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主题

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机构

  • 1 篇 内蒙古师范大学
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  • 1 篇 广州科技贸易职业...
  • 1 篇 河北省衡水市冀州...
  • 1 篇 江苏省无锡市育红...
  • 1 篇 郑州市商业贸易高...
  • 1 篇 天津工业大学
  • 1 篇 湖北教育学院
  • 1 篇 江苏太仓健雄职业...
  • 1 篇 江苏省常熟市颜港...
  • 1 篇 江西服装学院
  • 1 篇 山东省梁山县第一...
  • 1 篇 泉州市第二实验小...
  • 1 篇 广西艺术学院
  • 1 篇 西安文理学院
  • 1 篇 延边大学
  • 1 篇 江汉大学
  • 1 篇 顺德职业技术学院
  • 1 篇 忻州师范学院

作者

  • 1 篇 何先成
  • 1 篇 余金凤
  • 1 篇 许春丽
  • 1 篇 张冰
  • 1 篇 揭育通
  • 1 篇 余娜
  • 1 篇 杨志文
  • 1 篇 林燕萍
  • 1 篇 周晓霞
  • 1 篇 徐元
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  • 1 篇 朱小敏
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  • 1 篇 周锋
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  • 1 篇 李文娟
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  • 1 篇 郭佳磊
  • 1 篇 杨亚萍
  • 1 篇 张天阳

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"主题词=主题训练"
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变幻的“时空” 穿梭的“人”——统编小学语文教材中写人主题训练解读
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新作文 2020年 第3期 12-14页
作者： 周晓霞 江苏省无锡市育红小学
时空常常令人恍惚:究竟是时空静止,我们穿梭其间?还是"我"本静默,任由时空于我身边变幻?这样的迷惘常常具体到某些细枝末节:小学语文统编教材出来了,就习作主题,聂闻主编提出了一个《"变"与"不变"》的话题。于是无论是操作层面的还是思... 详细信息
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服装创意设计主题训练的教学研究
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装饰 2010年 第2期 90-91页
作者： 李凌 天津工业大学艺术与服装学院
依据服装创意设计的特征,把教学改革重点放在教学方案的设定上;依据服装的特定功能设定主题训练教学,本文选取四个主题训练课题进行分析研究,以此进行教学反思与效果评价。
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立体构成主题训练的实践性研究
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广西教育 2017年 第39期 160-163页
作者： 李文娟 余娜 余金凤 广西水利电力职业技术学院
本文从立体构成教学实践入手,分析存在的问题,以广西水利电力职业技术学院建筑装饰技术、建筑室内设计专业为例,提出侧重于空间、造型的主题训练,并在教学中检验。
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基于主题训练的服装款式设计课程教学策略
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纺织科技进展 2016年 第12期 57-59页
作者： 林燕萍 江西服装学院 江西南昌330201
针对国内高等院校服装款式设计课程教学现状和不足,探讨了基于主题训练的服装款式设计教学内涵、方式和策略,以期能提高其教学水平,推动服装设计行业的现代化发展。
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高职院校大学生素质拓展主题训练的实践探索
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中国成人教育 2008年 第22期 94-95页
作者： 揭育通 顺德职业技术学院 广东528300
如何开展大学生素质拓展主题训练,突出高职院校素质教育特色,是目前高职院校在实施素质教育,大力推行大学生素质拓展计划,培养高素质的应用性人才所关心的热点问题。素质拓展主题训练是实施大学生素质拓展计划的核心环节,文章结合顺德... 详细信息
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服装模特主题表演训练的教学研究
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艺术教育 2012年 第2期 88-89页
作者： 徐元 江汉大学艺术学院设计系
文章从高校时装模特表演专业教学现状入手,提出把教学改革的重点放在教学方法的设定上。依据服装表演风格的特点,设定主题训练教学,分析"主题教学"对当前时装模特专业教学的影响,并用教学实例对主题训练进行分析研究,以此阐明对模特表... 详细信息
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浅谈摄影教学中主题训练与创意思维开发
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陕西教育（高教版） 2012年 第11期 37-38页
作者： 涂俊 西安文理学院艺术系
高校摄影课程应该尝试结合教学任务的情况下,强化主题训练与创意思维开发,使学生在较短的时间内得到最大的创作收获,而不会受制于摄影基本知识的窠臼。这是两个对立的训练方式,二者相互影响,相互补益。主题训练在拍摄前需要制订一个完... 详细信息
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设计基础教学中色彩构成的主题性实践训练探讨
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现代交际 2013年 第5期 187-189页
作者： 包艳萍 广州科技贸易职业学院
设计基础教学中,色彩构成是设计基础课程的核心内容组成部分。其教学目的在于培养学生理性认识色彩、分析色彩,最终达到掌握色彩的配置规律,会自如地运用色彩。本文重点就从培养学生色彩审美能力和创新能力——主题性实践训练的教学模... 详细信息
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以议题启动的设计教学法研究
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建筑学报 2023年 第3期 32-40页
作者： 胡滨 同济大学建筑与城市规划学院 上海200092
设计教学是研究实践、设计实践和教学实践的整合。文章试图从议题出发,通过“议题与载体、众议与引申、意图与工具”3对概念来建立设计教学的方法,以连接教案设计和教学实施。
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浅析主题训练在形态构成课程中的重要作用
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美术大观 2011年 第10期 177-177页
作者： 刘继莲 李鹏 江苏太仓健雄职业技术学院
形态构成在艺术设计专业教学体系中占有重要的地位,为此,结合课程教学改革与体会,本文从形态构成课程的有益补充、树立为主题服务的意识和培养创造性思维三个方面来论述主题训练在该课程中所发挥的重要作用。
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