检索结果-南通市图书馆

作者：吝亚军西安理工大学

学位级别：硕士

党的十九大吹响了新时代社会前进的总号角,新时代意识形态工作面临新问题、新情况、需要新的思路来探寻。作为社会舆论热点的高地,微空间已成为反映个体思想波动和心理变迁的重要平台,其本身所具有的个性化、隐形化、自由化、渗透化等特... 详细信息

党的十九大吹响了新时代社会前进的总号角,新时代意识形态工作面临新问题、新情况、需要新的思路来探寻。作为社会舆论热点的高地,微空间已成为反映个体思想波动和心理变迁的重要平台,其本身所具有的个性化、隐形化、自由化、渗透化等特点,对新时代意识形态工作提出了新的挑战,在互联网舆论斗争的主战场,我们是否经得起考验,是否取胜,对我国的意识形态安全具有重大影响。高校既是高素质人才培养的主阵地,也是青年群体和互联网应用的集中地,社会思潮、热点事件借助微空间在获得前所未有的释放和彰显,在学术、思想得到交流的同时也带来了多元价值文化的渗透,从而在潜移默化中对大学生的价值观造成不用程度的影响,大学生群体对主流意识形态的认同面临巨大阻碍。大学生对主流意识形态的认同是社会机制教育和个体主动吸收的作用,需要国家、社会、学校、家庭的共同努力,微时代的到来使得微空间在大学生的主流意识形态认同中扮演着重要角色,为高校意识形态安全工作带来重要契机,主流意识形态的主导地位受到重大挑战,本文将以微空间为大背景,研究大学生对主流意识形态的认同问题,通过对全国50所高校抽样进行网络问卷调查研究并进行数据分析、并从主观和客观两个角度来分析在微空间背景下,影响大学生主流意识形态认同的主要因素,微空间的信息传播方式、传播内容、传播话语、传播环境以及大学生群体的个体差异及其利益诉求等成为影响大学生对主流意识形态认同度的重要因素,因此必须创新微空间推广方式,完善微空间内容传播,提升微空间意识形态话语权,加强微空间信息监管力度,密切关注学生利益诉求,来应对在微空间背景下,大学生主流意识形态认同面临的挑战。对于共建新时代高校网络命运共同体,促进我国高等教育治理现代化,具有重要的理论和现实意义。

关键词：微空间大学生主流意识形态认同

市场经济条件下我国主流意识形态认同问题研究

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市场经济条件下我国主流意识形态认同问题研究

作者：王昌星天津师范大学

学位级别：硕士

主流意识形态是一个社会或国家政治生活、经济生活和社会生活的集中体现,它以独特的优势推动着社会的发展,维持着社会的稳定。日益汹涌的全球化、网络化浪潮和我国逐渐确立的市场经济体制,为我国主流意识形态认同带来了难得的发展机遇... 详细信息

主流意识形态是一个社会或国家政治生活、经济生活和社会生活的集中体现,它以独特的优势推动着社会的发展,维持着社会的稳定。日益汹涌的全球化、网络化浪潮和我国逐渐确立的市场经济体制,为我国主流意识形态认同带来了难得的发展机遇。但是,更不容忽视的是,经济社会深刻转型,多元思潮相互激荡,利益格局迅速分化等社会现实对我国主流意识形态建设工作提出了诸多考验与挑战。本文在分析主流意识形态基本理论的基础上,主要从理论层面和实践层面分析了市场经济条件下我国主流意识形态认同所面临的挑战及所需对策。具体而言,我国主流意识形态认同主要面临以下挑战：在理论层面,市场经济选择突破了传统社会主义理论藩篱,它要求我国主流意识形态体系需做出调整;在实践层面,全球化、网络化和市场化的时代境遇深刻影响了认同的实现。主要表现在：全球化浪潮中西方价值观渗透风险加剧;在网络环境中主流意识形态的舆论整合能力降低;部分民众的非理性心理阻滞了认同的形成;我国社会政治信任环境不足以支撑民众实现认同和我国的制度实践基础较为脆弱等五个方面。针对挑战,本文提出了具体的解决对策。简单而言,在理论层面上要实现理论的自我更新,不断推进马克思主义的中国化时代化大众化。在实践层面上就要从多种视角出发,在全面深化改革中提高民众的认同感。具体而言,用社会主义核心价值体系引领多元社会思潮;要做好网络舆论引导工作,重建主流意识形态在舆论中的领导权;从各方面培育民众的理性社会心态;塑造实现认同的政治信任基础等。

