河北新闻中心

人本教育理念下,成人教育主要以受教育者为中心,倾向于自我实现和发展,并致力于构建平等、和谐的师生关系.这就为我国成人教育提供了改革方向.因此,本文以成人教育为研究对象,以其在人本教育理念下的改革为研究目标.首先,分析了当代成... 详细信息

人本教育理念下,成人教育主要以受教育者为中心,倾向于自我实现和发展,并致力于构建平等、和谐的师生关系.这就为我国成人教育提供了改革方向.因此,本文以成人教育为研究对象,以其在人本教育理念下的改革为研究目标.首先,分析了当代成人受教育者的个性特征;其次,介绍了人本教育理念下成人教育的教育观;最后,根据对前两个部分的分析,提出了基于人本教育理念的成人教育改革思路,希望能够为我国成人教育更好的发展提供一定帮助作用.

关键词：人本教育理念成人教育改革

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人本教育理念下的小学数学互动教学探析

吉林教育 2013年第23期 34-34页

作者：赵天春陕西省汉中市城固县博望镇白岩小学

互动式教学即通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式。尽管近年来互动教学越来越成为小学课堂的教学手法,但是由于部分... 详细信息

互动式教学即通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式。尽管近年来互动教学越来越成为小学课堂的教学手法,但是由于部分教师缺乏对小学生主体性地位的重视,使得互动教学没有落

关键词：人本教育理念互动教学小学数学小学生教学探析

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人本教育理念下的小学数学教学探究

考试周刊 2018年第A3期 80-80页

作者：钱政浙江省杭州市余杭区凤凰小学

人本教育理念作为一种教育理念,关注的是人的整体发展,这与新课程改革理念和素质教育思想是相一致的。因此,本文从人本教育的角度出发,结合小学数学实际教学情况,对课堂教学策略进行探究。

关键词：小学数学人本教育理念教学策略探究

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人本教育理念在初中班级管理中的应用

知识文库 2017年第21期 132-132页

作者：何运敏广东省深圳市光明新区公明中学

人本教育理念以学生为核心,打造全新的培养模式。人本教育理念的应用促进了学生学习的主动性,在初中班级管理可以产生很好的管理效果。班级管理的好坏影响着学生学习的效果。介绍了人本教育理念的概念,针对初中生的特点提出了尊重学生... 详细信息

人本教育理念以学生为核心,打造全新的培养模式。人本教育理念的应用促进了学生学习的主动性,在初中班级管理可以产生很好的管理效果。班级管理的好坏影响着学生学习的效果。介绍了人本教育理念的概念,针对初中生的特点提出了尊重学生的主体地位与因材施教、鼓励为主的建议。在中小学教育中,初中阶段属于承上启下的关键时期。初中生处在发育的高峰期,身体素质和心理素质均在成长期。特点是有一定的叛逆性。初中的班级管理一直是学校管

关键词：人本教育理念初中班级管理学生学习

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大学教育管理中人本教育理念的应用

文学教育(下) 2014年第11期 131-131页

作者：刘畅衡水学院分院

一、前言随着经济和社会的发展,当前高等教育院校锁培养的大学生与经济社会的发展需求之间的矛盾已经越来越明显,社会发展对大学毕业学生的要求越来越高。传统的培养学生的教学模式已经很难适应当前经济社会的发展。在这种矛盾的发展之... 详细信息

一、前言随着经济和社会的发展,当前高等教育院校锁培养的大学生与经济社会的发展需求之间的矛盾已经越来越明显,社会发展对大学毕业学生的要求越来越高。传统的培养学生的教学模式已经很难适应当前经济社会的发展。在这种矛盾的发展之下,人本教育理念的概念被提出来。这种以学生作为主体的教学模式,所培养的人才更加全面,学生的潜力能够被最大程度的激发出来。这一教学模式首先在大学教育中开展也是有其内在原因的。

关键词：人本教育理念概念教学过程地位思维形式大学教育管理教育教学理念