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中医药专业学生学术英语应用能力调查与研究

海外英语 2022年第11期 100-101页

作者：陈姗姗熊淋宵邵英俊兰昊北京中医药大学北京100029

学术英语(EAP)是我国大学英语教学改革的重要内容之一,属于专门用途英语(ESP)。学术英语能力是指学生用英语搜索相关资料和文献、进行学术交流、撰写科研论文、申报留学项目的能力;而ESP教学的基本判断标准和课程发展必须建立在需求分... 详细信息

学术英语(EAP)是我国大学英语教学改革的重要内容之一,属于专门用途英语(ESP)。学术英语能力是指学生用英语搜索相关资料和文献、进行学术交流、撰写科研论文、申报留学项目的能力;而ESP教学的基本判断标准和课程发展必须建立在需求分析基础上。本研究基于需求分析理论,目的在于调查研究中医药专业学生学术英语学习需求以及应用能力。

关键词：学术英语中医药专业需求分析应用能力

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中医药专业《高等数学》教学的几个问题

教育教学论坛 2017年第7期 175-176页

作者：宋乃琪杜娟北京中医药大学中药学院北京100029 北京师范大学生命科学学院北京100875

高等数学是中医药专业学生的重要基础理论课,是专业课程学习的基础,也是未来研究的必要工具,但其必须与中医药专业特色相结合。本文就中医药专业高等数学课程定位、课程内容、教学手段与技术以及教学考评等问题进行了分析讨论。

关键词：高等数学中医药专业教学研究

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中医药专业学生临床见习的思考与建议

中医药管理杂志 2023年第7期31卷 198-200页

作者：乔卫龙杨亦奇金堂县第二人民医院四川金堂610404 成都中医药大学四川成都611137

临床见习是中医药专业学生教学环节中不可或缺的一部分,是对已知医学知识的巩固再现和对未知医学知识预习的双重实践阶段。学校学习-医院见习-学校再学习-医院再见习的“早临床”模式,能更好的将医学理论与医学实践相结合。但学校理论... 详细信息

临床见习是中医药专业学生教学环节中不可或缺的一部分,是对已知医学知识的巩固再现和对未知医学知识预习的双重实践阶段。学校学习-医院见习-学校再学习-医院再见习的“早临床”模式,能更好的将医学理论与医学实践相结合。但学校理论学习和医院临床见习的培养计划脱节,会导致学生的见习质量低于预期。文章通过对比学校与医院两者在教学环境及教学侧重点的不同,短期见习与长期实习的不同,分析中医药专业学生所需的必备理论知识及技能素养,结合中医药人才的成长规律,提出了适当的培养模式建议,以期为中医药事业的继承创新增添助力。

关键词：中医药专业临床见习培养模式

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中医药专业学生基层就业意愿及影响因素分析

湖南中医药大学学报 2020年第7期40卷 909-912页

作者：岳铭坤叶利军湖南中医药大学马克思主义学院湖南长沙410208

目的了解中医药专业学生基层就业意向,分析其影响因素,为当前中医药专业学生基层就业问题提供参考。方法采用自编调查问卷对湖南省某中医药大学350名中医药专业本科生进行调查,采用卡方检验单因素、多重响应进行分析,探讨中医药专业学... 详细信息

目的了解中医药专业学生基层就业意向,分析其影响因素,为当前中医药专业学生基层就业问题提供参考。方法采用自编调查问卷对湖南省某中医药大学350名中医药专业本科生进行调查,采用卡方检验单因素、多重响应进行分析,探讨中医药专业学生基层就业意向的主要影响因素。结果中医药专业学生愿意去基层就业的主要原因:愿意为基层卫生事业做贡献、工作稳定以及家庭所在地近;不愿到基层就业的主要原因:工资待遇低、设备落后以及师资薄弱。结论中医药专业学生摆正就业姿态、学校加强对学生职业价值观的引导、通过多渠道宣传引导基层就业、组织学生基层实地参观、提供优惠政策和丰厚的物质保障将有利于改善中医药专业学生基层就业问题。