关键词：主流意识形态认同挑战对策

高校学生理论社团促进大学生主流意识形态认同研究

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高校学生理论社团促进大学生主流意识形态认同研究

作者：汤铭长安大学

学位级别：硕士

高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。用主流意识形态教育大学生,提升其主流意识形态认同无疑是高校“立德树人”的根本目标和重要手段。大学生主流意识形态认同实质上是对社会主义意识形态的认知、情感、内化和... 详细信息

高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。用主流意识形态教育大学生,提升其主流意识形态认同无疑是高校“立德树人”的根本目标和重要手段。大学生主流意识形态认同实质上是对社会主义意识形态的认知、情感、内化和行为的认同。高校学生理论社团是学生自发学习研究以思想政治理论为宗旨的社团组织,其宗旨和目的是用科学理论武装大学生,提升其对社会主义意识形态的高度认同。高校学生理论社团既是高校意识形态工作的重要载体,更是提升大学生主流意识形态认同的重要抓手。本文以高校学生理论社团为切入点,梳理高校学生理论社团与大学生主流意识形态认同相关理论,疏通高校学生理论社团促进大学生主流意识形态认同的渠道,进一步分析两者之间的契合性。通过回顾高校学生理论社团在促进大学生主流意识形态认同方面取得的显著成效,并运用实证研究法设计问卷获取第一手资料,结合相关文献资料提出高校学生理论社团促进大学生主流意识形态认同方面存在社团与思政课渗透性较差、社团红色文化活动偏少、社团骨干的引领作用不强和社团的实践活动重于形式等具体问题,并运用相关理论分析了社会大环境、高校智力财力支持、社团自身骨干培养机制和社会实践活动主体等深层次原因,进而针对性地提出构建社团多方联动机制、打造多元红色品牌矩阵、组建社团优质骨干队伍、发挥学生实践主体优势等解决对策,从而打通学生理论社团与大学生主流意识形态认同间的壁垒,以达到促进和提升大学生主流意识形态认同的目的。高校学生理论社团是大学生自发学习研究主流意识形态理论的群团组织,构成高校思想政治理论课的第二课堂,同样是高校学生思想政治工作的重要阵地和平台。高校学生理论社团活动形式多样、内容丰富,且与主流意识形态理论密切相连,能极大激发学生对主流意识形态认同的积极性,对于培养中国特色社会主义事业接班人和建设者有着重要的现实意义。

关键词：学生理论社团主流意识形态认同大学生高校

网络条件下我国主流意识形态认同面临的挑战及对策研究

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网络条件下我国主流意识形态认同面临的挑战及对策研究

作者：孙明杰兰州大学

学位级别：硕士

网络技术发端于20世纪八十年代,它一出现就形成了不可阻挡的迅猛发展态势,在30十年左右的实践当中,已成为现在科技中最有生机和活力的领域,成为深刻改变现代人生存方式,最具现代性意义的科技力量。我国目前网络用户居世界第一,手机网络... 详细信息

网络技术发端于20世纪八十年代,它一出现就形成了不可阻挡的迅猛发展态势,在30十年左右的实践当中,已成为现在科技中最有生机和活力的领域,成为深刻改变现代人生存方式,最具现代性意义的科技力量。我国目前网络用户居世界第一,手机网络用户也在逐年增加,我国主流意识形态的生存境遇发生了巨大的改变,网络的出现使意识形态认同的主体、客体、方式发生了很大的改变,传统媒体条件下意识形态的认同方式已不再具有明显优势。网络一方面为主流意识形态认同提供了广阔的平台,另一方而主流意识形态认同面临着巨大的挑战。怎样将传统媒体和网络媒体进行有效地整合,牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权成为必须解决的问题。鉴于此,本文将对意识形态认同理论、特点、机制进行论述,研究网络媒体的特点,提出了网络条件下主流意识形态认同面临的机遇与挑战。网络在拓展主流意识形态的传播的空间、创新主流意识形态传播的方式渠道、丰富主流意识教育的资源等方面为主流意识形态认同带来了机遇的同时,也为主流意识形态认同带来了挑战,表现在：网络条件下我国主流意识形态的主导地位受到冲击;网络条件下我国主流意识形态的防御能力受到挑战;网络条件下主流意识形态的理性整合难度增加;传统的主流意识形态认同构建方法的有效性受到削弱;负面信息的聚焦直接影响着受众对主流意识形态的认同。最后,在此基础上从原则、主体、客体、方法、制度、反馈等方面入手,提出网络条件下强化主流意识形态认同的应对策略。

