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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 医学
    • 1 篇 临床医学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 临床思维课程
  • 1 篇 住院医师
  • 1 篇 课程效果评价
  • 1 篇 儿科
  • 1 篇 批判性思维
  • 1 篇 临床思维
  • 1 篇 addie模式
  • 1 篇 临床思维教学
  • 1 篇 实习前阶段

机构

  • 1 篇 上海交通大学
  • 1 篇 上海交通大学中国...
  • 1 篇 北京大学第一医院

作者

  • 1 篇 于果
  • 1 篇 齐建光
  • 1 篇 李丽
  • 1 篇 闫辉
  • 1 篇 桑田
  • 1 篇 张欣
  • 1 篇 嵇丽
  • 1 篇 姜玉武

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=临床思维课程"
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基于ADDIE模型完善儿科住院医师临床思维课程的探索与实践
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中国毕业后医学教育 2023年 第5期7卷 399-403页
作者： 闫辉 桑田 张欣 于果 齐建光 姜玉武 北京大学第一医院儿科 北京100034
临床思维培养是基于胜任力导向住院医师规范化培训(简称住培)的重要内容。本研究应用ADDIE模型建立并探索完善儿科住院医师临床思维课程。首先针对现有住院医师课程存在的问题以及临床思维能力培养的迫切需要进行了需求分析和可行性评估... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
实习前医学生临床思维能力教学的研究进展
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中华医学教育探索杂志 2024年 第7期23卷 910-914页
作者： 嵇丽 李丽 上海交通大学医学院临床技能国家级实验教学示范中心 上海200025 上海交通大学医学院 上海200025 上海交通大学中国医院发展研究院 上海200025
医生的临床思维能力对降低误诊率、提高岗位胜任力等方面具有重要作用。目前临床思维能力教学在我国实习前的医学教育领域的应用较为欠缺,本文从临床思维的概念和理论出发,综述临床思维能力教学在实习前阶段被迫切需要却没有解决这一问... 详细信息
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