关键词：中医药专业基层就业意愿基层

疫情背景下对中医药专业来华留学生教学模式转变的思考

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中国中医药现代远程教育 2022年第8期20卷 163-165页

作者：左媛媛赵少钦李自智云南中医药大学国际教育学院云南昆明650500

新型冠状病毒引发的肺炎疫情给中医药对外教育带来了不小的冲击,对来华留学生的线上教学对信息技术、教师素质、课程设计等都提出了新的要求,带来诸多机遇的同时,也产生了一些亟待解决的问题。尝试从部分中医药专业的留学生学情调查出发... 详细信息

新型冠状病毒引发的肺炎疫情给中医药对外教育带来了不小的冲击,对来华留学生的线上教学对信息技术、教师素质、课程设计等都提出了新的要求,带来诸多机遇的同时,也产生了一些亟待解决的问题。尝试从部分中医药专业的留学生学情调查出发,分析线上教学现状,探索中医药专业留学生教学新模式。

关键词：疫情背景下中医药专业来华留学生教学模式

PBL与LBL相结合在中医药专业药理学教学中的应用

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基础医学教育 2012年第6期14卷 420-422页

作者：曹莹丘玉昌庞建新南方医科大学药学院新药评价中心广州510515

针对中医药专业学生特点,尝试改革传统的教学方法,将PBL结合LBL教学方法运用于其药理学教学中。教学实践结果表明,PBL与LBL相结合的教学方法不仅利于医学生的全面培养,而且还促进了教师综合素质的提高,真正实现教学相长,使教学效果得到... 详细信息

针对中医药专业学生特点,尝试改革传统的教学方法,将PBL结合LBL教学方法运用于其药理学教学中。教学实践结果表明,PBL与LBL相结合的教学方法不仅利于医学生的全面培养,而且还促进了教师综合素质的提高,真正实现教学相长,使教学效果得到了明显的提高。

关键词：药理学教学方法中医药专业

应用Seminar教学模式提高中医药专业研究生综合能力

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卫生职业教育 2015年第21期33卷 11-13页

作者：陈振振陈忻赵晖首都医科大学中医药学院北京100069

Seminar教学模式在西方国家高校中已被广泛应用,并开始成为我国高等教育教学改革的一个重要方向。本文结合首都医科大学中医药学院实际情况,系统阐述了Seminar教学模式在研究生培养中的应用。运用Seminar模式在中医药专业开展相关学术... 详细信息

Seminar教学模式在西方国家高校中已被广泛应用,并开始成为我国高等教育教学改革的一个重要方向。本文结合首都医科大学中医药学院实际情况,系统阐述了Seminar教学模式在研究生培养中的应用。运用Seminar模式在中医药专业开展相关学术研讨工作,旨在扩大中医、中药专业研究生的科研思路,培养学科交叉的创新能力和知识综合应用能力。

关键词： Seminar教学中医药专业研究生培养

我院中医药专业学生人文课程选修情况的调查与思考

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湖北中医学院学报 2005年第4期7卷 63-64页

作者：周云刘国栋李伟湖北中医学院社会科学部湖北武汉430061

根据国家教育部的有关规定,我院中医药专业设置了政治与思想品德教育课程(即"两课").这些人文课程的设置,在加强学生道德教育、树立学生社会责任感方面起到了重要的作用;但在拓宽学生的知识面、开阔其思维方面所起的作用,则是有限的,难... 详细信息

根据国家教育部的有关规定,我院中医药专业设置了政治与思想品德教育课程(即"两课").这些人文课程的设置,在加强学生道德教育、树立学生社会责任感方面起到了重要的作用;但在拓宽学生的知识面、开阔其思维方面所起的作用,则是有限的,难以满足学生渴望了解更多人文知识的要求.

关键词：中医药专业人文课程选修调查

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从术语学角度浅谈中医药专业词汇