关键词：网络主流意识形态认同挑战对策

90后大学生主流意识形态认同状况分析与对策研究

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90后大学生主流意识形态认同状况分析与对策研究

作者：杨晨河北工业大学

学位级别：硕士

在全球化、市场化、网络化等条件的影响下,我国意识形态领域的矛盾和斗争更加尖锐复杂,形势更加严峻。为了警惕西方国家的意识形态渗透,确保我国意识形态安全,进一步丰富和完善大学生主流意识形态教育研究理论,确保马克思主义在意识形... 详细信息

在全球化、市场化、网络化等条件的影响下,我国意识形态领域的矛盾和斗争更加尖锐复杂,形势更加严峻。为了警惕西方国家的意识形态渗透,确保我国意识形态安全,进一步丰富和完善大学生主流意识形态教育研究理论,确保马克思主义在意识形态领域的主导地位,减少非主流意识形态对90后大学生的负面影响,必须加强对90后大学生进行主流意识形态的教育。本文通过实地调研,对京津冀地区三所高校的90后大学生进行了问卷调查,了解90后大学生主流意识形态现状及存在的问题,分析原因并提出相应的解决对策。通过实地调研得出以下结论:当前大部分90后大学生高度认同我国主流意识形态,他们坚持中国共产党的领导,拥护社会主义制度,认同马克思主义指导地位,热爱祖国,具有创新精神和时代精神。但因为受到全球化、市场化、网络化等因素的影响,部分90后大学生在主流意识形态的认知认同、情感认同、实践认同等方面还存在着不足,例如:认知认同不全面、不深入,情感认同不稳定,实践认同存在“知行不一”。本文从国家、学校、家庭、个人四个层面提出相应的解决对策,帮助我国90后大学生更有效的接触正面信息、接受主流意识形态正能量的洗礼,树立正确的世界观、人生观、价值观,成为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

关键词： 90后大学生主流意识形态认同问题影响因素解决对策

大学生主流意识形态认同的网上舆论引导机制研究

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大学生主流意识形态认同的网上舆论引导机制研究

作者：陶玉白桂林理工大学

学位级别：硕士

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央围绕国内外新形势、新问题,强烈要求进一步创新深化思想认识,并提出了一系列新思路、新想法、新论点以及思想建设的新内涵。党的十八大报告还强调,要坚决把握思想工作的领导和主导地位,坚... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央围绕国内外新形势、新问题,强烈要求进一步创新深化思想认识,并提出了一系列新思路、新想法、新论点以及思想建设的新内涵。党的十八大报告还强调,要坚决把握思想工作的领导和主导地位,坚持正确的方向,增强引导能力,加强主流思想。诚然,作为中国特色社会主义的建设者和接班人的大学生,他们是中国未来社会的主人,是党和国家建设事业的接班人,对主流意识形态认同的程度直接关系社会主义核心价值观的有效实践,关系到中国特色社会主义事业的发展进程。然而,新时期社会整体呈现出经济全球化、文化多元化和社会信息化的发展格局,特别是网络信息的多元化的不断发展使得西方国家的各种社会思潮、价值观念和思想文化乘机而入,思想领域的融合与冲撞不断增强。对此,作为推动社会发展的主力军的大学生们如今也深受稂莠不齐、纷繁芜杂的网络舆论环境的影响,致使大学生对当代中国的主导意识形态马克思主义的认同呈现出了新的特点。因此,本研究在对网上舆论和主流意识形态认同这两个基本问题进行界定的前提下,继而层层深入,不断挖掘二者之间的关系并从正反两方面阐明网上舆论对大学生主流意识形态认同的影响,从而以此为切入点,提出大学生主流意识形态认同的网上舆论引导机制构建的相关策略,以期在培育效果上有所突破,从而为广大高校提供理论支持和经验借鉴。第一章,绪论。阐明本文的研究依据和研究意义,进行文献综述,提出本文的研究思路、方法和主要研究内容。第二章,网上舆论、主流意识形态认同基本问题的界定。主要对网上舆论与主流意识形态认同这两个基本问题进行了界定,并进一步阐明新时期强化大学生主流意识形态认同的重要意义。第三章,网上舆论对大学生主流意识形态认同的作用。此部分主要从正反两方面来阐述了网上舆论对大学生主流意识形态认同的影响。第四章,大学生主流意识形态认同的网上舆论引导机制构建。此部分是本文的核心,主要通过阐述在进一步科学、有效地增强大学生主流意识形态认同与网上舆论引导的互动的前提之下,来实现大学生主流意识形态认同的网上舆论引导机制的构建。

关键词：网上舆论大学生主流意识形态认同机制

网络环境视域下大学生主流意识形态认同现状及对策研究

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网络环境视域下大学生主流意识形态认同现状及对策研究

作者：李贵北京交通大学

学位级别：硕士

计算机和网络技术在20世纪80年代末传入中国,并在90年代进入飞速发展时期,由此,中国进入了一个以信息为核心的网络时代。社会存在决定社会意识,网络时代的到来必定会对人们的思想道德观念产生影响,对人们主流意识形态认同产生巨大冲击... 详细信息

计算机和网络技术在20世纪80年代末传入中国,并在90年代进入飞速发展时期,由此,中国进入了一个以信息为核心的网络时代。社会存在决定社会意识,网络时代的到来必定会对人们的思想道德观念产生影响,对人们主流意识形态认同产生巨大冲击。大学生是国家的未来,民族的希望,身上肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任,且大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,他们对主流意识形态的认同度既关乎着自身的全面发展,又影响着我国的意识形态安全。因此,对网络环境下大学生主流意识形态认同现状及对策问题进行深入系统研究,具有重要的理论意义和实践价值。论文运用文献分析与实证研究相结合的方法,立足于已有的研究成果,以马克思主义理论为指导,对网络环境下大学生主流意识形态认同现状及对策问题进行较为系统的研究。论文首先通过对网络环境、主流意识形态、主流意识形态认同的基本内涵、特征及论文的相关理论依据进行阐释。在实证分析的基础上,总结出当前网络环境下大学生对主流意识形态认同存在认同态度主动性不够、认同内容准确性不够、情感认同稳定性不够、知行认同一致性不够等问题。而高校主流意识形态教育实效性有待提高、主流意识形态宣传吸引力和感染力有待增强、网络舆情引导与管控力度有待加强、大学生自身的政治鉴别力有待提升、主流社会意识形态认同环境有待优化这五个方面是影响网络环境下大学生主流意识形态认同的主要因素。在现状归纳及归因分析的基础上,对增强网络环境下大学生主流意识形态的认同度提出有效对策,可以从强化高校主流意识形态认同教育,加强网络空间主流意识形态建设,提升大学生主流意识形态认同能力,夯实主流意识形态认同现实基础这四个方面着力。

关键词：网络环境大学生主流意识形态认同对策研究

自媒体背景下增强大学生主流意识形态认同研究

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自媒体背景下增强大学生主流意识形态认同研究

作者：杨莉西华师范大学

学位级别：硕士

主流意识形态的认同研究是一项具有理论意义、现实意义的课题。随着时代的不断进步发展,这个课题的研究内容得到不断拓展深化。现如今,依托网络信息手段实施信息交互传递的自媒体现已经造就了信息传播的新态势。自媒体介入社会生活各个... 详细信息

主流意识形态的认同研究是一项具有理论意义、现实意义的课题。随着时代的不断进步发展,这个课题的研究内容得到不断拓展深化。现如今,依托网络信息手段实施信息交互传递的自媒体现已经造就了信息传播的新态势。自媒体介入社会生活各个领域,当代大学生也是自媒体使用的主要群体。自媒体迎合当代大学生的心理特点的,改变大学生的学习、社交、娱乐方式。与此同时自媒体上良莠不齐的信息也影响着大学生的价值观取向和思想政治教育的实效性。因此,把握时代脉搏,研究如何借力自媒体的优势并规避自媒体的负面影响来增强大学生对主流意识形态认同尤为重要和迫切。本课题的研究,首先从已有的研究成果和相关文献进行系统梳理和分析,在把握核心理论概念的基础上再通过研究自媒体的传播与受众之间的关系,研究自媒体对增强大学生群体主流意识形态认同的机遇和挑战,针对性的提出增强大学生主流意识形态认同的对策和路径。本文主要包括四部分,第一部分主要论述选题的背景和意义以及国内外对自媒体、主流意识形态认同相关理论研究现状。阐述本研究的重难点、创新点以及研究方法。第二部分,对核心概念自媒体、主流意识形态、主流意识形态认同进行阐述。归纳总结出自媒体的主要有:传播主体去中心化、传播内容多元化、传播速度高速化、传播方式交互性强、传播途径圈群化五大特征。第三部分主要分析自媒体对大学生主流意识形态认同的影响。根据调查问卷的实际情况总结出大学生自媒体使用的现状。分析自媒体对大学生主流意识形态认同带来的契机和挑战。进一步分析自媒体背景下制约提升大学生主流意识形态认同的因素。第四部分对自媒体背景下增强大学生主流意识形态认同进行路径探析。一方面论述了总体的原则坚持,另一方面从大学生自身、主流意识形态建设、以及外部大环境这三个主要的方面力求找出针对性对策来增强大学生主流意识形态认同。

关键词：自媒体大学生主流意识形态认同

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新媒体背景下大学生主流意识形态认同研究

新媒体背景下大学生主流意识形态认同研究

作者：王玲福建师范大学

学位级别：硕士

大学生主流意识形态认同,对于增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力,提升大学生对多元文化的敏感度和分辨力,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的意义。新媒体的迅速发展及其在大学生中的普及,使得大学生主流意识形... 详细信息

大学生主流意识形态认同,对于增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力,提升大学生对多元文化的敏感度和分辨力,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的意义。新媒体的迅速发展及其在大学生中的普及,使得大学生主流意识形态认同置身于全新的环境。作为意识形态宣传新介体的新媒体,对大学生传播主流意识形态的场域、载体、信息等方面带来正面效应,同时传播去中心化、网络话语差异、反面信息滋生等对大学生主流意识形态认同产生负面效应。新媒体背景下,大学生主流意识形态认同建构应该遵循主导性与多样性相结合、虚拟性与现实性相结合、理论性与实践性相结合、继承性与创新性相结合的原则,以主题宣传网站占领大学生主流意识形态认同网络阵地,以丰富的教育载体提升大学生主流意识形态内化认同,以同步的动态监测防控大学生主流意识形态认同缺失,以完善的话语机制增进大学生主流意识形态感性认同,以正确的舆论导向形成大学生主流意识形态理性认同,以合理的制度设计增强大学生主流意识形态权威认同,切实提升大学生主流意识形态认同建构的实效性,将主流意识形态转化为大学生的自觉追求。

关键词：新媒体大学生主流意识形态认同

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融媒体视阈下大学生主流意识形态认同研究

融媒体视阈下大学生主流意识形态认同研究

作者：胡金晨西南科技大学

学位级别：硕士

中央全面深化改革领导小组第四次会议上通过的《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》中指出,要通过传统媒体与新兴媒体的深入融合,构建立体多样的现代信息传播体系。由此可见,媒体融合己经成为社会发展的必然趋势。融媒体... 详细信息

中央全面深化改革领导小组第四次会议上通过的《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》中指出,要通过传统媒体与新兴媒体的深入融合,构建立体多样的现代信息传播体系。由此可见,媒体融合己经成为社会发展的必然趋势。融媒体是未来媒体的发展方向,简单地说它是传统媒体和新兴媒体的有机融合,它使传统媒体与新兴媒体实现兼容,更好的发挥各自独特的优势。融媒体带来了新的传播格局,而格局的改变势必会对大学生主流意识形态认同产生影响。因此只有清晰地掌握融媒体的概念及其特点,才能清晰的定位其对大学生主流意识形态认同的作用,并从融媒体的视角提出提升大学生主流意识形态认同实效性的对策。论文从融媒体的时代背景出发,通过对大学生主流意识形态认同的相关理论进行论述,以及融媒体视阈下大学生主流意识形态认同的特点等方面的研究,探索融媒体在大学生主流意识形态认同中的本质含义。并在此基础上结合融媒体背景下大学生主流意识形态认同面临的机遇与挑战以及面临挑战的原因等方面,从融媒体背景下大学生主流意识形态认同的内容融合、主体融合融合、载体融合、话语融合和环体融合等五个方面探寻增强大学生主流意识形态认同的途径。

关键词：融媒体大学生主流意识形态认同